又一个三年。伫立于时间的长河，周老师的模样清晰、柔和地浮现出来。
周老师是我步入小学认识的第一位老师。周老师教语文，也是我们的班主任。我至今还记得周老师穿旗袍的样子：乌黑的发梢优雅地卷起，映衬着蓝白色的旗袍，显得格外端庄大气。
二年级的夏天，我从食堂走回教室。拐角处一个男同学突然跑了出来，把我撞倒在地，膝盖上全是血。男同学有些不知所措，连忙说了声“对不起”就走了。我看着膝盖上刺眼的鲜血，一时间泪水在眼眶打转。突然，一双温暖而有力的手把我拉起——是周老师。周老师把我扶到办公室，拿出医药包，蹲着，轻轻为我清洗伤口和上药，还时不时抬起头看着我：“疼吗？”我有些委屈，也有点生气，所以一直摇头不说话。周老师站了起来，坐到我身边，以温柔和蔼的语调轻轻地说：“你看，每个人都会有不小心的时候，那个男同学也不知道会撞到你。我会去好好跟他聊聊的。但是他既然已经道歉了，你就不必生气了。我们要学会宽容。‘度量如海涵春育，应接如流水行云。’不是吗？”
我们与周老师相处了三年，在四年级便分开了。五年级运动会，小六组男子800米比赛开始了。许多同学都在一旁加油。不经意间，我忽然发现了人群中的周老师。周老师舞动着手臂，乌发被微风轻轻吹起，大喊着：“加油！加油！603加油！”过了一会儿，周老师发现了我。“我又想起了两年前运动会时，我也站在一旁给你们呐喊助威。”周老师站在我身边，有些气喘吁吁地对我说，“鼓励他人，能让对方有了激情，能让他们不止在比赛中，更是在人生的赛道上奋勇往前跑。你是班干部，也应该多多鼓励其他人，让他人奋进。”
周老师对我们的教育总是在潜移默化之中，总是在点点滴滴中。“随风潜入夜，润物细无声。”
