描写长江的作文专题

不到长城非好汉望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高1、《长城》【唐】汪遵秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。虽然万里连云际，争及尧阶三尺高。2、《登长城》【唐】李益汉家今上郡，秦塞古......

细节决定成败曾经看到过这样一个故事：在一条繁华的大街上，面对面开着两家粥店，装饰、规模都很接近，生意也都很红火，可是路西店的营业额却比路东店高出许多。这是为什么?原来不同点只在于服务员的一句问话。路东店的服务员......

1、成长的烦恼是我们开始理智思索的开始；成长的烦恼是我们人生必须经历的过程；成长的烦恼是磨练我们毅力的途径；成长的烦恼是我们面对生活的锻炼。2、成长的烦恼是苦茶，干涩干涩的；成长的烦恼是坚冰，冰凉冰凉的；成长的烦恼是......

初春的早晨，我漫步在东门楼上眺望蓝天飘荡的朵朵白云.火红的太阳从笔架山，山后升起来.翠绿的笔架山展现在我眼前，山腰丛林中隐隐约约可以看到韩文公祠.山脚下是一栋栋韩山师范学院的高楼.清澈的江水从北到南，古老湘子桥从......

1、漓江水真多呀，满满地填充着河床，天上还不时有小雨点跳入水中;漓江水好清呀，虽然没有太阳光的直接照射，却也可以看清河底的小卵石，水中还不时地有几尾调皮的小鱼游来窜去;漓江水好静呀，静得仿佛能听见她在你耳边低语，偶尔......

我的家乡虽然没有许多高楼大厦,更多的只是一座座普通的平房,但它的四季都那么美丽宜人。春天的到来,很受家乡人们的欢迎。小草探出了它小小的脑袋,好奇地望着外面的世界;小河清澈见底,享受着春天的快乐,柳树发出嫩芽,......

这次中考作文秉承了贴近学生生活，关注学生成长的主题。作文题目稳中有突破，它给学生提供相对自由的发挥空间，又在打开学生，提升学生涵养上做足了功夫，作文不设审题障碍，让每个考生都有内容可写，同时为作文基础较好，水平较高的......

小学六年级语文写人作文写作指导：什么是人物描写？人物描写是描写中的一个最重要类别之一，它包括外貌描写、行动描写、对话描写、心理描写等。外貌描写，又叫肖像描写，它是指对人物的外貌、情态、姿态、服饰等的描写。外貌描......

1、每次去江南，大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了，便萌生了探究江南真谛的念头。江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花，出才子佳人，出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方。古往今来，这里......

1、在人生的道上一步一个脚印，或深或浅记录着芸芸众生成长的深度。成长越慢的人往往受得伤就会越多，面对种种伤痕我们要做的不仅仅是承受，更多的是要感恩。2、太多的人总是叹息时光的残忍和成长的无奈。其实，成长真的是一......

不到长城非好汉望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高1、《长城》【唐】汪遵秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。虽然万里连云际，争及尧阶三尺高。2、《登长城》【唐】李益汉家今上郡，秦塞古......

小朋友们常常写记叙文，但写起来却不能令人满意。说它不完整吧，那时间、地点、人物、事情（包括起因、经过、结果）这些记叙文的几个要素也都有了，但总觉得无话可说，只能写个极短的，并且还是平平淡淡的。如有位小朋友写了一篇《......

拿起一张泛黄的老照片，印上的是一张英俊的脸。是父亲的脸，你青春的容颜唤起我一阵微笑。然而，时间是一台永不停歇的放映机，它将关于父亲的幻灯片无数遍得更换着，屏幕前的我的思绪也随其变换不已。二十岁的你，微笑填满在酒窝......

人生中再也不会有哪一个时期像现在一样，坚定的、单纯的、几近固执而又饱含希冀地，为了一个认定的目标而努力奋斗，也再也不会有这样一群人，恨不得每天，用所有的时间，所有的精力，去给我们讲明白一个个晦涩难懂的知识点，她们用青......

刚写下这标题，我自己都忍不住笑了，自己又不是在长江边长大的孩子，干吗要这么煽情的标题？没错，我只是在长江的支流又支流上一小块地方上安静地呼吸，安静地做着自己该做的事。在我所居住的地方有条河，被有些多情的人亲切地称为......

直接描写法一般采用第一人称来描写人物的心理。采用直接描写法描写人物心理时，要把什么这样想写出来，这样才能直接刻画人物的心理活动过程。其次，要把人物心理的发展变化过程写出来，这样读者看了以后，才有真实感。（来源：中考......

一、定要与移结合人们观察、描写景物往往处在一个定点的位置来进行，而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换，迥然不同的景物就会......

好词：斯文开导教诲耕耘尊敬风度亲切无私奉献信任理解敬业稳重践踏潦草勤奋大度神秘野蛮精瘦赞许陈旧落后新颖欺负纯洁土老帽冷冰冰汗涔涔油亮亮乐哈哈淘气包青春痘谆谆教诲笑容可掬满腹经纶为人师表耳提面命无私奉献循......

长江，中华民族的母亲河。她就像一位慈母，用她甘甜的水滋润着华夏人民；就像一个摇篮，把千千万万的炎黄子孙拥抱在她的怀抱；就像一个屏障，保卫着全中国。暑假我来到滚滚东流的长江，感受到了她雄浑的气势，她指引着我们前进的道路......

作文中的环境描写指的是对人物所处的具体社会环境和自然环境的描摹。人总是生活在一定的环境当中，故人的个性的形成与其所处的环境有密切的关系，写好环境描写对表现人物性格及渲染气氛，突出文章主旨帮助很大。而在初中阶......

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》苏轼星垂平野阔，月涌大江流杜甫《旅夜抒怀》无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来杜甫《登高》孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流李白《送孟浩然至广陵》天门中断楚江开，碧水东流至......

好词：银丝蜡黄淳朴佝偻慈祥和蔼硬朗虚弱踉跄安详斑白枯瘦古稀年迈蹒跚迟钝风趣安然驼背颤抖皱巴巴喜盈盈颤巍巍老顽童核桃纹乐陶陶慢悠悠笑眯眯银丝堆雪慈眉善目和颜悦色神态安详目光炯炯满面红光平易近人驼背弯腰好句......

我的家乡张家港坐落在美丽富饶的长江三角洲，这里风景宜人、气候温和，它多次被誉为全国卫生城市，滔滔不息的长江水更为张家港添加了一抹别样的色彩。四时的长江各有特色，但我最喜欢的还是冬天的长江。今天我就欣赏了长江的......

长江，中华民族的母亲河。她就像一位慈母，用她甘甜的水滋润着华夏人民；就像一个摇篮，把千千万万的炎黄子孙拥抱在她的怀抱；就像一个屏障，保卫着全中国。暑假我来到滚滚东流的长江，感受到了她雄浑的气势，她指引着我们前进的道路......

刚写下这标题，我自己都忍不住笑了，自己又不是在长江边长大的孩子，干吗要这么煽情的标题？没错，我只是在长江的支流又支流上一小块地方上安静地呼吸，安静地做着自己该做的事。在我所居住的地方有条河，被有些多情的人亲切地称为......