篇一：字照见斯人心作文600字
“亲”字照见斯人心
每个人心中定有一个人对自己来说很重要，而自己对于那人来说也同样重要，两位宛如黑暗中的一盛灯与提携的人。而对于我来说定是亲人，可以是父母、爷奶，只要有血缘关系，那定是最纯结的情感。
年复一年，又到了我的生日，爸妈和我享受美好的一天，这一刻对我来说十分美好。看着眼前的蛋糕，不禁让我陷入回忆，回想起那个更加难忘的一天。
也是生日的一天，因父母在外工作十分忙碌，很少回来，但平日里爷爷与奶奶会陪伴着我，但我心中还是感到“不平”。一早我就担忧起父母会不会回来祝福我，就这样怀着期望的心情去上学校了。一到教室就听到“生日快乐”，一听声音，果然是我的好朋友。他拿起一个小纸盒，我打开一看，是我想要的书，随后再次祝福道，我十分开心。一天我都十分开心。很快放学，走在放学的路上，日落的黄昏照在前方道路上，就这样我回了家。
打开门，并没有想象中的场景，只有爷爷和奶奶和丰富的饭菜，我还是哭了起来。正当我向前走去时，突然“嘭”一声，是彩蛋的声音，随后传来“生日快乐”。我听着这熟悉的声音，反应过来是我爸妈，我转过去，果然。之后我们一家三口拥抱在一起，一起品尝美味，一起谈了许多，像是之前想说的话如瀑布一样涌出。那一天真的很难忘。
回到现在，我享受着与父母相处的每一刻。在那之后，陪伴我的时间也多了，可能这就是“亲”吧。
篇二：字照见斯人心作文600字
“友”字照见斯人心
“友”这个字代表了我的一位网友，她叫小嘉，她是一个友好、善良的人，她学习也很好，是一位漂亮的小姐姐。她像一束光一样照亮我的人生。
我和她是在一个群里认识的。起初是录一个游戏视频，是在暑假的时候，录完视频之后群就凉了，然后我一直在群里面发消息，她就回我，一来二去我们就加了微信。
她特别友好，很好相处，她也是友善的。她喜欢喂小猫咪，每次下课她就去喂一些小动物，有一只小猫咪每次下课总能找到她，她也总是去找小猫。她给我拍照片，有一只真的特别可爱，黑白相接。
当然，她该严肃的时候严肃。她学习很好，尤其是英语。我说我英语不好，她就每天监督我的英语。她也会鼓励我，会支持我。她也很有素质，自从遇见了她，我就不怎么骂人了。她是一个特别好的人。她真的特别友好，遇见没事找事的同学也会心平气和。我替她抱不平，她也会让我心平气和的，不要生气。
她是一个善良、友好、严肃、心平气和的人。她也很有耐心，陪我玩蛋仔不管多久，她都是很有耐心。
她也会接受我唱歌，她还会鼓励我，说她没有想过我多才多艺。
我们两个已经认识120多天了，我很高兴能遇到这么友好的一个人。我希望我们两个可以玩很久很久。“但愿人长久，千里共婵娟”。
篇三：字照见斯人心作文600字
“变”字照见斯人心
我们对于一个人的评价往往可以用一个词、一个句式或者一个字，对于一位我认为的可以用一个字将其经历形容的人就是方正，而形容他的字是“变”。
方正出自方家，并不贫苦，在他长大之后做出了他一生中最大的变，但又不止这一个变，变这个词贯穿了他一生。
第一个变是父母双亡，只剩下他与哥哥方原相依为命。后被别的亲戚收养，但对他并不好，可以说是偏心，因为亲戚看上哥哥的才华，全力培养他，后来好将父母的遗产分走。但事与愿违，方正用自己日日夜夜的努力超过了哥哥，成为了家老。
第二个变，在此之后，方正与方原的命运彻底毫无干系。在方正成为家老后没过几天，一场由人为形成的天祸来临，方正身为家老全力抵挡，但是是无用功。方家被毁，只剩方正一人活，此时的方正并不知道他的哥哥还活着。后来方正因重伤昏迷，醒来已是在另一个地方。他看着身边的老者，老者告诉他是他救了方正，他对方正极其看好，所以救下了。方正答谢，便起身去外面走走，却发现外面是一处学校。老者告诉他可以在这里学习、感悟。说罢，便走了。过了二三年，方正在这里备受煎熬，而方正本性善良，待人和善，被众多学生喜爱，愿与其为友。而方正本人也是经历过前两次变故，认清了现实，知道了坚持与努力，变得强，才能保护些什么，于是乎，方正便以这样的方式继续努力。
第三个变，让他再一次意识到了坚定意志的重要性。书接上回，方正在学院大放光彩，使得那位老者更加关注这位他带回来的少年。方正接到了老者的信息，说是要给他特别训练，于是，方正找到了他。老者对他说，这给你的机遇，你若是能够与你其师兄在这逆流河上取得第一，我便让你选择一本古典让你感悟。于是方正进入逆流河，起初方正并没有察觉不对，于是他继续走。突然发现自己的情感不自觉地涌出，时而面目抽象，时而扭曲，时而哭泣，时而愤怒，而这逆流河也是越来越难，最后他被冲了出去。但这却也令他意识到对于困难，坚定的意志是多么重要。
有句话说的是“粉身碎骨终不悔”，即使困难十分大，也不要悔惧，仍然要以痴痴笑笑的态度去面对困难，这便是方正。
篇四：字照见斯人心作文600字
“雅”字照见斯人心
“诶，不错哟。”这是杨老师的口头禅。可你别以为她只是柔善之辈，当班里哪个同学开始胡扯，她便面带怒色：“胡说八道，这怎么能是这样的呢？”随着那位同学尬笑着入座，她又讲了一遍这以前讲过的知识点……
语文杨老师是我特别敬仰的老师。她矮矮的，显得娇小，气场不大，温文尔雅，随和，亲切，而又优雅。她的衣服总是很好看。她操着一口悦耳而又有特点的腔调，讲话有吸引力，是位再合格不过的语文老师。
她虽“年过半百”，却不显得老气。“年过半百”这句话位于班上学习向来消极之人的作文本上。他跟老师说：“老师，作文我想写你，但我不知道怎么写。”老师便同他讲了一大堆。于是那天，那空荡荡的本子上便迎来了它的第一句话，但也是唯一一句话。老师晚自习便拿出来说，引得大家哄堂大笑。那男孩也调皮，抓到机会就说。不过到了第四天，他说：“老师你看看，我可还写了些东西嗷。”于是，那作文本迎来了它的春天。
老师人缘很好，有很多“赞助商”。第一位是赵同学。他在老师发糖说可以在课上吃时打开了他的黄桃罐头，并用它换得了“赞助商”的名号。于是，同学们争相举手，都想瓜分美食。我抢到了一次机会。答完后，老师说：“她这个不应该吃一块——给她两块吧，赵同学。”我高兴得合不拢嘴。看着黄桃罐头一块一块地消失，我也用我的枣儿们换得了“赞助商”的名号。于是，同学们纷纷供出自己的吃食，这堂课上得精彩绝伦。
优雅风趣的杨老师领我们上了语文学习之路，这我以前没体验过的独特教育方式，让我心驰神往。文雅的她会是我一生的指路灯。
篇五：字照见斯人心作文600字
“勤”字照见斯人心
一个“豪”字，照见了刘禹锡傲视困境的铮铮铁骨；一个“丹”字，照见了文天祥舍生取义的耿耿忠心；一个“变”字，照见了鲁迅疗救民众的灼灼深情。而我要说的这个人，用一个字来形容就是“勤”。
她是我们班的学习委员，看起来瘦瘦小小的，还有着一副“高冷”的外表，可她其实是个名副其实的热心肠，并且小小的躯干中有着大大的能量。
一勤，勤在她的热心肠。每当班中有什么劳动任务时，她总是抢先去干，而且虽然她看起来“弱不禁风”，可她的真实实力却远超常人所想。班中所有人都夸她干活勤。
二勤，勤在她的学习。作为班中的学习委员，她恪尽职守，当同学们有不会的题时，她总能一一解答。她说：“为了不辜负老师同学对我的信任，我需要更加努力地学习，树立榜样。”因此，上课时，她从不偷懒犯困，好似有无限精力；下课时，她也把握时间，找老师答疑解惑。有时实在是犯困就下课小眯一会。在我玩闹时，她总是在学习，孜孜不倦。因此，班中所有人一致认为她学习勤。
三勤，勤在她的锻炼。小课间时她在班中从不离开，而每当大课间时，班中从不见她的身影——她在操场。原来，每当大课间时，她总是会去操场进行体育锻炼，因此她的体能特别好，还精通各种球类运动，简直就像超人一样。因此，班中人都觉得她锻炼勤。
一个“勤”字，照见了她对于学习和生活的乐观态度，她在我心中是当之无愧的“第一勤人”。
