都说眼神是个好东西，人们不愿意说的话全在眼神中体现，眼神也是可以表达情感的，一个眼神过来，关切和喜欢全包含在内。仔细看看身边人的眼神，你会发现另一个故事……
那次上课，我坐在座位上犯困的厉害呢，突然一声叹息惊醒了我，谁？是谁？等等，这声音…好像是王老师！完了，这下老师又要批评我了，他老说我语文学的好，还是他的“一把手”，这要是上课一直不回答问题老师马上会发现的！
只见王老师从我身后（后门）偷偷跑了出去，一股劲窜到前门，似笑非笑的坐定，望了望我，眼里充满着期待。
我不再敢看老师的眼睛，这……太尴尬了吧，老师下课一定要批评我了！我该怎么解释呢？算了，还是举手救场吧。过了一会，终于等到了一个回答问题的机会，可是我竟然不会！一定是太久没有发言脑子糊涂了，这怎么办，怎么办啊？我急的头上冒出了汗。
再抬头一看老师，我尽力把自己的无助用眼神告诉老师，他看到了，若有所思的点了点头，又像安慰似的，轻声地鼓励着我。仿佛在和我说：“怕什么！你也是有功底的人啊！你平时学的也很好呀！上！”是啊，我学过很多，老师所教给我的也很多，我为什么要怕，只是心里在作祟罢了。
想到这里，我立马举起了手，不管对不对，不管是不是，至少我勇敢了一次，至少我没有辜负老师！“好，那就请这位同学来说为什么文章以‘盼’字为题。”讲课的老师把目光放到了我这里，眼睛里也充满着期待，期待我给出满分的答案。“咳…”我清了清嗓子，周围的几十双眼睛都聚拢过来了，“作者以‘盼’字为题，点明了中心，所有的文字都围绕这个字来写，结合故事，我们可以发现作者是一个很天真烂漫的小孩子，这个题目还综合文章体现出了……”我在心里满意的为自己点了点头。
“这位同学的总结很好，同学们，我们要向她学习！”很多赞许的目光递了过来。在小讲台的王老师不知何时回到了原来的位置。
后来，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：要好好记住老师的眼神，值得你去好好学习！
