篇一：优秀少先队辅导员事迹简介300字
比起说教者，她更愿意做学生的良师益友，在传授给学生知识的同时，更愿意做他们的聆听者，与孩子进行平等交流，做孩子们愿意与分享心事的好朋友。在教育工作中她坚持平等对待每一位学生，发现每一位学生身上独有的特点与潜力，从不片面否定孩子，热衷于积极鼓励学生，引导每一位学生的发展，做到“有教无类”。带领的二（4）中队团结积极，充满阳光与活力，积极参与学校各项比赛，皆取得不错的好成绩。
“学高为师，身正为范”，在教学育人的同时，她不忘充实自己，丰富自己的学识，认真撰写教育案例和论文，钻研课堂教学，不断提升自我。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在将来的教育教学中，她将与班级的孩子携手并进，共同书写更加精彩的篇章！
篇二：优秀少先队辅导员事迹简介300字
先进事迹：该同志从教30年来，秉承“快乐教书、幸福育人”理念，忠诚党的教育方针政策、坚守职业操守，勤于钻研、乐于奉献，取得了较好的工作业绩。20XX年至今，连续5年年度考核为“优秀”等次。近年来，在县级以上教学论文评比中获等次奖50余次，其中国家级3次、市级14次。在县级优质课及基本功竞赛、质量抽考等项目中获等次奖10余次，获得校级“优秀班主任”、“教学业绩能手”等荣誉称号20余次，所带班级多次荣获“文明班级”，所指导学生获得县级一等奖等次以上表彰数十人次。
篇三：优秀少先队辅导员事迹简介300字
尽心尽力，忠于职守
她爱学生，爱自己的工作，爱自己的事业。在工作中以身作则，模范践行社会主义核心价值观，是少先队员的好导师、好榜样。她能本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动。
勇于创新，深化“主题活动”
她利用班队会活动课，对全体学生进行指导，并定期检査和督促班干部工作，在班级成立监督小组，既监督班干部的一言一行，也监督班级里的其他成员。全班同学上下齐心，将班集体打理的井井有条，班干部职责明确，其他同学积极参与，共同营造出了良好的班风。课余时间，同学之间进行一对一的帮扶，带动和帮助他们共同成长，学生学风浓厚。
倾注爱心，让所有孩子获得温暖
她与少先队员交朋友、信任他们，在班里，她总是严以律己，为少先队员做出表率。朋友般的师生关系使她嬴得了少先队员的信任，她与家长融洽相处，总是推心置腹地用商量的语气与家长交谈，商量教育孩子的最佳办法。打电话、发短信是她与家长联系的常用方式，既使家长了解到了孩子在学校中的表现，也了解到了孩子在家中的情况。家校合作，取得了很好的教育效果。
篇四：优秀少先队辅导员事迹简介300字
先进事迹：自20XX年参加工作以来，该同志一直在西部一小担任语文教师及班主任工作。七年里，她忠诚于党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，积极开展各项有益于少年儿童身心健康的活动。经过努力，所带班级纪律严明，成绩优异，先后获得“全县小学抽考教学质量语文学科二等奖”“文明中队”“优秀班集体”等荣誉，得到了家长的信任和好评。该同志撰写的德育论文多次获得县级、市级奖项，此外，还先后获得“奉节县首届中小学班主任基本功竞赛三等奖”“重庆市第八届中小学班主任基本功竞赛决赛小学组班主任专业成长叙事三等奖”“优秀德育工作者”“年度优秀教师”等荣誉。
篇五：优秀少先队辅导员事迹简介300字
“师者，传道授业解惑也”。作为二（6）中队的辅导员，她认为教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人。因此她始终坚持以身作则的原则，用自己认真的工作作风影响着这群可爱的孩子。不仅如此，她沉下心、俯下身来去了解、关心每位孩子。因为做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是她做辅导员兼班主任的信念。
在班级工作中，她积极选拔培养一群“班级的小主人”，给他们锻炼的机会，为他们创造工作的时机。并用积分奖励机制，激发学生们学习的动力。除了关心学生的学习、纪律、行为习惯的养成外，她更注重学生们综合能力的培养。她号召并组织学生积极参加各种活动，如母亲节活动，让孩子用行动勇于表达对妈妈的爱；元宵节活动，一起吃元宵，感受班级温暖；图书角管理讨论会，积极参与班级建设等。学生们在各项集体活动中也都取得了良好的成绩，如在运动会团体接力中获得第一名，红歌比赛中获得特等奖等。
