人教版五年级上册一单元作文:《小苗与大树的对话》读后感300字

人教版五年级上册一单元作文:《小苗与大树的对话》读后感300字

今天,我读了一篇课文《小苗与大树的对话》。课文讲述了季羡林爷爷和苗苗的三个观点。季爷爷的第一个主张是看闲书,第二个主张是要中西贯通、古今贯通、文理贯通三贯通,第三个主张是要背两百首古诗,五十篇古文。苗苗与季爷......
12-16
??与文天祥对话800字作文

??与文天祥对话800字作文

宠辱不惊,犹留正气参天地;去留无意,永剩丹心照古今。-------题记我是一个士兵,元军的士兵,正在押送着一位将领,南宋的将领。风,停了,叶在空中如蝴蝶般飞舞而轻盈的飘落,恰好被他筋骨嶙峋的双手轻轻地接住,看着这历经了无数日日......
05-31
我与王乐涵的对话(四年级作文,仿写课文)800字

我与王乐涵的对话(四年级作文,仿写课文)800字

我与王乐涵的对话四年级时的作文时间:2014年9月8日地点:我家、王乐涵家我:为了帮助我更好地写作文,我要问你几个问题,好吗?王乐涵:好,没问题。我:你最喜欢读什么书?王乐涵:我最喜欢读金庸写的书。因为我很喜欢看武侠小说,而且他写......
02-10
初一写景作文:与山对话800字

初一写景作文:与山对话800字

沧海桑田之后,山峰就耸立于大地之上。那山,或险峻或秀美或雄浑,那山,或童山不毛或白雪皑皑或青翠浓郁,那山,或层峦叠嶂或怪石嶙峋或云雾缭绕,那山,或让人生畏或引人遐思,山,就在那里。山站在那里,与群居生活的人类遥遥相对。但是......
03-24
人教版五年级上册一单元作文:《小苗与大树的对话》读后感350字

人教版五年级上册一单元作文:《小苗与大树的对话》读后感350字

《小苗与大树的对话》这篇文章,是我最喜欢读的。因为文章的每一段话,都包含着深刻的道理。课文讲的是季羡林爷爷与苗苗的对话。主要说了21世纪的青年要中西贯通。古今贯通和文理贯通。让我们小孩起码要被两百首古诗和五......
12-17
与孤寂对话800字作文

与孤寂对话800字作文

孤寂的雨飘飘洒洒的落下,侵占着心田中每一片情丝,不知不觉与其对话,把心中的孤寂向外泼洒。蓦然回首,孤寂依旧。时间如飞梭,飞快的在纵横间溜走。高中的生活就是意味着快节奏,一不留神就会栽个大跟头。带着憧憬出发,踩着奋斗......
11-21
一年级想象作文:我与时光老人的对话250字

一年级想象作文:我与时光老人的对话250字

猜,是谁在追我?告诉你,是时光老人在追我!瞧,追得我挺紧,弄得我喘不过气来,我好不容易抽出时间来想做些什么,就看见时光老人拿着一大堆精美的礼包过来了,我问时光老人:“您拿着是什么?”时光老人笑眯眯地说:“那是劳动的成果。”“......
06-17
2008感动中国人物及颁奖词与2009高考作文的对应话题

2008感动中国人物及颁奖词与2009高考作文的对应话题

2008年,有太多的欢乐,有太多的苦难,便有了太多的感动。每个中国人对刚刚过去的2008年的记忆肯定是复杂的,震撼、悲恸、温暖、自豪,强烈的情感,交织、充盈着我们的心田,催人泪下。1.大爱至善唐山13位农民宋志永、杨国明、杨东......
03-07
高三话题作文:对人生负责800字

高三话题作文:对人生负责800字

铅笔就是二边都可以用的,一边是写的,一边是擦的。当你写一段话时,写错了,看错了,做错了,就会想到擦擦再来过就可以了。但是就只有铅笔可以让人们有好多次重新来过的机会,而我们的人生呢?人生不会有重来的机会的,放在你面前的就......
09-22
与书中人物对话900字作文

与书中人物对话900字作文

一个神秘的夜晚,我最在床上看《夏洛的网》,突然万紫千红的光源落在我的身上,嗖的一声,我来到了我慢慢地睁开眼睛,发现自己居然在有着费里斯转轮的集市里,不过现在,这里十分宁静,因为现在是王牌猪比赛的前一天夜晚。这里只有坦......
03-10
五年级童话寓言作文:圣诞老人与麋鹿的对话450字

五年级童话寓言作文:圣诞老人与麋鹿的对话450字

这天夜里,大雪纷飞。在暴风雪里,隐隐约约能看见一个坐在装满礼物的小雪橇中的老人,前面是一头围着围巾的老麋鹿,艰难地在风雪中走着。老麋鹿一边半眯着眼睛,一边吃力地向前迈着步子,它问:“圣诞老人,你也知道,我的老骨头快散架......
04-13
与时光老人的对话350字作文

与时光老人的对话350字作文

在校园里我感觉这一天过得真慢啊,我多么希望能过得快一些,过了很久才放学,我回到家里赶快吃饭,好去做我喜欢的事,玩游戏,我全神贯注不敢有一丝疏忽,我玩了几分钟,忽然游戏机黑屏了,我正在想,今天一天不都在充电吗,为什么忽然没电......
07-10
【微作文】与上帝的对话150字

【微作文】与上帝的对话150字

一缕阳光透过阳光照在我的桌上,慵懒又甜美。上帝就这样出现了。我问他:承诺是什么?他笑着对我说:你接受吗?接受什么?我不解。上帝说:如果你接受了,那么就是承诺。担着的时候你不去想它,而是努力地完成,自然没有担子。初二:温婉......
02-14
初三想象作文:与书中人物对话550字

初三想象作文:与书中人物对话550字

我喜欢读书。一天,我突然间我钻进了《淘气包马小跳》这本书里,在书中看见了淘气包马小跳。我立马追了过去,看见了马小跳。我对马小跳说:“你好,我们能交个朋友吗?”马小跳惊讶地看着我对我说:“你是谁,不会是怪物吧!”我急忙......
06-18
部编版九年级上册六单元作文:与古人对话700字

部编版九年级上册六单元作文:与古人对话700字

我想与古人对话,和明朝永乐大帝谈谈《永乐大典》;和诸葛亮谈谈用兵之道;和刘关张谈谈结拜之义……让我们一起去与古人对话吧!跃进历史的长河,我来到了明,见到了朱棣,与他进行了对话。对与他的丰功伟绩,我给予了充分的肯定和赞......
07-23
小孩与大人的对话200字作文

小孩与大人的对话200字作文

一天,大人对小孩说:你要好好学习。小孩问:为什么要好好学习?大人:因为好好学习就能考上好的大学。小孩:为什么要考上好的大学?大人:因为考上好的大学就可以找到好的工作小孩:为什么要找到好的工作?大人:因为找到好工作会有好多好......
12-21
2010年高考最新作文素材——与唐朝诗人对话

2010年高考最新作文素材——与唐朝诗人对话

致李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。这是你的诗,你的诗就那么两首,而我们好几代人却要不停地学着。你也是农家的子弟吗?我不知道你是不是农家的子弟,但我是,我曾经经历过你描述的那个镜头。农民总是苦难的......
08-18
五年级想象作文:与书中人物对话550字

五年级想象作文:与书中人物对话550字

我喜欢读书。一天,我突然间我钻进了《淘气包马小跳》这本书里,在书中看见了淘气包马小跳。我立马追了过去,看见了马小跳。我对马小跳说:“你好,我们能交个朋友吗?”马小跳惊讶地看着我对我说:“你是谁,不会是怪物吧!”我急忙......
06-19
与祥子对话800字作文

与祥子对话800字作文

在文坛上,作品集就如生活中一张纸彩纸,上面绘有各式各样的图画。于是,一个个活灵活现的人物就跳出了画纸……写作就如这样,那么,作品中的人更是这样喽。在此范围内,我想与最不放弃希望、最坚强的人说、问。推敲......
07-16
和《老人与海》中的古巴老渔夫桑提亚哥对话1000字作文

和《老人与海》中的古巴老渔夫桑提亚哥对话1000字作文

夜幕降临,月亮那皎洁柔和的月光落在树枝头,留下斑斑点点的黑影,衬托着夜空更加显得神秘。我静静的躺在床上,慢慢地睡着了。我做了个梦,我走进了一个伸手不见五指的黑洞,我沿着道走进去,一道白光出现在眼前:看着夜晚下微波粼粼......
08-22
部编版九年级下册二单元作文:与古人对话900字

部编版九年级下册二单元作文:与古人对话900字

曾几何时,我梦想着与古人对话,了解他们的精神。却难以实现。梦里,我回到了古代,他们的时代,让灵魂接受他们伟大精神的洗礼!汨罗江畔,我看到那不屈的背影,他静静的站着,脑海里,昏君、奸臣的嘴脸,国家的灭亡,如同这奔腾的汨罗江水,一......
10-03
2004年江苏高考优秀作文:西安与南京 山与水的对话800字

2004年江苏高考优秀作文:西安与南京 山与水的对话800字

西安与南京,长安与金陵,十二朝古都与六朝古都,一西一东,驻立在淮水两岸,长江默默,秦岭无言,无声地讲述逝者如斯的历史。西安,脚踏渭水,背靠秦岭。连绵不断的山峰给了五千多年的中国厚实的依靠。黄帝、汉武帝、武则天……一个个......
04-20
六年级想象作文:我与诸葛亮的对话800字

六年级想象作文:我与诸葛亮的对话800字

"“叮当!”我猛地一醒,穿越了时空,来到了战国时期,我身处在一片深山老林中,秋风呼呼地吹着,狂扫着地上的落叶。我望眼看去,一个老旧小木屋却有别样的韵味。定眼一看,哦,上面写着:孔明家。我欢喜地向前走去。“吱——”我轻轻地......
08-16
高考作文话题指导80则--话题2:对话

高考作文话题指导80则--话题2:对话

话题2:对话<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>人在生活中有着各种各样的交际愿望,对话就是一种常用的交际形式,通过对话可以获得新的信息,可以倾诉心曲,还可以获得感情上的呼应。请......
03-22
初一想象作文:与书中人物对话1500字

初一想象作文:与书中人物对话1500字

夜已深,但我仍坐于那夜色浓浓的窗前,读着那本世界名著《假如给我三天光明》。之所以读到现在,是因为我早已被海伦·凯勒那坎坷的成长之路所吸引,我放不下她了,也放不下这书了,以至于短短几日,我已看到最后一章“假如给我三天......
04-05