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“螳臂”其实也可“当车”1200字作文

   来源:作文咖    阅读: 1.79W 次
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当一个团队面临一个大难题时,有的人在想着逃避,有的人正在自暴自弃;还有一些人只知道一味地凭空“思考”,而不去勇敢地尝试。最后,终于有一个人抱着一颗怀疑之心去尝试的时候,大家便议论纷纷:“你傻吗?”、“你行吗?”、“就你?算了吧!”、“你这是螳臂当车吧,别浪费力气了。”……

“螳臂”其实也可“当车”1200字

在我们的日常生活中,这种事情时常发生,因为我们每天都会面临各种挑战。那么,对于这一次次的挑战,你会怎么做?是逃避、抱怨,是苦想还是尝试?也许多数人都会选择思考。因为他们认为,思考可以得到一个快速的、高效的解决方法,他们认为大脑是最有用的,而其他一切都是次要的。但我不禁要问,思考真的是最重要的吗?

现在让我们回到问题中,面对困难,我们应该先找出这个问题的关键,找出这个问题发生的原因。一边尝试,一边思考,失败了,找出失败的原因,然后去解决,再一次尝试……无数次的尝试,就会积累丰富的经验,就能更快、更好地解决问题。这种方法,我们可以把它通俗地称为“螳臂精神”。那么新的问题又来了:我们有这种“螳臂精神”吗?如何才能有“螳臂精神”呢?

拥有“螳臂精神”的关键,其实就是要有一颗不怕被质疑、敢于尝试、锲而不舍的心。只要你敢发现,敢尝试,敢探索,一切问题都将迎刃而解。

初三:李亦甯

那么现在我想问,刚刚在读这个小故事时,你们也有和他们一样的想法吗?你们也一样的认为那是“螳臂当车、自不量力”的行为吗?

我们不妨来做一个假设:爱迪生当初发明电灯泡的时候没有做过一次实验;建筑设计师们建造大厦时不考察环境、地形;艺术家们创造时不会去生活中寻找灵感……那现在的世界还安全、还丰富多彩吗?也许下一秒电灯就会爆炸,也许下一秒大厦就会崩塌,也许下一秒世界上就会有无数幅一模一样的画……

所谓“螳臂精神”,形象化来讲,就是我们的勇气。比如在课堂上,老师提出了问题,而没有一个人回答。大家处于思考状,或是有些同学想到了方法,但他们总认为“总会有人举手的,”“这么简单的问题别人肯定也知道。”,所以课堂氛围就这么安静下来了,导致课堂没有了探究性,相当于老师在给学生们“强硬灌输”知识;再比如说,许多设计者们正一起创造一个建筑模型,大家都在努力寻找灵感。不久,有一位设计者灵感涌现,并毫不保留地把自己的创意想法表达出来,那么大家就都会有一个思路,并齐心协力去研究这一想法,发现优点,寻找潜在的缺陷并解决。这样,这个团队的效率就会得到明显的提高。

总而言之,螳臂的力量并不是弱小的,因为有一只螳螂敢面对压力,就会出现第二只、第三只……积少成多,小小的躯体蕴含着巨大的勇气,巨大的勇气凝聚成巨大的力量,那么就算是再大的车,也能抵挡得住。TryEverything!

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