朝阳四校“手拉手”活动方案作文

为了充分发挥我校骨干教师的示范引领，展示我校骨干教师的风采，带动青年教师学习骨干教师的教学经验，提升广大教师的教学能力和自身素质，提高课堂教学效率，进一步推进我校的课堂教学改革向“优质课常态化，常态课优质化”的目标迈进。

本次“手拉手”，以强化课堂教学生机与活力，提高课堂效率为研讨突破口，以提高青年教师的课题教学水平为主要目标。

一、领导小组

组 长：李险峰 副组长：钱凤芝

二、上课教师

示范课：闫萍 闫 颖 白洁 潘 杰

汇报课：穆微 姜 红 张 晶 朱小磊

四、上课时间

示范课：第八周星期三（4月21日）

汇报课：第十五周：星期三（6月7日）

五、组织办法和要求

（一）活动主要从四个方面开展：

1、骨干教师精心准备，上好示范课。

2、结合示范课开展教师研讨，骨干教师介绍示范课的教学思路，阐述教学中如何使课堂充满生机与活力，提高教学效率的；其他教师谈这节课的收获，特别是青年教师结合自己的教学实际谈存在的问题，就这些问题进行研讨，骨干教师多解决问题的方法。

3、青年教师在骨干教师的指导下进行教学实践，解决教学中存在的问题。骨干教师跟踪指导。

4、青年教师上汇报课，汇报研究成果，骨干教师给予评价。

(二)要求：

1、骨干教师根据自己所教学科确定上课内容。

2、上课教师必须提前准备好示范课教案。

3、同学科的教师须参加示范课的听课、研讨活动。

4、所有材料上交学校一份存档。