北人食菱作文

北人食菱作文

北人生而不识菱者,仕于南方。席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!”夫菱角生于水中而曰土产,此坐强不知以为知也。注......
06-05
采菱人语隔秋烟,波静如横练。作文

采菱人语隔秋烟,波静如横练。作文

出自元代王恽的《平湖乐·采菱人语隔秋烟》采菱人语隔秋烟,波静如横练。入手风光莫流转,共留连,画船一笑春风面。江山信美,终非吾土,问何日是归年?【赏析】乐府诗中有《江南弄》、《采莲曲》等,表现江南水乡的特有风情。早期......
06-30
关于重阳节的作文:采采黄金花,何由满衣袖200字

关于重阳节的作文:采采黄金花,何由满衣袖200字

出自唐代杜甫的《九日寄岑参》出门复入门,雨脚但如旧。所向泥活活,思君令人瘦。沉吟坐西轩,饮食错昏昼。寸步曲江头,难为一相就。吁嗟呼苍生,稼穑不可救。安得诛云师,畴能补天漏。大明韬日月,旷野号禽兽。君子强逶迤,小人困驰......
10-29
《北人食菱》作文

《北人食菱》作文

原文:北人生而不识菱者,仕于南方。席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!”夫菱角生于水中而曰土产,此坐强不知以为知也......
06-05
人教版九年级上册五单元作文:《香菱学诗》读后感700字

人教版九年级上册五单元作文:《香菱学诗》读后感700字

叔本华曾说过:世上的每一朵玫瑰花都是有刺如果因为怕扎手就此舍之那么你永远也不能得到玫瑰芬芳。红楼梦中香菱学诗就很好地说明了一个道理:采花莫怕刺这对于我们中学生的学习是个很好的榜样。兴趣是最好的老师。香菱之......
04-17
四年级状物作文:菱角450字

四年级状物作文:菱角450字

今天,妈妈从菜市场买来许多“怪物”,它们长着四个角。“皮肤”有些青青的,有些暗红的。哈哈!你猜对了吧,这就是我们江南这带特有的菱角。菱角长得怪怪的,它有四只角,煮熟后它身上的颜色变成了灰褐色,它还穿着一身坚硬的“铠甲......
09-10
人教版九年级上册五单元作文:《香菱学诗》读后感1500字

人教版九年级上册五单元作文:《香菱学诗》读后感1500字

香菱学诗是《红楼梦》中的一个插曲,但联系香菱的一生遭际来看,这个插曲的描写是作者颇具匠心的安排。脂砚斋对此有精辟的分析,说:细想香菱之为人也,根基不让迎探,容貌不让凤秦,端雅不让纨钗,风流不让湘黛,贤惠不让袭平,所惜者幼......
04-18
香菱·红楼650字作文

香菱·红楼650字作文

近来无事,变看红楼。精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应自问,何缘不使永团圆?读过红楼梦的人都知道这一首诗,是香菱作的。你,一个红楼里命运悲惨的姑......
08-11
人教版九年级上册五单元作文:《香菱学诗》读后感600字

人教版九年级上册五单元作文:《香菱学诗》读后感600字

谈起文学我就非常有兴致,学起文学,我就忘乎所以。这回我又找到了一个知已——香菱。她对诗的兴趣可比我大多了,为了学习写诗,她更是废寝忘食。刚和她接触,我就感到她对文学是多么的如饥似渴,薛蟠外出经商,她随薛宝......
04-18
采分点之三 高分作文一定要有独特的角度

采分点之三 高分作文一定要有独特的角度

800个字是规定的,这对于考生来说,那是“如来佛”之手掌,12年的“本事”全要在这只“手掌”上表现出来,让阅卷者的“火眼金睛”看出你的水平来。可“面积”有限,如何让它“高产”,那就得靠考生的“功夫”。“功夫”很多,角度......
11-23
对菱花、与说相思,看谁瘦损。作文

对菱花、与说相思,看谁瘦损。作文

出自宋代陆叡的《瑞鹤仙·梅》湿云粘雁影。望征路愁迷,离绪难整。千金买光景。但疏钟催晓,乱鸦啼暝。花悰暗省。许多情、相逢梦境。便行云、都不归来,也合寄将音信。孤迥。明鸾心在,跨鹤程高,后期无淮。情丝待翦。翻惹得,旧......
07-01
人教版九年级上册五单元作文:《香菱学诗》读后感1200字大纲

人教版九年级上册五单元作文:《香菱学诗》读后感1200字大纲

香菱,是《红楼梦》中的人物,而《香菱学诗》是我们语文课文,我看了香菱的学习用功不禁让我想向他学习。香菱是个苦命女子,原籍姑苏,出身乡宦家庭。她三岁被拐,长大后被呆霸王薛蟠买去做妾,后随薛家进京,一直住在荣府的梨香院。......
04-18
人教版九年级上册五单元作文:《香菱学诗》读后感1200字

人教版九年级上册五单元作文:《香菱学诗》读后感1200字

《红楼梦》是我国一部伟大的通俗小说,它的伟大之处在于它内容的高度性和对人物塑造的成功。一直以来,我对《红楼梦》的印象不过是贾宝玉、林黛玉,最多还有个薛宝钗几个家喻户晓的人物而已。可是这次学习的课文《香菱学诗......
04-18
人教版九年级上册五单元作文:我看香菱600字

人教版九年级上册五单元作文:我看香菱600字

《红楼梦》中里有一段香菱学诗的故事,细读起来,颇有收益,令人回味无穷。香菱本不懂诗,他随薛宝钗住进大观园后,见贾宝玉与众姐妹结社社咏诗,才苦志学诗她天一亮就忙忙碌碌梳了头,去找黛玉改诗学习有了一点心得,就谈出来,向别人......
04-17
高考作文我们欣赏和追求怎样的文采

高考作文我们欣赏和追求怎样的文采

文采其意为错杂艳丽的彩色,语出《墨子·辞过》,曰:刻镂文采。文采是跟质素相对的。《礼记·乐记》说:文采节奏,声之饰也。古人解释说,声无曲折则太质素,故以文采节奏而饰之使美。文采一词用到写文章上就是调动必要的手法使之......
11-05
采薇采薇,薇亦作止。作文

采薇采薇,薇亦作止。作文

【原文】采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,玁狁之故。不遑启居,玁狁之故。采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。王事靡盬,不遑......
06-09
初二说明作文:吃菱400字

初二说明作文:吃菱400字

清朝有个叫江盈科的人在他的雪涛小说中讲了这样的一个故事:又一个从未吃过菱的北方人到南方做官,在一次宴会上,他拿起一个菱角带壳一起放在嘴里。有人对他说,应该去掉壳,他却说,吃壳可以解热。那人问,北方有这种东西吗?他很自......
09-27
关于重阳节的作文:采采黄金花,何由满衣袖。200字

关于重阳节的作文:采采黄金花,何由满衣袖。200字

出自唐代杜甫的《九日寄岑参》出门复入门,雨脚但如旧。所向泥活活,思君令人瘦。沉吟坐西轩,饮食错昏昼。寸步曲江头,难为一相就。吁嗟呼苍生,稼穑不可救。安得诛云师,畴能补天漏。大明韬日月,旷野号禽兽。君子强逶迤,小人困驰......
10-13
高一状物作文:那捧菱角打动了我750字

高一状物作文:那捧菱角打动了我750字

农历七月,暑热才稍稍褪去,坐在木桌前,奶奶在我面前放了一捧菱角。那是怎样的一捧菱角啊!外壳已经剥除,露出一张张水灵灵的笑脸,白亮亮的闪耀,像夜空中璀璨的星星,舒展着四个小小的棱角,小心翼翼的唯恐吓到你……就像一群小精灵......
08-10
一年级状物作文:家乡的菱角500字

一年级状物作文:家乡的菱角500字

清清爽爽的九月,只要你在里下河的水岸边走一走,便随处可见忙碌的采菱人。“棹动芙蓉落,船移白露飞。荷丝傍绕腕,菱角远牵衣。”采菱的动人情景,令人神往。浮于水面的菱叶因为形状很像敲击乐器中的钹,所以也称为菱钹。菱角又......
06-09
夜市卖菱藕,春船载绮罗。作文

夜市卖菱藕,春船载绮罗。作文

出自唐代杜荀鹤的《送人游吴》君到姑苏见,人家尽枕河。古宫闲地少,水港小桥多。(水港一作:水巷)夜市卖菱藕,春船载绮罗。遥知未眠月,乡思在渔歌。【赏析】这首送别诗通过想象描绘了吴地秀美的风光,毫无离别时的伤感情绪,笔致......
06-30
采采卷耳450字作文

采采卷耳450字作文

采采卷耳,不盈顷筐。高二:逃荒的鱼有人说,年少时的爱情,最是美丽可爱。你偷偷收集着所有,某一天,你说你要告诉他,那些年少时为他做过的事。你说你怕从此以后再也见不到他,你怕未来太过遥远再也不能去拥抱他。你写过好几封信,......
06-15
主角,配角450字作文

主角,配角450字作文

文章感情色彩正不断变化,但是,有重要写,也有次要写,有不变写,也有变写。文章中有主角和配角,配角写内外言行是基本不变的,只因,它是个配角,有哪个配角情感丰富多彩?没有,配角之所以称为配角,是因为它反是用它那微弱的光来衬托出主......
07-20
初二期末考试作文:菱角的味道800字

初二期末考试作文:菱角的味道800字

在我们美丽的扬州有个风俗,就是每逢中秋节都要吃菱角,今年的中秋节也不例外,大早上我就喊着要吃菱角,终于傍晚时分,妈妈不知从哪里带回来一盆菱。我迫不及待地拿起一个,剥开壳,送入嘴中,解馋!你别看菱角那棕褐色的壳粗糙不平,两......
07-12
人教版九年级上册五单元作文:读《香菱学诗》有感800字

人教版九年级上册五单元作文:读《香菱学诗》有感800字

《香菱学诗》来自于曹雪芹的《红楼梦》,这篇文章讲得是黛玉师傅教香菱如何做诗和香菱如何学诗的事。黛玉先教香菱读诗,俗话说:书读百遍,其义自见。让香菱学会识记,理解运用五言律、七言律等,因为黛玉知道只有让香菱明白识记......
04-18