篇一：我没错作文600字叙事
杨语欣
老师把默写本发下，我摩拳擦掌，跃跃欲试，坚信自己拿满分是必然的。
这是一次很重要的听写，老师说全对的人能获得她的神秘零食大礼包奖励。这个老师向来大方，大礼包是多么的为我所期待！为了得到这些美味奖励，我提前认真准备了好些天。
眼前似乎出现了一片亮眼的红勾勾，还附带上一个大大的“棒”字，眼前似乎出现了令人鼓舞的“100”，和在众人瞩目之下老师笑吟吟颁给我那个神秘的零食大礼包，眼前似乎闪动着同学们羡慕嫉妒的眼神……
前49个单词都听写得十分顺利，我却在最后一个单词上卡了壳！我手心开始出汗，眼珠拼命转动，发了疯似地想从脑海中回忆出一点影子。好像是“M”开头，然后呢？然后好像是“i”？再然后呢？可恶！实在想不起来……听写完这个词，马上就要收本子了，我大抵是无法回忆起它来了，我必然的满分与美味的零食似乎就在眼前朝我摆摆手，笑着跑远了……“别走！别走！你们回来呀！”我在内心呐喊。
唉，好不甘心！我叹了口气。可是又能怎样呢？我支起身子，微微转头环顾四周：很好，周围的同学都在老师的叮嘱下认真进行上交前的检查，老师也转过身子背对着我们在投影屏上准备马上要用的课件。我知道自己抽屉里放在最上面上的就英语书，伸手可触。“就一个单词，我本来就应是会的，只是突然忘了罢了。”我小心翼翼把手伸向柜筒，眼睛警觉地瞥向同桌，生怕她发现我的“恶行”。同桌头低着在认真检查，头发遮住了她的脸。我如愿以偿翻开书，找到那个词——mistake，错误。
我把完美的听写交上去了。
第二天，老师把我完美的听写改出来了，我没错，的确，一个单词也没错，100分！
同桌也拿到本子，十分高兴。“这么开心？你全对吗？”“没，我错了一个，你呢？”我有些窘迫，结巴着：“全对，我……没错……”我很奇怪她没拿满分有什么好高兴的，她说：“我发现了一个不会的单词，一个漏洞，当然高兴！”她轻松地回答。
我暗自低下了头。这次我把“mistake”写对了，听写完美无瑕，我没出错，但，我真的没错吗？
篇二：我没错作文600字叙事
李熙哲
天是阴的，一月的寒风夹杂着星星点点的毛毛细雨吹过来，正在排队等待做核酸的我裹紧了外套。
今年寒假，本地又出现一些新冠肺炎病例，许多由帐篷搭起的临时核酸检测点纷纷出现在街道、广场上，好几轮的全民核酸检测在此进行。
天虽又阴又湿又冷，承担核酸检测任务的医护人员、志愿者们毫无怨言，忙碌、有序地在各环节各司其职，有的默默准备物料，有的千百遍地对受测市民说着同样的话“把嘴张开，‘啊’……”，有的维持着各条长龙的秩序，有的耐心地手把手教着不会扫码的人……
此时已近正午。等了好几十分钟，终于快要到我眲。这时，前方一个男人粗门大嗓地嚷开了：“你会不会干这个呀？捅得老子难受死了！前几次做核酸的都不像你这样，真是的……”
是一个刚完成采集的中年男子，正用手指着为他做核酸的女医护人员破口大骂。他皮肤黝黑，长得就给人一种粗鲁的感觉，说话的时候额上皱纹挤在一起，脖子上青筋凸起，那愠怒的样子似乎下一秒就要打人。
几条长龙里没有一个人出声，只间或有冷风袭来，把帐篷顶吹得发出点声响。
这人骂骂咧咧转身要走，排在我前面一位大学生模样的姐姐出声了：“你一个大男人，就不会忍着点儿吗？人家从8点起工作到现在累了那么久，你就不能体谅一下？真不害臊！”
那人愣了愣神儿，想冲过来理论，被几个志愿者拦住。他“切”了一声，恶狠狠地白了大学生姐姐一眼，走开了。
排在姐姐前面的一个大妈转过身来，说：“他骂的又不是你，骂了也就完了，你说他干嘛？这种人得罪不起！你看，这要是打起来，就是你的不对了。”
“怎么会是我的不对？阿姨，我没错。护士姐姐受了委屈，还要继续工作，没法说什么，总得有人替她打抱不平吧？”
雨不知何时已经停了，一缕淡淡的阳光慢慢显现出来，抵抗着寒意，天空的灰度也减轻了几度，街道、树木、房屋，渐渐明亮起来……
篇三：我没错作文600字叙事
刘楠
“又是我错了！”和同桌对一道数学压轴题答案，我的与他的，天差地别，我哭丧着脸。同桌是地地道道的理科学霸，他的答案总是等同于标准答案。我在他面前，像一个虽努力却菜鸟的学渣。
他不知道为赢得这种压轴题的几分，一路以来，我坚持付出了多少努力。但我还是时常搞不定它。我是不是在坚持一件永无希望的事？如此坚持，我是不是错了？记得寒假前，班主任特地对我说：数学高分实在难以得到，你与其固执地想补短，还不如试试在你的优势学科语文和英语上，扬长、扬长再扬长，因为数学100+语文115+英语115=330，与数学110+语文110+英语110=330结果是一样的。你要让数学从100进到110，特别难；可如果试着让语文、英语从110进到115，却可能容易得多。
可骨子里那股不服输的气在叫嚷，在奔突，在鼓舞我坚持尝试，付出努力，毕竟离6月底的大考还有几个月的时间。于是我没有荒废1月到3月，为数学付出的不可谓不多，本以为做压轴题应小有手感，可一到某种时刻，还是会被打回原形。
“可能是我错了！”我陷入怀疑与动摇。
“不！我没错！是你错了！”看着老师课上投影出的正确答案，我在同桌面前兴奋得手舞足蹈，喜悦、满足瞬间从胸腔中溢出。
上天奖赏了我的努力与坚持——夯实基础，每节课都认真听讲，不漏掉任何一个知识点，该记的笔记一点不落下；老师给优等生们布置的压轴题我也道道去挑战。虽然最开始时常出错，大家都劝我不必死嗑，我仍花费大量时间独立思考，积极求解；实在太难，力所不逮，便抓住各种机会，问同学、问老师，直至把同桌问烦，直至成为老师办公室的常客……我手脚并用，踏着崎岖艰难攀行，抱着“手可摘星”的决绝信心。今天看来，我的执着付出是对的！我没错！
妄自菲薄，轻言放弃是错的。还好，我没错！
