体育课跑步作文初中专题

通过读《体育教师教育》这本书，使我深深得体会在在教学中有目的、有计划地进行丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学、玩中练促进身心和谐发展来达到体育锻炼目标，让学生体验上体育课的乐趣，这不仅能充分发挥体育教学的教......

今天下午的第二节体育课，我们上课的时候竟然下雨了。我们一开始都找不到遮雨的地方了，我们慌忙失措，让雨淋得都不知该怎么办了。我想起了妈妈给我讲的一个故事：遇到什么困难都不要慌，慢慢的思考，总会想出办法来的。最后我终......

今天的体育课，我们同学本来是想好好的玩，可是没有想到，哎！我都不想提了，老师让我们在操场上跑了七圈，把我们累得气喘呼呼，本想这下可以休息了，可是却听到了，还有三分钟就下课了。哎！我们的老师真的变了！以前他让我们上体育课都是......

啊！原来这就是‘死里逃生’的感觉……这下可好，整个操场鸡飞狗跳，尘土飞扬，呐喊声连绵不断，真可谓是：遥闻校园中乱呼，便有狂吼压制而下，有女生惊叫，更有男生大笑，忽一人大冲刺，同学大叫，老师大喊；脚步声，厮打......

假期,我阅读了《体育新课程标准》并结合自己实践教学颇受很深,有种豁然开朗的感觉。以前在大学时代中，利用课余时间所看到过课堂教学和体育课程标准方面的理论知识，以及在大学课堂当中的学习，强调教学的艺术性，课堂教学的......

自从教师进修学校下发“学习新课标”通知以后，我切实地学习了几遍“初中数学新课标”，感悟颇深，认识颇深，也有了自己真切的体会。一：通过学习，使我进一步理解了数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民应......

2010年3月26日星期五晴今天上午第四节是体育课，老师让我们在操场上自由活动，我们小组建议玩捉迷藏游戏，经过了剪子石头布以后，结果孙堃赢输了，所以决定我们藏，孙堃赢来找我们。孙堃赢在墙边站好，闭上眼睛，我们五个就像出了膛......

通过学习新课程标准，我对语文课程标准有了新的认识，为了在教学过程中能让每个学生都得到社会性的发展，让每个学生学会求知、学会做事、学会生存、学会做人，培养学生的创新精神，我们教师必须依据新课程理念对每一堂课认真思......

一、指导思想全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，树立“每天运动一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”思想，继续深入贯彻落实广泛开展的全国亿万学生阳光体育运动。通过开展阳光体......

哈！又到了体育课，这可是我第二喜欢的科目(第一当然是信息了)。因为我可以在自由活动时间里大玩特玩。体育课时我最不喜欢跑步，因为我跑步的速度不快，也经常因为我的失误而遭到队员的指责。真是美中不足啊，要不然我对体育课......

今天下午的第二节体育课，我们上课的时候竟然下雨了。我们一开始都找不到遮雨的地方了，我们慌忙失措，让雨淋得都不知该怎么办了。我想起了妈妈给我讲的一个故事：遇到什么困难都不要慌，慢慢的思考，总会想出办法来的。最后我终......

曾获盐城市第六届读书节征文二等奖，在学校首届“走向春天的阅读”比赛中获三等奖，作品在校刊《星光》杂志发表。世纪之前，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》，推究育体之成效，明辨强弱之大义。身体可以调控，精神可以变化......

体育课，是在小学我们最喜欢的一门课了，因为可以在操场----这宽大的地方。不用闷在教室里了。每一节体育课，都值得我们全班的同学期待。小学的体育课并没有像初中一样，一直训练，跑步。小学的体育课是放松而有趣的，跑几圈后，剩......

今天早上，最后一节课是体育课，老师让打篮球，老师把全班分成四个队进行比赛，活动内容是轮流拍球跑。我们队第一个人是常嘉鹤，他拿了一个气儿很足的篮球，比赛开始了，常嘉鹤领先拍着球，微微的弯着腰，飞快地拍到终点，又飞快地抱着球......

炎热的夏天，在我们小学的操场上，大大小小，断断续续的传来加油打气的声音。哦，原来一场激烈的400米长跑比赛在操场上拉开了帷幕。比赛前，我们班的同学与老师围在我们的运动员—何伟乐的身边，叫他不要紧张，正常发挥就好，何伟乐......

我们开开心心，去上体育课，老师让我们，和好朋友一起玩。上完体育课，就算有烦恼，可早已记不清，想着快乐的时光。江苏无锡南湖小学三年级:高芸......

今天，体育老师真生气了！想知道为什么吗，请看下文。今天体育课是第二节，跟语文课换了一下。张老师来了，笑着说：把绳子带上，出去排队。我想：张老师有说要带绳子吗？突然有个声音说：没带。张老师神情突然变得严肃起来，说：没带的站起来......

课堂课改教育学习体会范文大胆尝试，本人本期积极听课、评课。认真写好教案、学案，要求学生预习，课前提出知识要点，学习难点，以及有待解决的问题，把全班分为几个学习小组，对各组预习笔记，讨论笔记严格检查，课堂教学采取教师引导......

初中阶段培养学生良好的学生习惯是物理新课程要求的一项重要内容，学生获取知识的能力比掌握知识更重要。教师在教学中要从“教会学生物理知识”转向“教会学生学习物理知识”。物理教学是培养学生动手操作能力、实践能......

来到江苏省体育局实习已经一个月了，虽然一个月时间不长，经历的事情也有限，但是我的收获却很多。一、实习锻炼了我生活的能力来到南京之后，首先面临着租房的问题，找房的过程也是一种了解社会的过程，经过一番周折之后成功租到......

近日，由777人组成的中国奥运军团踏上奥运会征程，他们在东京赛场上挥洒汗水、为国争光。回首百年来，中国人曾有一个奥运梦，一个长长的奥运梦，与国家民族的命运紧密相连。“中国什么时候能够派运动员去参加奥运会？”“我们的......

讲健康，讲卫生，讲文明，是流行的新风尚。讲健康，就要“管住嘴，迈开腿”。讲卫生，就要“管住口，不放手”。“管住口”，就是不随意吐东西。有些东西，吐在跑道上，跑道很郁闷；吐在厕所里，任你千锤百炼，依然从容淡定。“不放手”，就是不随......

Outofallmyclasses,Iparticularlylikegymclass.Why?Becauseingymclassyoucanhavefunandgetoutinthefreshair.Weplaybaseball,basketball,footballandpracticerunning.It＇sfun.Whenyouaredefeated,youcan＇tlosehopebecau......

体育课的密度和运动负荷，是评价体育课教学质量的两个指标。一、体育课密度的评价体育课的密度是指课中各种活动合理应用的时间与课的总时间的比例，也称为教学密度。一般来说，体育课的活动可分为五种：教师的指导（讲解、示范......

今天我们上体育课，杨老师教我们玩了一个很好玩的游戏，我称它为“香港臭脚”。这个游戏的玩法是：把鞋子袜子脱掉后，在草地上跑来跑去。我觉得脚底又痒又疼，忍不住哈哈大笑起来，其他同学也哈哈大笑起来。我们在草地上乱跑、乱......