篇一：让作文600字六年级围绕中心意思写
泪是人情感的表达，是人情绪的宣泄，是一种无声的语言。当我们伤感、喜悦、委屈……的时候，泪水就成了我们表达情绪的工具。
四年级下学期开学初，我们班一位女生由于某种原因需要转学。转学前夕，我们刚听到此消息时难以置信，确认了一遍又一遍，直到她家人到校办理转学手续时，我才相信。当即脑海里就浮现出我们朝夕相处的点点滴滴，我们一起学习，一起玩耍，闹了矛盾很快会重归于好……一幅幅鲜活的画面仿佛电影片断一般在我脑海中清晰地滑过，就在那一瞬间，不舍和伤感涌上心头，想到我们即将分别，泪水止不住地从面颊上滑落……
半年前，我们家的小猫因免疫力低下患上了皮肤病。短短几天就开始脱毛，我们立即去宠物医院为它配置了多种外用药及补品，为它连续用药几周后，病情非但没有好转，反而加重了，猫猫越来越虚弱了，食欲低下，失去了动力。我看着它的状态格外地心疼。它的严重脱毛使得家里卫生堪忧，爸爸妈妈都建议我放弃对它的用药，让它自生自灭。但是我坚信通过我的细心照顾，猫猫一定会好起来的。于是我一如既往地为它用药，每天雷打不动。功夫不负有心人，经过我大半年地精心呵护，猫猫的病情逐渐好转，最近居然痊愈了，又像以前一样活泼好动了。看着它活蹦乱跳的状态，激动、喜悦、满足的泪水夺眶而出……
还有让我印象深刻的一次，写作业时我顶撞了妈妈，妈妈对我进行了严厉地斥责，我认为我没有错，极力为自己辩解，或许是因为态度的恶劣，点燃了她的怒火，狠狠地踢了我两脚，我气愤地关上门，一个人躲在房间里，将头深深地埋在臂弯里委屈地抽泣。后来妈妈为她粗暴的行为向我妥协的时候，我泪如泉涌……
生活需要泪水，它是一种释放、一种解脱，一种爱意的表达。
篇二：让作文600字六年级围绕中心意思写
善
秋风瑟瑟地吹着，车站里的人们都冷得直搓手，可是，一股暖暖的善意无声地钻入了我的心窝。
那是一个寒冷的下午，我背着书包来到公交站台，坐在冰凉的长凳上，独自一人等待着回家的车。
随着一声清晰的“滴滴”声，公交车来了，正当我跨上第一个台阶时，一个坏消息顿时宛如一道雪亮的闪电刺入了我的心底：糟了，没带钱！
一上车，无形的尴尬就笼罩着我，我的目光急切地投向车上的乘客，顿时手足无措，耳边似有无形的声音在说：没钱就下去吧，别耽误我们的时间。连平时一言不发的司机大叔，也轻蹙眉头，用目光示意我赶紧下车。
就在我五味杂陈的时候，仿佛一束光向我照来：“小伙子，这车钱我替你付！”我循声望去，原来是一位白发苍苍、满脸皱纹的老奶奶。她一脸慈祥、笑盈盈地边说边从口袋里掏出钱，用她满是老茧的手颤颤巍巍地递给我两个硬币。我接过钱，小心翼翼地投进票箱。坐在车厢的后排，我默默注视着这位老者，心里有一种说不出来的感激。
虽然她的身上穿着破旧的大衣，一看就是从乡下来的，但是她这身质朴的打扮却遮不住她带有温度的善意。两元钱虽然微不足道，在现在的社会里起不了多大的作用，但是这个小小的善举，却让我如沐三月春风。
车到站了，一阵寒风窜进车厢，寒意袭来，老奶奶也起身准备下车了，我急忙紧跟上去，和她道谢，她却和蔼地对我说：“就是两块钱的小事，用不着道谢了”。说完，她就消失在人群之中。
秋风吹得梧桐树叶哗哗作响，也更加给人平添一丝寒意，可是这两元钱的暖意，如同一股暖流，涌入我的心，久久地涤荡在我的心底。
篇三：让作文600字六年级围绕中心意思写
“让”的意思是把方便或好处给别人，只要人人都做到“让”，我们的生活就会更加和谐美好。
一次游学时，我们乘坐大巴车去景点，上车后我便坐到了前边的好位置，最后上车的两个同学因为晕车，都想坐在我旁边的空位子上，便争吵了起来，谁都不想让着对方。这时我站起来说：“我去坐后边儿，你们两个坐这里吧，不要再争吵了。”他们两个有些不好意思，连声说：“谢谢，谢谢！”老师和同学们都夸我，我心里感到很高兴。
原来谦让是一种做人的美德，能让我们少一次争吵；能让我们的关系更亲近；能让我们的友谊更深厚。后来这发生的一件事，使我更加深刻地明白了这个道理。
那天爸爸从研究所开车带我回家，在一个没有红绿灯的路口堵得很严重，大家谁也不想让路，只能在车里等着。有的司机把手伸出窗外抽着烟，满脸不耐烦的表情；有的司机低着头用手机打游戏，以此打发时间；还有的司机躺在座椅上休息着。我想：这么堵，估计到家都很晚了。
突然，一阵刺耳的鸣笛声从后面传了过来：“滴嘟”、“滴嘟”，好奇心使我向后望着，后面的车辆都在向两边散开，给救护车让路。看到这一幕，我赶紧提醒爸爸：“快把车靠在旁边，不要挡住救护车的路！”他也回头看了看，马上将车靠到了旁边。原本拥堵的道路上，瞬间通畅了。
“滴嘟”、“滴嘟”救护车飞快地驶过。此时，我的内心觉得救护车上的病人有了新的希望，是我们让出了“生命之路”。
原来谦让，还是一种希望，让人有生的希望，让人有进步的希望，让人有拼搏的希望！
是的，谦让是一种智慧，因为他有时还可以帮到自己；谦让还是一种修养，能让人觉得你胸怀宽广容得下人。巴尔扎克说过：“谦让是身体的良心。”我觉得谦让还是为人的基本！
篇四：让作文600字六年级围绕中心意思写
说到“让”这个字，我不禁想到了《孔融让梨》的故事。孔融因为懂事，让梨给了哥哥，博得大家的赞赏。可如此“让梨”从各方面角度思考固然对，可“不让梨”呢，难道就是个不懂事，自私的孩子吗？必然不是。所以，孔融到底要不要让梨呢？
凡事都有两面性，这孔融的让与不让也不是绝对，现在就来谈谈这件事。
想当年，清朝大学的张英面对家人与邻里之间的小巷发生的纷争，坦笔挥写：“万里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。从而使一场官司破灭，小巷子从三尺巷变成了六尺巷，成为千人口中佳音。可见，“让”是一种美德，可以浇灭人身上的利欲之火，把矛盾化为祥和。
同样，让梨也是如此。谦让不仅可以增进人与人之间的距离，增进亲情，也可以显示我们民族的传统美德。这应该就是老师为什么要教我们“让”了。
从这种角度来看，“让”是绝对完美无暇的。
但“让梨”真的就一定对吗？想想现在，美国想把台湾占于已有，可无论他们多么猖狂，不管反动势力叫嚣声有多高，每一个负有正义感的中国人就会大吼说：“不让，不让！”事实不正如此。最近，佩洛西乘飞机来台湾，她是美国派来分离台湾的，中国人都一鼓作气，把驱逐舰，导弹机，炮台等等全装备好了。这不是正说明了我们该丢掉谦让，按自己的意愿实行权利。这有错吗？这当然没有错！
让梨事小，意愿和正义事大呀。想当年，孔融只是个四岁的孩子，他当时真实想法有可能完全是自己吃梨，让梨是不情愿的。如果我们鼓励他让梨，不是鼓励他做虚伪的人吗？
看来，让与不让都因人因事而异，千万不要为了追求所谓的谦让而委曲求全，抹杀正当权益的心。
篇五：让作文600字六年级围绕中心意思写
“谜”一般的奶奶
胡振涵
以前，我心中一直有一个“谜”，我想破头也想不出来，现在，我已经有答案了……
小时候，爸爸妈妈都出去打工了，就剩下我和奶奶，所以我一直和奶奶在一起。每天，我都和奶奶回家，时间到了，就一起去学校、补习班。
这天，我从学校回来，和奶奶一起吃饭。吃着吃着，我突然发现了一件奇怪的事情：奶奶一直在吃菜，都不吃肉的。于是，我问道：“奶奶，你怎么不吃肉呢？肉不好吃吗？”“不用，我已经吃过了。”奶奶对我笑了笑。我拿起筷子，夹了一大块肉，故意装作不想吃的样子，放到了奶奶的碗里，说道：“哎呀，这块肉太肥了，我不喜欢吃，还是您吃吧。”奶奶没办法，拿起筷子，三两下就吃光了。我心中渐渐出现了一个谜。
到了晚上，奶奶煮了一盘好鱼，看上去就特别好吃。饭一上来，我就拿起了筷子，狼吞虎咽，而奶奶，慢吞吞地夹起了青菜，又慢吞吞地吃了下去。我夹了一块肉给奶奶，她又惊又喜。她夹起肉，放入口中，慢慢地吃，咬烂了，吞下去，嘴里仿佛还回味无穷。饭吃完了，奶奶还在慢慢啃鱼头，她每次都这样。我心想：鱼头有这么好吃吗？后来我偷偷跑去厨房啃鱼头。“哇！难吃死了！”我丢下鱼头，一脸的嫌弃。那一刻，我心中的迷更深了。为什么奶奶要啃难吃的鱼头，而把鱼肉给我吃呢？这个问题多年未果。
现在，妈妈回来了，而奶奶回乡下去了，我也日渐长大，慢慢找寻到了答案，哪里是奶奶不爱吃肉，只不过是想把最好的都留给我。这份沉甸甸的爱，让我暖入心田，永远难忘。
篇六：让作文600字六年级围绕中心意思写
顾子惠
在月光照耀的练舞房里，我正唉声叹气着：“悔，悔不该当初啊……”。
思绪飘回几年前的舞蹈房——
“孩子们，开始压腿啦！”舞蹈老师一声令下，同学们都纷纷行动起来。只有我苦着脸，心里直打颤，这可是我最怕的训练项目啦！我刚压下去，就像有一个人在抽着我的腿里的筋一样，不由轻声叫唤起来：“痛……痛、痛！”我的脸涨得通红，两手紧握着，泪花直冒，心里便有了一个点子：要不我偷懒少压一点吧？少压一天也没有什么影响，再说了，软开度又不会使得你跳舞跳得不好看的。
于是，我当起了“滥竽充数”的南郭先生。可没想到，“报应”终有一天来到了。
最近，在舞剧《草原英雄小姐妹》的片段中，我们班同学跳“赞歌”。这一部分在这场的高潮，老师要派出两名同学领舞。好巧不巧，老师就选中了我和另外一个基本功很好的同学。我当时的心里那叫一个激动，同时又有点儿担心，怕自己在台上“露怯”。老师对我说：“怯场是因为在台下没有做好充足的准备，只要在台下做好准备都不会怯场了。”
听了老师的话，我决定无论这次训练有多辛苦，都要把这段舞跳好。一开始进展的十分顺利，但是到了后半部分，我的舞蹈动作里竟然要劈叉！要知道，由于我经常压腿压不到位，导致我的横叉一直压得离地面总是差一点。为了不让老师失望，我硬着头皮压下去，没想到现在压比之前压更疼了。那是一种撕裂般的疼痛，我龇牙咧嘴，丑态百出。
在疼痛和后悔的泪花中，我默默地想：以后要努力干好每一件事情，偷懒的后果自己总要承担的。
篇七：让作文600字六年级围绕中心意思写
《怕》
这天妈妈与同事们出去办事了，我与妹妹独自在家中。
晚上，天空一片漆黑，抬头仔细一看，还能看到有几朵乌云正在飘，像是在巡逻，应该是要下雨了吧。不一会儿，就听见雨落在房顶上时发出的滴答声，滴答，滴答滴答，我与妹妹坐在床上听到这声音，赶紧抱住自己的腿一动不动，这时风刮了起来，发出呼呼的声音，吹的树叶发出沙沙声，树上的鸟儿也叽叽喳喳的叫了起来，窗帘也动了，家中静的有一丝恐惧。我想：难道是鬼来了吗？那沙沙声是什么发出来的呀？是鬼发出来的吗？妈妈怎么还不回来呢？我牙咬紧牙关。我真害怕，虽然家里有两个人，但都还小啊，怎么办呀？我想着，更怕了，提心吊胆的。身体也更紧了，一直不停的发抖。
突然我想起家中有一部手机，于是我蹑手蹑脚的出来到处找手机，我翻来覆去沙发都乱了，我还是没有找到，我自言自语着手机在哪啊手手机在哪儿，我什么地方都找过了，我赶紧跑回床上，生怕有什么东西在我的后面，妹妹问到：“姐，你找到了吗？”“唉！我那部手机没有找到，应该是妈妈拿走了。”我失落的望着妹妹。妹妹说：“姐，那怎么办呀？”“我……我也不知道。”我回答着。
这个时候，雨更大了，只听砰的一声响，是打雷了。天上的闪电时隐时现，令人感到恐惧。我与妹妹吓得赶紧躲进被子里，抱着对方，双手颤抖着。“真……真可怕！”妹妹说。我想：这雷声真大呀！让我心惊肉跳。不一会儿，家里又安静起来，静的出奇，静的让人害怕，听到心跳声。
这雷声，这暴雨，还有心中的恐惧……
篇八：让作文600字六年级围绕中心意思写
我很胆小，特别害怕一个人睡觉。可是长大了，就必须要一个人睡觉了，可我真的很怕一个人睡。
自己睡得第一个晚上至今令我记忆犹新。那个夜晚黑、静、长。那时的我才上一年级，茫茫黑夜中一个人躺在床上，一会儿感觉好像有妖魔鬼怪要从背后攻击我，一会儿又觉得床底下蠕动着一条大蛇……我一眯上眼睛，可怕的画面就在脑海中接踵而至，吓得我再也不敢闭眼了，只能睁着两只眼睛，就算上下眼皮直打架也要盯着天花板，巴望着快点天亮……就这样等着等着，忽然我听到了一阵窸窸窣窣的声音，赶紧把眼睛睁得更大了，四处张望寻找声音的来源，可是啥也没找到，我的心里更害怕了。
怎么办，不敢睡觉真难受呀！我翻来覆去，还是不敢闭上眼。可是不睡觉明天能行吗，我决定给自己下一道死命令：就算再害怕也要赶紧睡着，要不第二天哪有精神呀！于是，我把整个身体钻到被窝里，用被子把自己的全部身体包裹起来，对外面的任何响动都置之不理。可能是我实在太困了，不一会儿，居然睡着了。第二天，妈妈却说这样睡觉不利于呼吸和健康。
第二天晚上，我想到一个好办法就是开灯睡觉。我把房间的顶灯、台灯都打开了，躺在床上心里想到：这下妖魔鬼怪没有藏身之地了，我可以安心睡觉了。这样想着，我的心里舒坦了许多，眼睛一闭，还真的慢慢就睡着了。
这样过了好一阵，我的胆子渐渐大起来了。我感觉自己以前真是杞人忧天，世界上哪有什么妖魔鬼怪呀！一个人连独自睡觉都怕，还能干得成什么事！我要做个勇敢的孩子。
这段可怕的独睡经历令我一直难忘！
篇九：让作文600字六年级围绕中心意思写
甜
604班陈烯
世界上有很多甜蜜的东西，如糖果，蛋糕，苹果……可对我来说，最甜的却是心里的感受。
有一次，我和同学们一起插花，一开始，大家就为放玫瑰花的位置，争执不休。我对着花篮苦想，心中突然灵机一动：“把花插在靠近芍药的位置好不好？”大家一看白色的玫瑰和红色的芍药相对，还真不错。小宇激动地插好玫瑰，夸奖我：“别说，还挺好看的！小烯你真有眼光。”我一听，心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。小钰也提议道：“要不然，让小烯做负责设计的组长吧？”大家一听，纷纷附议。我虽然有点不好意思，可大家这么支持我，那股甜蜜的感觉，更是甜到心坎里。
见同学们信任我，我更干劲十足。我为了插一枝花冥思苦想了好久，每一朵花我都是一丝不苟设计位置，我还设计了多个方案……这些都是我为了追求完美而付出的努力。
当完工时，我端详着美丽精致的花篮，激动之余，只觉得连空气呼吸起来也是甜的，好闻极了。这时，与我们不同组的同学来“刺探军情”。当她看到我们的作品时，愣了好一会儿，才长叹一声佩服道：“唉，败在你们手下，我真是心服口服！”得到对手的赞赏，我还没来得及高兴，又听队友小宇抢着道：“小烯是我们组的大功臣，她可厉害了。”见这么多人夸奖我，欣赏我们的作品。我觉得刚才的辛苦都值得了，一颗心更是如掉进蜜罐里一般，甜滋滋的。
心里的甜蜜，原来就是辛勤的付出而得到大家的认可，靠努力而得来的甜蜜，是那样的甜，甜蜜让人快乐而幸福。
篇十：让作文600字六年级围绕中心意思写
忙
寒假已至，我又来到了外婆家。她很忙，我很暖。
走进家门，除了一排排餐具，什么也没有。只见一个忙碌的身影，从厨房走了出来：“你们回来了，快过年了，我下午净忙着打扫卫生了……”。外婆一边说一边看了看钟，语气中充满了愧疚，已经六点。我哪有耐心听她解释，气冲冲地喊道：“哼，你知道我们一路走来有多累吗？我现在都饿死了，七点前必须开饭！”我皱着眉走进房间，看起了动画片。“噢噢，很快的，小宝贝！”只听见外婆快步走进厨房，做起饭来。
窗外大雪纷飞，北风大作，但这时的我脸慢慢被热红了。厨房里外婆炒菜的声音一直持续不断，水声、油声、锅盖声响作一片，时间一分一秒的过去了。
不知过了多久，外婆轻轻推开了门：“宝贝，菜都好了，快来吃呀。”我看了眼手机，6点40分，没超时。走出房间一看，热气满满，又是我最爱吃的红烧肉、鱼汤和菜。早已饿坏了的我，立即坐了下来一筷子接着一筷子，吞咽声持续不断。突然间，我发现外婆一直在微笑着看着我。我呆住了：“你，你咋不吃饭呢，你试试这鸡肉，都很嫩的！”但外婆的笑更欢了：“我还不饿，你喜欢吃就多吃点吧！”霎时间，我发现外婆的笑脸上皱纹多了许多，年仅五十八岁的她，就显现出了许多白发，一片小小的菜叶还粘在手上，应该都是因为太忙了没发现吧。不由地心疼起来，鼻头一酸，埋头吃饭。
我很快吃完饭，走进房间又看起了电视。厨房里又是一阵锅碗瓢盆的交响曲……还有外婆式的脚步走了十几个来回，发出了一阵窸窸窣窣的声响。
忙碌过后，我向外婆房间看去，“年老”的外婆竟在拿着药丸一颗一颗吃着，手不停地忙碌着。她每吃一颗，我的心就像被捅了一刀。
我呆呆地看着，鼻头慢慢变红……
篇十一：让作文600字六年级围绕中心意思写
疯
张澈
潘哲瀚是我们班的一个疯男孩。
他究竟有多疯呢？他曾在课上打了一个足有10秒长的嗝；他曾把椅子弄翻，自己躺在地上装死；他声称自己是潘金莲，因学习不好，被武松杀了；他做广播操时总是动作夸张，表情丰富……关于他“疯狂事例”，仿佛永远列举不完。
有一回下课，教室里闹哄哄的。潘哲瀚突然冲上讲台，挥动手臂，兴奋地大嚷：“我怀孕了——”大家呼啦一下围上去看。只见他肚子前面部分的棉衣鼓得大大的，真像怀孕了一样！大家哄堂大笑。有人问：“你的‘宝宝’长什么样啊？”话音未落，潘哲瀚一拉拉链，大家凑上去看——哈！原来，衣服里面藏着一顶大棉帽！我们笑得更欢了。
有一回，我去他家玩。我正在客厅看书，只听见潘哲瀚在阳台上大呼小叫：“啊！要爆炸了！啊——”原来，潘哲瀚拿出一只塑胶手套，往里灌水做成了“水手”。随后他提着“水手”走了过来。那只“水手”已经肿到了极限，五根手指胖得无法并拢，向四面叉开，横向面积几乎有一本语文书的封面一般宽。潘哲瀚捏着口子的手抖一抖，“水手”便拉伸又收缩。但他还不满足，把几滴水滴进他家的鸟笼，惊得鹦鹉乱飞乱叫。最后，他甚至还试着用自制的箭去刺“水手”！我真怕他因此闯下大祸。
那天午休，我正在台上管理纪律，其他人都在睡觉，只有潘哲瀚不安分。他闭着眼睛从抽屉里摸出眼镜，调了调方位，似乎要对准什么。他要干什么？我好奇地观察着——只见他缓缓地把两只眼镜腿插进了鼻孔里！我吓得屏住呼吸，太恶心了！随后，潘哲瀚好像很得意似的，眯着眼，咧着嘴，把身子扭来扭去，双臂在头顶挥舞，生怕我看不见似的。我真是无奈万分。
这就是潘哲瀚，一个疯男孩。
篇十二：让作文600字六年级围绕中心意思写
最刻骨铭心的思念，是人在天边，而情存心间。当一朵花有了思念，它便学会了等待，期许另一朵花的绽放；当一条鱼有了思念，它便学会了跳跃，去追逐心中的海洋；当一个人有了思念，她的心便会长出了翅膀，飞向思念的方向。
眼前还浮现出您不舍的笑脸，耳畔还回想着您不舍的声音，而一切恍如梦境，但您确实不在我身边。
还记得那天，我拿着110分的英语试卷回家，“爸爸！爸爸——”我的声音在屋子里回荡。坐在沙发上的妈妈一脸疑惑：“你爸不是去平凉了吗？”哦！对啊！您不在我身边……戴着您用过的耳机，听着您喜欢的音乐，看着手中攒着的试卷，心情无比难过。
如果没有疫情，您就可以回来了！心中荡漾着的思念，如水般将我淹没。和您发视频是我一天中最开心的事，我尽量用微笑来掩饰快掉下的泪水。镜头另一边的您，已经有点憔悴了。乌黑的头发中掺杂着的几根白发，每一根都说着您岁月的沧桑。您脸上的已有了皱纹，每一道都记录着您的功勋。我的泪水又在眼眶里打转了。
第二天，妈妈拿回一个包裹。平时最爱拆快递的我，当然第一时间冲上去。“这是你……”没等妈妈说完，我就一把“抢”过包裹。扫视了一遍寄件地址，眼睛“倏”地亮了——竟然是您从平凉寄的！飞快地打开包裹，映入眼帘的是一些文具、一双精致的粉色手套，和一条毛茸茸的围巾。哎！这是什么？——一封信！我贪婪地读了一遍又一遍，不知不觉，已经泪流满面。
静待一树花开，盼您早日归来。父亲，您知道我对您的思念吗？思念，抑制不住的思念，又一次席卷了我。看着您寄的东西，读着您的信，我进入了梦乡。您终于回来了……
篇十三：让作文600字六年级围绕中心意思写
暖，如一盏明灯，照亮我的人生；暖，似一杯醇酒，陶醉着我的心灵；暖像一泓清泉，滋润着我的心田。
暖是希望
伴着轻柔的春风，漫步在幼儿园的长廊，一张张蓝白色的纸卡随风摆动，发出沙沙的声音。走近一看，原来是父母写给孩子们的话啊！不同的字迹，表达的却都是父母对孩子们真切的关爱与美好的祝愿。
我一张一张地扫过，终于在一张泛黄的纸卡上看到了那熟悉的字迹：孩子，我们不奢望你成龙成凤，只希望你可以高高兴兴的、平平安安的！六年了，妈妈，它竟然还在。我低着头，一遍又一遍地看，抬头，蓦然发觉早已泪水盈眶，心中热流涌动。
暖是鼓励
午后，阳光斜斜地照在一地的书上，也照在正整理书籍的我的身上。一本书就是一段往事。看着那本六年级的数学作业本，我推开了记忆深处的门。
那一天，老师让我上讲台为全班同学讲解一道难题。初登讲台，我紧张得语无伦次、脸颊通红，思路一向清晰的我此时晕晕乎乎，脑子里一片空白。讲完转过身，面对大家，我直愣愣地站着，羞愧难当，挫败感前所未有地强烈。
当时我好想找一个地缝钻进去。可是，下一秒耳边传来了掌声，而且愈来愈大，大到震耳欲聋。我心里顿时热乎乎乎的，于是，我挺直了腰板，向同学们鞠了躬，大方地感谢他们的鼓励，并暗下决心，下一次我一定要讲好……
从回忆里抬头，阳光正好。暖阳照在身上，暖在心里。我常流连于生活中的琐碎，那点点滴滴汇成的暖流，无时无刻不在包围着我，让我感觉每一天、每一刻都是好的、暖的。
篇十四：让作文600字六年级围绕中心意思写
在我眼中，爱不是缠缠绵绵的，也不是轰轰烈烈的，而是悄无声息、无微不至的关怀。
从我6岁起，妈妈每天都会一手牵着我，一手拿着要煮的菜，终日忙碌，十分的辛劳，但她从来没有向谁倾诉，我也不帮妈妈分担家务。每一天，妈妈都用她纤细的小手干着重活，每一天，一有空着的时间就来陪我。
8岁的时候，我上二年级。放学了，我如同一只快乐的小鸟奔向妈妈的怀抱。也许是我太激动兴奋了，也许是一块大石头绊了一跤，摔了一个狗啃泥。妈妈那张愉悦的笑脸立刻变得担心不已。
我双手撑在地上，但脚都不听使唤，那钻心的疼痛让我龇牙咧嘴，不顾一切的放声大哭。
此时妈妈赶了过来，她二话不说，将我背了起来，准备乘出租车去医院。我害怕老妈会训我：“你怎么那么不小心啊！”而她却关切地对我说：“怎么样？鑫宇，疼吗？”我勉强地说了一句：“不是很疼。”突然，我的手背一下子湿漉漉的，我的眼里也泛出了闪闪的泪花，鼻子一酸一酸的。我顿时觉得妈妈的身体很暖很暖，我的头情不自禁地靠在妈妈头上，不知不觉地进入了梦乡……
当我醒来的时候，已经是次日6点了。我发现，我的身体睡在了老妈腿上，而妈妈在座位上睡了起来。
这时，我望向老妈的脸部，那乌黑、朝气蓬勃的头发，如今已长出些许白头发。那光滑圆润的脸蛋，如今已长出一些皱纹。
我还想多看一眼，老妈醒了。她望了望我，快速揉了揉她那朦胧的双眼，对我说：“鑫宇，你没事吧？医生说你的脚扭了，涂点红花油，静养几天就好了。”我点点头。之后的这几天，我在老妈的精心照料下又变回了那个活力无限的精神小伙。
爱不在言语，藏在一举手一投足之中。
篇十五：让作文600字六年级围绕中心意思写
盼
606班刘梓熹
每个人对某事，都有“盼”，个人的盼都与众不同。
下班后，妈妈递给我一个绿色又扁扁的盒子，但我看到了一个AJ的标注后，我喜出望外，打开盒子，我连忙穿上去试试感觉，还时不时表演出了投篮的动作。这时，妈妈吼道“你不知道你的脚刚去外面很脏吗？脱下来！这还是新鞋呢！”我只好恋恋不舍地脱下了鞋子，把它放放在盒子中。
有几件天空不作美，白天滴滴答答的下雨，下完雨后，天空有彩虹，不过，再美也比不上在球场上打球的身影美呢！这时我又想，雨下得这么大，会不会之后旱灾？会不会发生洪水？晚上又伸手不见五指。我趴在窗户前，一趴就是十几分钟。一天又一天的过去了，我的鞋子一直放在盒子中，盒子又静静的躺在衣柜中。
直到一天晴，我开心极了。跑过去对妈妈说：”妈妈，今天是晴天！”妈妈头也不回地说了一句：“对呀，不过你作业写好了吗？”我又嘀咕说：“妈妈，家中不是没有肉了吗？让我穿上新鞋去买吧。”妈妈又笑着说：“家中还有别的鞋子呀。”我顿时心中一凉，妈妈像是猜出了我的小心思，我走到窗前，望着那球场，又叹了一口气。到了明天我把作业做完了。我也不管鞋子不鞋子了，推开了房门，阳光穿透了玻璃，我打开了窗子。“今天的天气真不错呀！”我不禁自言自语道，我兴奋的从衣柜中拿出了球鞋，喊道：“妈妈，我们走了。”妈妈点头笑了一笑，说：“好，马上走吧。”
“三分球。好，漂亮！接住了。”一声声喊出来，汗水也像雨一样洒下，打篮球的几个少年，在场上留下最美的身影。
篇十六：让作文600字六年级围绕中心意思写
寻
人的一生总是在寻找。玩具不见了，要寻找；小狗不见了，要寻找；朋友不见了，要寻找……今天，我也要寻找，寻找什么呢？寻找的是看不见摸不着的真情。
妈妈在外上班很忙，都没时间回家。她每次打电话来，总是叫我：“多穿点衣服，小心感冒。要多吃饭，少吃零食。每天刷牙，小心坏牙……”妈妈每天加班，都没时间休息，还要打电话提醒我干这些。
终于忙完了，放假了，妈妈回家前，特地到超市买了很多的水果和蛋糕回来。她摸着我的头，抱歉地说：“儿子，都没时间管你，妈妈失职呀！来，这些东西是买给你的。想吃什么，我下次再给你买。”
爸爸每次回来时，都会问我在学校学了什么，上学开不开心。当我受委屈了，眼泪哗哗地往下流，爸爸拍拍我的肩膀说：“男子汉流血不流泪。有什么事过不呢？”
奶奶很节约，总是把好吃的给我，自己却吃剩菜剩饭。我叫她吃肉，她说：“你吃，我不喜欢吃那个，我想吃我自己捻来吃。”说完，把一块肉塞到了我的碗里。
当我过生日时，奶奶天不亮就起来，从凌晨五点起来到十点多才忙完，煮了许许多多的菜，为我庆祝生日！
爷爷回家，总是大包小包的，提了一大堆好吃的给我。到家门口就喊：“昌平，快来呀，给你买了好多好吃的。”
我要去上学了，爷爷会问我：“要钱买文具吗？我给你吧！”
每次听到这些话，我心中一片温暖。亲人的真情，我们要好好珍惜，不要觉得这是理所当然的。他们的爱，就在点点滴滴的生活中，处处可以寻觅！
篇十七：让作文600字六年级围绕中心意思写
盼
六年级六班周雨萱
在听到星期三的下午要举行包饺子的活动时，我无比兴奋，希望能快点到星期三。
重走摸拟长路
我被莫名其妙的塞了一张纸条，然后我又被莫名其妙的成了长征路的讲解员，我的心一直在“扑通，扑通”的跳着，腿忍不住的发颤，结结巴巴的读完了演讲稿，此刻的我无比希望这个环节快点结束，快点到下一个环节。
森林剧场
终于到了表演的时刻，我的心安稳了下来，安安静静的坐在观众台上，看着台上表演的人，虽然很有趣，但是我还是无比希望着包饺子，就这样时间一秒，两秒……的过去了。
包饺子
我最最最期待的包饺子的环节来了，我拿着属于我们那组的肉馅、饺子皮，兴冲冲地放在我们那座位上，拿着一个饺子皮自顾自地包了起来，刚开始因为好久没有包了，多多少少有的生疏，不过一会儿便慢慢的找到了感觉，一个比一个顺了起来，看着我手里的圆圆的饺子皮，便想包个包子，于是使夹了肉馅放在里面这弄弄那弄弄，完成了，便于是偷偷摸摸的放在盘子里。
终于肉馅快没了，于是“唐姨”便正式出场了，她拿着筷子一点一点的将肉馅放在伸在她面前的好几只手上的面皮上，说真的肉是真的少。
终于要开始煮饺子了，我盯着锅里的饺子，心里无比盼望着快点煮熟，这样我便可以吃上美味的饺子了，“好了，好了”“饺子煮好了”听到好了两个字，我忍不住心里开始雀跃起来。
我碗里的饺子很正常，我不着痕迹的失望了一下，不过这次活动却永远成为了我记忆里的一部分。
篇十八：让作文600字六年级围绕中心意思写
邓煊睿六年级
在我成长的记忆中，有一件让我后悔的事一直萦绕在我心间。
印象中，爷爷酷爱瓷器，家里总是摆满各式各样的瓷器，像是他的“宝贝”。有一年，我回爷爷家过春节，爷爷家里养了一只小花猫，有一次，我与它相互追逐，小花猫纵身一跳，我扑过去一心想抓住它，手臂却不小心碰到一旁摆着瓷器的木架子，“砰”的一声，我就听到瓷器掉落地面的响声，瓷片很快就散落一地，顿时把我吓坏了，不知所措。
一会儿，我脑海里便不断浮现爷爷责备我调皮的神情，我越想越后悔，眼珠忍不住滑落了下来。
无奈，我只好安慰自己，幸好只撞倒了一个瓷器，其他的还安然无恙，我立马找来一把扫把，小心翼翼地清理了碎片，将碎片装进一个袋子里偷偷扔进了垃圾桶。
一连几天，虽然我惴惴不安，所幸，在木架子上消失的瓷器，并没有被爷爷发现。
节后准备返城时，爷爷却突然来到我身边，低声对我说：“睿睿，爷爷书房有个木架子上的瓷器不见了，你有见着吗？”
“我……爷爷，我，是我不小心把它打碎了。”见爷爷和蔼可亲的样子，我忍不住说出了藏在心中的秘密。
“爷爷，对不起，我怕您生我的气不敢告诉您，我以后不敢了。”我接着说。
爷爷见我愧疚难当，便摸了摸我的头，对我说：“其实爷爷已经知道了，你能告诉爷爷，认错，说明还是一个诚实的孩子，犯了错误能勇于承认，知错能改，就是个好孩子。”
我望着爷爷坚毅的目光，点了点头。
积攒几天的愁云终于消散了，我长长地松了一口气。
篇十九：让作文600字六年级围绕中心意思写
话
每个国家都有每个国家的语言，透过每个国家的语言，我们可以看到各个国家的文化。我们中国话是最博大精深的。
中国话，抑扬顿挫，回荡着慷慨激昂，倾诉着温婉缠绵；中国话，十分古老，古老到那刻在甲骨上的文字都找不到她的起源。这就是中国话，一个古老的东方神话！
中国话，是如诗如画般的美。听，“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”哪一种语言，能有如此动听的节律？看，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”哪一种语言，能说出这图画般的美丽？只有中国话，才能像音乐一样悦耳动听；只有中国话，不仅能与人交流，更能让人们享受包含在其中的美。这就是中国话，一个优美的东方神话！
中国话，是中国人内心深处的吐纳：是屈原涉江的长吟，是诗仙李白创作的优美诗词，是司马迁受刑时的悲怨，是抗日战争时红军反击时的咆哮……这就是中国话，一个不一般的东方神话！
那五岳的巍峨和孔武，是中国话；那水乡的秀雅和美丽，是中国话；那长江的奔放和豪迈，是中国话；那黄河的不羁和豪迈，是中国话！中国话里包含着中国人民伟大的精神！
中国话，是一眼永不枯竭的甘泉，浇灌着祖祖辈辈不息的生命；中国话是一串永不休止的音符，激荡着子孙后代炽热的生命！这是生生不息的中国话，印有我们民族符号的中国话！
中国话的博大精深是世人所无法想象到的，中国话已经流传到了世界的各个角落，越来越多的人感受到中国话的魅力并被她吸引！为她着迷！
我爱你，中国话！
篇二十：让作文600字六年级围绕中心意思写
“嗞啦，嗞啦”的声音，不仅是化茧成蝶的那一瞬间，也是我心中的一次蜕变。
那天，我正苦闷于繁重的学业中。路过路边的小花坛时，一捆白色的茧吸引了我的注意力。我蹲下来仔细端详它，问道：“你是被束缚在这了吗？”像是在问它，也像在问自己。于是我把它带回了家，放在书桌上，再次开始挑灯苦读。
不知不觉，那茧已经在书桌上待了好几天了，表面也蒙上了一层细灰。我拿起它，正要把它擦拭干净，却突然发现茧里面似乎有动静。我仔细倾听，屏住呼吸，“嗞啦，嗞啦”这奇怪的声音还伴随着震动，使我立刻明白，今晚它就要破茧成蝶了。
我小心地把它放回书桌，开始观察这场蜕变：茧的振动幅度更大了，我清楚地看到一只刚刚发育成型的蝴蝶正在与包裹住它的茧作斗争。它挣扎着……努力着……奋斗着……我的心里猛然一惊，这小小的蝴蝶，为了生存下来，竟爆发出如此庞大的力量。突然那茧不动了，我在心中默念，千万不要放弃呀！要加油，一定可以破茧。我死死地盯住它，再一次，茧震动起来。我知道它没有放弃，又开始努力了。“嗞啦，嗞啦”的声音越来越大，茧即将破开。我激动地站了起来，认真地看着它。慢慢地，茧出现了裂缝。蝴蝶翅膀从茧里露出来，它努力地煽动了翅膀，终于飞了起来。朝着窗户，飞了出去。
我的耳边还在回响“嗞啦，嗞啦”的声音，这不仅是蝴蝶的化茧之声，更是冲击着我的心灵，让我有了一次思想上蜕变。小小的蝴蝶都能坚持不懈，顽强坚韧，我为什么遇见难题要退缩，要放弃。谢谢你美丽的蝴蝶，以后我也要迎难而上，自由地“飞”。
