走廊上，一版版兴味盎然，趣味横生的故事讲述着不同的情景，展现着他们非同寻常的神采。今天，我们的大手牵小手活动就是展览这些走廊上的风情画意。
起初，郑柏霖对这些方块字一点儿也不感兴趣，老是东张西望，一直听不进去，后来我发现，他似乎很喜欢一些古典文学。我让他自己挑喜欢的故事，我来给他讲解，他果然选的都是一些属于比较深奥的故事，这真的有点难。
他选了“不以规矩，不能成方圆。”这个故事。在嘈杂的走廊上，我的思绪很混乱，想了一会儿，说……
这是古人的一句话，同时，古人又把他叫做“规矩绳墨，国不可一日无法，家不可一日无规，校不可一日无纪。”就像一个教室，一点纪律都没有，学生们逍遥法外，那学校岂不是成了一个嘈杂的菜市场？在现在的法律社会，大家重要的就是知法守法，在法律的框架之内进行自己的个人意识行为，法律现在就是人们活动的准绳，就是所谓的规矩，在这个框架内活动的时候，才能够实现自己的方圆。在一定的范围内，保持一定的良好状态，才能使这个社会更和平。假如大马路上没有红绿灯，生活中交通规则，马路上即是一团糟。车子左冲右撞，肯定有很多起人命案。再简单一点就是不给你圆规，或任何道具，你能画出标准的圆形和一些直边形吗？由此可见，规矩在这个社会中是不可缺少的。
接着我问：“听懂了吗？”郑柏霖似懂非懂的点点头。我开始做测试：“请问没有规矩，大马路会怎么样？”郑柏霖沉思了一会儿，继而眼睛一亮，回答：“就会乱七八糟，不成样子！”我点点头继续问：“假如不给你任何道具，你画的图形会怎么样呢？”他若有所思，好一会儿才脱口而出：“画的图形会七扭八扭，像蚯蚓在爬。”我很高兴的点点头问他最后一个问题：“这个社会上一定要有？”他这次毫不犹豫的就告诉我：“规矩。”我很高兴，他听懂了，我没有白讲。
夕阳将我们的身影拖得好长好长，也将这大手牵小手的活动“录像”带回去欣赏了……
五缘实验学校六年级：王君
