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写作的优秀作文

中考写作指导:首尾相应结构严谨50范例 2范例2000字作文

中考写作指导:首尾相应结构严谨50范例 2范例2000字作文

16、生命中的一瞬间的爱,竟赚取了我们活一生,对庞大的悲哀甘之如饴。是苦是甜,能品尝这一世,终无悔!天空中不知什么时候飞起了风筝,寂寞的鸟儿围着它盘旋,我伸出手遮挡夕阳刺人眼睛的光线,仿若明暗相间的幻象,想起这一路跌跌撞......
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小学写作指导:浅谈作文的立意 1范例1200字

小学写作指导:浅谈作文的立意 1范例1200字

“意”是文章的“主心骨”,是一篇文章的灵魂,“立意”是写好文章的前提。清代学者王夫之说:“意犹帅也;无帅之兵,谓之乌合之众。”这里的“意”,就是指文章的中心思想或主题。这句话的意思是说:“中心思想好比是统帅,材料、......
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小学写作指导:倒叙作文需要注意什么450字

小学写作指导:倒叙作文需要注意什么450字

大家都会按事情发展的顺序写记叙文,就是从“开始”写到“经过”再写到“结果”。但是作文也可以“倒过来”写,就是在记叙发展变化的事情时,把事件的结局或事件中最突出的片断提到前边叙述。然后再回过去逐步交代事情发生......
11-28
写作的乐趣作文500字

写作的乐趣作文500字

我有一枝笔,给它灌输灵动的生气,就勾勒出山川万木;给它赋予人的感情,就表达出人间的喜怒哀乐;给它融入跳动的音符中,就谱写出世间的五彩旋律。——题记说起乐趣,有人会想起绘画,有人会想起弹琴,有人也会想起跳舞,而写......
11-21
中考写作素材:“小众又万能”的人物素材 3范例1500字作文

中考写作素材:“小众又万能”的人物素材 3范例1500字作文

09纪伯伦人物事例诗人、作家、画家。被称为“艺术天才”、“黎巴嫩文坛骄子”,是阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要奠基人,20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。在短暂而辉煌的生命之旅中,纪伯伦饱经颠沛流离、痛失亲人......
12-12
小学写作指导:怎样写畅想型作文800字

小学写作指导:怎样写畅想型作文800字

畅想型作文就是假设一种情景,作者凭想象来完成的作文。例如,《假如我是济公》、《站在月球上所想到的》、《愚公与智叟的第二次会面》、《20年后我的一天》等。这种作文题的特点是:自由灵活,无拘无束,思想不受限制,可以纵横......
11-10
小学写作指导:写景作文技巧350字

小学写作指导:写景作文技巧350字

1、写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。2、可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光......
11-10
小学写作指导:该怎么写好游记900字作文

小学写作指导:该怎么写好游记900字作文

在节假日,小学生在父母和老的在节假日,小学生在父母和老师的带领下,到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物,所听到的声音,所产生的联想,所获得的感受,按照一定的顺序,有重点、有感情地记录下来,就是一篇游......
11-24
中考写作指导:7大写作技巧-练习巩固900字作文

中考写作指导:7大写作技巧-练习巩固900字作文

【例1】阅读下面文字,按要求作文。在成长的路上,总有些东西,能在不经意间带给你力量,给你鼓励。也许是一句贴心的话语,一个理解的眼神;也许是一束温暖的阳光,一棵无名的小草。即使那些物,那些人,那些事随时间的流逝已不在,但他......
12-12
中考写作素材:阅读理解练习1200字作文

中考写作素材:阅读理解练习1200字作文

阅读范仲淹《渔家傲·秋思》,完成下列小题。塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。1.这首词描绘了边塞的景象,诗人......
11-09
看图写作放风筝作文三年级

看图写作放风筝作文三年级

篇一:看图写作放风筝作文三年级黄梓芸春回大地,万物复苏,在这样的季节里,放风筝再适合不过了!这不,小明、兰兰和亮亮就来到公园里放风筝了。你瞧,小明搭好了风筝,把它高高的举过头顶。可能他觉得还不够高,便踮起脚尖,把手臂伸得......
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中考写作指导:7大写作技巧-技巧点拨900字作文

中考写作指导:7大写作技巧-技巧点拨900字作文

1.换标题法:标题是文章的眼睛,它往往揭示了文章的主要内容。因此,作文换标题是最基本的方法。若考试作文题目与平时训练的某篇优秀习作题目相近或平时训练的习作与考试作文主题吻合,材料也适宜,这样就无须“大动干戈”,只需......
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中考写作素材:雨,敲开花季的心门1200字作文

中考写作素材:雨,敲开花季的心门1200字作文

雨,是画家手中的彩笔,是曲作家灵魂跳动的旋律,更是诗人创造的审美意境。早春的雨温润沉静,盛夏的雨急骤热烈,深秋的雨绵延悠长,入冬的雨凄寒凌厉。雨,将焦渴的土地从噩梦中唤醒,使倦怠的江河燃起奋发追寻的激情,让自然万物生长......
11-09
中考写作素材:我和父亲一起走泥路550字作文

中考写作素材:我和父亲一起走泥路550字作文

泥泞留痕,不经历风雨,怎见彩虹?——题记人生正是在面对和战胜挫折的过程中成长起来的。在人生路上,留下一步步坚实的脚印,才能体现出人生的价值,这是我和父亲一起走泥路时的启示。当竞赛成绩后,我得知名落孙山,心情就犹如当......
11-09
记我的一次写作经历作文500字

记我的一次写作经历作文500字

岁月在流年中悄然而逝,旭日在转划过一道优美的弧线。翻开记忆的相册,那一次的写作经历成为我挥之不去的记忆。寂静的自习课上,唯有那笔尖与纸摩擦而生的智慧声作响。老师朱唇轻启,宣告比赛的安排。这则消息犹如一颗小石子......
11-21
小学写作指导:如何写好描写景物的作文 1范例1200字

小学写作指导:如何写好描写景物的作文 1范例1200字

一、“定”要与“移”结合人们观察、描写景物往往处在一个“定点”的位置来进行,而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的,即使表现同一事物,立足点、角度不同,呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换,迥然不......
11-28
小学写作指导:怎么把人物写的鲜活 1范例900字作文

小学写作指导:怎么把人物写的鲜活 1范例900字作文

写人的作文,就是以人物描写为主的文章,人物可以是一个人,也可以是群体。写人文章不同于一般的记事文章,记事文侧重于写一件具体的事,落脚于事情发生的详细过程,人物不是主要的描写内容;写人的文章则着眼于描写人物的言行举......
11-24
爱写作的爸爸作文1000字

爱写作的爸爸作文1000字

我的爸爸是一个勤观察、爱写作的人。那天下午,乌云满天,天空阴沉沉的,还下着淅淅沥沥的雨,下不大,也停不了。一阵阵冷风扑面而来,刮在人们的脸上,总要留下红彤彤的痕迹。街上看起来很萧条,没有了摆地摊的,人也比往常要少很多,他......
11-09
小学写作指导:怎样构思一篇文章900字作文

小学写作指导:怎样构思一篇文章900字作文

文章反应的是你的观点,也就是中心思想,没有主题的文章是空洞的,要么假大空,要么像流水账。一篇文章的主题可以是一个或者多个,但不是越多越好,我建议以一个为好,多了的话容易乱。叙事文的主题要一定的教育意义或者哲理等。你......
11-24
三年下册看图写作放风筝作文

三年下册看图写作放风筝作文

篇一:三年下册看图写作放风筝秦梓萌万物复苏,春天到了。碧绿的草地上有人在聊天,有人在跑步,更多的还是小朋友们在放风筝。你看,晓罗、小龙和小宇他们都在放风筝呢!旷亮无比的天空上,飘着一些色彩斑斓的风筝,这些风筝为天空平......
11-20
中考写作素材:关于失败300字作文

中考写作素材:关于失败300字作文

话题:失败是最好的指南针一个探险家出发去北极,最后却到了南极。当别人问他为什么时,他说:“我带的是指南针,找不到北极。”对方说:“怎么可能呢?南极的对面不就是北极吗?转过身就可以了。”成功和失败本是同一片旷野,它是会令......
12-12
小学写作指导:回忆童年的小伙伴1000字作文

小学写作指导:回忆童年的小伙伴1000字作文

回忆童年的小伙伴是人教版六年级上册第五单元的作文训练,这次作文主要是让大家介绍自己生活中熟悉的小伙伴,并写出小伙伴的特点。在成长的道路上,我们会遇到很多很多的小伙伴,他们各有各的特点,或顽皮可爱,或幽默风趣,或沉着......
11-24
中考写作素材:转化思维250字作文

中考写作素材:转化思维250字作文

话题:“转化思维天地宽”在德国,有一个造纸工人在生产纸时,不小心弄错了配方,生产出了一批不能书写的废纸,因而,被老板解雇。正在他灰心丧气、愁眉不展时,他的一位朋友劝他:“任何事情都有两面性,你不妨变换一种思路看看,也许从......
12-12
小学四年级写作小小动物园作文

小学四年级写作小小动物园作文

人们对家的想法是不一样的:有的人觉得,家是一个为我们遮风挡雨的港湾;有的人觉得,家是一个为我们带来温暖的阳光;还有的人觉得,家是一个给人们休息放松的圣地……但在我的眼中,家却是一个热闹非凡的动物园!蜜蜂妈......
11-19
中考写作指导:中考作文写作方法指导及例文1200字

中考写作指导:中考作文写作方法指导及例文1200字

要做到文章中心突出,作文构思要做到“六个一”:(1)一锤定音的开头。即开篇两三句点出记叙要点,埋下行文线索,或明确主题思想、奠定感情基调,这样的开头,简洁洗练,直截了当。(2)一线穿珠的结构。即没有贯穿全文的中心事件,而是以主......
12-12