篇一：__我初中生活的关键词作文
幸福，我初中生活的关键词
染一袭芬芳，品一杯香茗，缠一身暖流。那些幸福在我初中生活里一路相随。
“起床了”耳畔响着母亲的声音，把迷迷糊糊的我从梦之彼岸拖拽起来，硬生生脱离了美好的梦境世界。“干啥？”被人叫醒是一件很不爽的事，我没好气地半睁着眼瞅着她。“喏，你看看。”老妈亮出他的手机——“六点半，还早呢，不急……啥！？”两颗眼珠子登时从眼眶里“掉”下来。人一下子就清醒了。比吹了十级台风，洗了冷水澡，吃了30根冰棍儿还要酸爽！我直接从床上跳起来。“通通通”地下了床，趿着拖鞋直往厕所冲。
来到洗手台前，看到妈妈为我挤好牙膏的牙刷，静静的横躺在接满水的漱口杯上，我无暇多想，便快速地拿起杯子漱了一下口，三下五除二的刷完牙，又应付式的洗了一把脸。厨房的餐桌上一盘煎蛋，金灿灿，油汪汪，我已没有时间去慢慢享用这美味的早餐，随手端起旁边的牛奶，匆忙的倒入口中，不凉不热，温度刚刚好，然后一把抓起一片面包塞入口中，冲向门口。“轰”的一声，发动车子的声音传入我的耳中，我迅速穿上放在门口的外衣，一股暖流不禁涌上心头，是呀，这样的场景每天都在重复上演着，是妈妈用她平凡的爱为我筑就了一个温暖而幸福的家，我背起书包，脸上洋溢着幸福的微笑跑下楼去……
“这道题不应该这么写。”“用你管？”我不耐烦的白了同桌一眼。因为考试失利，我的成绩很不理想，而同桌却依然很稳定，他并没有因为我恶劣的态度而生气，仍是面上带着微笑：“一次考试而已，有什么大不了的，它又不能代表你的将来，把不会的弄会，下次考好不就行了吗。”听着这安慰的话语，看着那微笑的面容，我烦躁的心也慢慢的平静下来。
“这道题应该用这个方法来解。”说完，他便认真的给我讲了起来，在一声声“听懂了吗”中，我终于学会了这道题的解题思路，虽然在讲的时候有很多地方一遍没听懂，但同桌不嫌麻烦，一遍遍为我讲，直到我会了为止，他一句怨言都没有，好似把我当成了他的亲弟弟看待。突然我的心中不禁想“有这样的同桌是何等的幸运啊！有他的陪伴，我的初中生活又怎能不幸福呢”。
这些幸福成为我初中生活的基石，幸福也变为了我初中生活的关键词。
篇二：__我初中生活的关键词作文
坚持，我初中生活的关键词
“红了樱桃，绿了芭蕉”时光匆匆，如白驹过隙，我初中的生活亦要结束了，回首望去，可用坚持一词来形容那些藏在记忆深处的影子。
坚持，是教室里同学们朗朗的读书声。清晨，一踏进校门便能听到一楼悦耳的声音：“谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义”。走到二楼又能听到那悠扬的声音：“自三峡七百里中，两岸连山略无阙处”。再到三楼就更能听清那坚定的声音：“余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观”。这些声音交叠在一起，日复一日，年复一年，从小小的音符慢慢变成现在整张的乐谱，这便是坚持吧。
坚持，是地理课上的回答。开学的第一节地理课，我便因为没答上老师的提问，而被老师批评，现在说起来云淡风轻，可当时真是想严严实实找个地缝钻进去。从那之后，我每每上地理课便打起12分的精神，老师手中的粉笔指在黑板哪一处，我的眼睛便定位跟踪到哪一处。白天听完老师的课，晚上我就赶紧回家写完当天的卷子，可卷子上错号和圆圈还是很多，鲜红的颜色还是占据了大半个卷面，找到老师总是要问很久，才能明白不会的知识点。但我很庆幸我没有放弃。每个早晨，都有我低头背地理的身影，有我与同学讨论问题的身影，有我俯身认真写卷的身影，有我顶着黑眼圈挑灯夜战的身影……渐渐的，卷子上的对号越来越多，不懂的知识点越来越少，我的成绩也从30几分到47分，这便是坚持的收获吧。
坚持，是夜深时，窗外的那群“繁星”。当空中只剩几颗星星还执着地留在云间时。地面上那群小星星还在一点点的移动着——是下了晚自习的同学们。三五两伙，成群结伴。有的讨论着今天课上的问题，有的想着成山的作业该如何应对，有的开心，有的难过……但不变的是疲惫的身躯下，那饱含着对未来憧憬的心与脚下的坚定。这便是我一直相信坚持可以使人成为点缀夜空的美丽星星的原因吧。
坚持是心弦上含苞待放的花朵，开放后，即使那抹芳香会随着时间在记忆中变淡，却永不会消散。
坚持，是我初中生活的关键词。
篇三：__我初中生活的关键词作文
成长，我初中生活的关键词
小学六年的时光无疑是快乐的，我们就好像一棵小树，只需要慢慢的生长，不用在意那些生出的枝条，因为自会有人替我们修剪。只有在步入初中后我们才开始了真正的成长。
回想当初刚踏入中学校门的时候，我的脸上还保持着孩童般的稚气。对于学习我也不大上心，一直保持着边学边玩的态度。那时候在学校的任何地方都留下了我的身影，可唯独不见我在书桌前努力奋斗的身影……快乐的时光总是短暂的，转眼间便来到了第一次月考。当我自信满满的接过试卷时，一道道陌生的题目，让我的心变的不安起来。当代表考试结束的铃声响起时，我才勉强答完了试卷……
很快月考成绩便公布出来，看着那满卷子的红叉，我的心受到了深深的刺痛。泪水也不争气的涌出了眼眶，打湿了手中的卷子。哭罢多时，我用手擦了擦脸上的泪水。一团名为不服输的火焰，开始在我眼中燃烧。从那以后操场上便很少能看见我的身影，一开始，身边的朋友常常喊我出去玩，可都被我拒绝了。有一次他们问我：“你怎么了？最近这么安静？”我并未回答，只是笑着摇了摇头。时间久了，他们也不在找我。我的心也越发宁静……又是一次月考，我怀着忐忑的心情接过成绩单。这一次的成绩并未让我失望……
曾经的我或许天真烂漫，但如今的我已成长为了一个稳重的少年。如今我的身上少了几分浮躁多了几分沉稳……
步入初二后不久，我们便被迫宅在家里。面对着电子屏幕与老师互动，在这之前，家里的人对我管控很严，很少让我接触电子产品。所以这一段时间的网课，让我彻底沉迷在了网络世界中。一开始，我只是偶尔刷一个视频或打一把游戏。学习也并未落下，但时间一长我的网瘾也越来越重。常常抱着再看一个，再玩一会儿的想法。就这样，我听课不认真，作业无法按时完成，常常匆忙的抄一下答案后便不了了之……这种上网时获得的快感无疑是短暂的，可我明知如此，却仍无法自拔。终于，母亲发现了我不对劲，一夜之间竟多了几根白发。
看到这一幕我不禁陷入了深深的自责中，从那一刻开始我决定改变自己戒掉那个危害我多日的网瘾。但通向成功的路总是充满了坎坷，电子游戏就好像有一双小手在时刻勾引着我。我也常常因此动了玩几把的念头，可最后都被我控制住了。就这样一点点，一点点……在次年窗外的草地上泛起第一丝绿意时，我的生活也回归了正轨……
初二的生活充满了坎坷，但在这坎坷中，我又一次成长了，如今我的身上少了几分放纵，多了几分自律。
如今初中的生活已临近尾声，但我们的人生之路才刚刚开始，相信，在以后的人生路上，我会继续成长，越来越优秀！
篇四：__我初中生活的关键词作文
蜕变我初中生活的关键词
俗话说：“浪子回头金不换。”事实真的如此吗？我想我自己就是一个典型的例子。
金秋九月，秋高气爽，我告别了悠闲自得的小学生活，步入人生的新阶段—初中。我怀着兴奋、激动的心情步入初中的大门，可事实真的不尽我意，面对这朝七晚九的学习生活，我真的很不适应。面对初中老师一个知识点不会重复讲的讲课方式，我也很不对“胃口”，从而导致我根本听不懂课，慢慢的也对学习失去了兴趣。
很快迎来了初中生活的第一次考试—月考。就我这漏洞百出的知识储备，可想而知，考试成绩必定是一塌糊涂，我怀着无比恐惧的心情回到家，面对妈妈的责问，我一言不发，因为我实在不知道该如何开口。
妈妈面对我的成绩也是十分着急。于是，妈妈每天为我制定学习计划，就这样我像一个机器人一样，在妈妈为我制定的程序下工作了一个月。虽说这样学习使我的成绩提高了不少，但也让我开始了厌学。
直到初二，事情迎来了转机，一个新增学科—物理，激发了我的学习兴趣。还记得第一堂物理课讲的是力学，老师为我们举了牛顿被苹果砸到的例子，说明地球有引力，听着老师举出的这些有趣的例子，我逐渐开始对这门学科有了兴趣，随着我认真听着每一节课，我的物理成绩也在一分一分地叠加，我也尝到了这样学习的“甜头”。于是，我将这种学习心态运用到了其他学科的学习中。很快，我也在其他学科中取得了巨大进步。我也开始了自主学习，每天的心情也开心了许多，学习态度也转变了不少，厌学这种想法也不知所踪了。
初二，在这个学年，我经历了人生中第一次大考—地生结业考试，在我改变了学习态度后，平常极差的地生成绩迎来转变，在结业考试上取得了优异的成绩。
都说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”如今，我有了知识的加持，开始变得愈来愈成熟，我也与曾经那个贪玩、厌学的傻小子告了别。
我想：“蜕变，不仅是我初中生活的关键词，它也将成为我未来人生中的关键词。我会在一次次蜕变中成为更优秀的自己。
篇五：__我初中生活的关键词作文
温暖，我初中生活的关键词
当和煦的阳光洒向大地，黑夜逐渐淡薄，第一声鸟鸣敲醒了人们沉睡的梦境，城市又迎来了新的一天。
出门走在街上，橘色的阳光穿过柳树细细密密的缝隙，透出柔和的光束，碎碎浅浅的。两边的柳树，缀着浓密明亮的绿，像一道喷涌绿泉的瀑布，在晨曦中流淌，空气中弥漫着花香。
我和母亲边走边闲谈着。随口便说到了跳绳比赛一事，我高兴的告诉母亲，此次比赛我报了名。没想到迎来的却是一番呵斥。母亲松开了拉着我的手，周围空气被母亲的怒火一次次挤压，仿佛快要到了燃点。“你都快考试了还报体育，而且像你那么高，太长的绳都没有卖的，乱报什么啊！”我的怒火撞碎最后一层理智，便脱口而出：“你凭什么说我跳不了绳，你为什么总是否定我！”
母亲不再言语，我也缄默了，一瞬间的爆发后，委屈像一团棉花堵在胸口，让我喘不过气。
放学回家，我推开门。当翻开书包准备写作业，可上午与母亲争执的画面却总是忍不住往脑子里钻，为了证明我没有错，错的是她，于是我便起身犹豫着然后开口：“妈！我的手机呢？”“在茶几上。”我顺势打开手机百度，想努力证明自己，结果手机里的搜索记录都是跳绳要领，我愕然，满屏唯见母亲一颗真心。我的眼角漾出了泪水，呆望着手机，心中有难以言说的情感。那情感好像清甜的奶茶，温暖又回味无穷。
还记得刚见到初中同学，心情既忐忑又兴奋，全新而又陌生的学校与刚上小学时的热情形成了对比，诉说着各种不适应的落寞。经过一段时间后，我和同学渐渐熟识了，便开始畅谈彼此学习生活，下课我们一起嬉戏打闹，上课我们一起讨论问题，互相交换自己的观点，似乎回到了以往，熟悉而美好。当我一股脑地将内心忧虑讲出时，另外两个好友说“我们都一样，你比我们强，会好起来的。”三言两语的宽慰，让我感受到了一种新力量。最后一学年，我们彼此激励，互相鼓励，我比曾经更懂得珍惜彼此，那些温暖，一路相随。
世间喧哗，温暖成了我初中生活中关键词。暮去朝来，光华乍泄，温暖早已深入我的生活，成了细微处的光明。
篇六：__我初中生活的关键词作文
蜕变，我初中生活的关键词
时光流逝如同白驹过隙，转眼间初中生活也已接近尾声，而蜕变，则是我初中生活的关键词。
蜕变，体现在我面对困难时的做法上。
枫叶火红，秋风阵阵，落花静静地散落在花坛两旁，一个小女孩垂着头走在操场上，操场上热闹的人流，却唯独剩她一人冷冷清清。落日像是艺术家精心勾勒的画作，那么美，她却无心欣赏，那个小女孩就是我。
我呆呆的看着操场上嬉笑的同学，脑海里回想着那张刺目的成绩单，沉重的心情如同灰暗的天空，心口好像被压了一块巨石，使我喘不上气。
是的，那便是初一时的我，仅因一次考试的成绩便灰心丧气很久。而现在，我蜕变了。
当再一次经历同样的失利时，我不再为之伤心，而是努力听老师讲解，认真订正错题，将对考试失利的难过转化为努力的动力，争取在下一次考试中取得佳绩。巴尔扎克曾经说过：“挫折，是强者的进步阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”我希望，我可以成为那位强者！
蜕变，体现在我逐渐改变的心态上。
“哎呦！”一位同学在疯闹时撞到了我，可他非但不道歉，反而像没事人一样走了，我呆愣愣站在原地，默默回了班级，可回到班级却又自己生闷气。
是的，那便是初一时的我，只因为一点鸡毛蒜皮的小事，便产生情绪波动。而现在，我蜕变了。
当我再一次经历这样的事情，我却能笑着和朋友开玩笑，不再因此而影响自己的心情，乐观的面对每一件事，能够从另一个角度看待事情，看到它们较好的一面。
星光灿烂，山河广阔，自我蜕变，光明未来。三年的初中时光，不仅让我明事理，懂世故，更让我一次又一次的进步与蜕变。蜕变，我初中生活的关键词！
篇七：__我初中生活的关键词作文
成长，我初中生活的关键词
三年时光悄然而逝，留给我的是什么？不知不觉中，我已褪去稚嫩的面庞，留下的是坚毅的眼神，理智的内心和那童年时所盼望的，成为一个少女时期勇敢追梦人。
而我的变化不是一朝一夕发生的，这三年的我，一直在成长。
夜空中的漫天星辰是何其漂亮，就像那万千的职业与未来一样，值得人去细细品味。记得初一那年，我开始有规划自己人生的想法，但我的眼神却很迷茫，未来有无数种可能，我却不知道我想要的可能是什么。老师常说：“一个人要有目标，有目标才能有动力。”我觉得老师的话是对的，但我的目标又是什么呢？我苦思冥想也想不出的事情，好像在这日复一日的学习中找到了答案，眼神中不再迷茫，抬眼望去，是少年时代应有的坚毅，我看着讲台上的老师，心中理想的种子已经发芽。自此，我迈出了成长中的第一步。
小孩子总是天真烂漫的，也曾经幻想过成为超人，有超能力。也会无条件的相信所有人，遇到困难也不知道怎么去解决，只会用哭来发泄情绪。曾经的我，在网课期间不知自律，以致于考试成绩惨不忍睹，当看到成绩的那一刻，眼泪夺眶而出，而我在哭什么，当时好像并不是很清楚，或许是后悔吧！但书中告诉我，哭！永远也解决不了问题，一次惨痛的教训，换来了我心智的成长，我长大了，很多事情要自己面对，学习的路上，从不会宠着遇事只会哭的人，我需要有理智的内心，以及懂得为人处事的道理。由此，我迈出了成长的第二步。
成长的第三步，是初三时期对理想的执着追求，无论经历多少磨难都永不言弃。
三年收获颇多，我长成了童年时幻想的模样，成长二字伴随着我整个初中时光，而我也在初中生活中越成长越优秀。
篇八：__我初中生活的关键词作文
成长，我初中生活的关键词
时光飞逝，如今我也成为了别人口中的大姐姐，成为了一名初三生，800多天的朝六晚七已经成为了习惯。而在这期间，成长一直贯穿着我的初中生涯
仍记得初一报道时，看着一张张陌生的脸庞，因为不善社交而“心里发怵”，从小学六年级的轻松生活，转变为了每天都要和时间赛跑的初一新生，不由得“心累”，看着“变幻莫测”的数学动点题，因为胆怯，而不选择去问老师。
随着与大家相处的时间久了，我也就慢慢的与他们熟络了起来。因为好朋友的鼓励，我鼓足勇气去询问老师。获得答案后，心中有莫大的满足。经过每天的学习，我也适应了初一的学科。学会适应，这何尝不是成长呢？
初二时，好巧不巧，又遇上疫情爆发，手机对一个心智不成熟来说的我来说是莫大的诱惑，就这样，我在手机的“陪伴”下，连平时最喜欢的数学课也听不进去。当然，不出所料，在考试时我获得了初中生涯的最低分。面对父母与老师的询问，我更是羞的连头也不敢抬。
于是，我下定决心开始努力，好景不长，因为疫情的肆虐，我们不得不又过上了线上生活。我吸取了上次的教训，认真听讲，最终获得了良好的成绩。学会自律，这又何尝不是成长呢？
在初二上学期时，生物、地理这两门学科，可谓是我的噩梦了。看着好朋友每次都接近满分的成绩，而我呢，只是单科40左右，但我并不在意，认为这一点分数“无伤大雅”
初二下学期时，得知这两科将在六月末考试并计入中考成绩是，不得不说我慌了，一场考试，包含八本书的知识，于是我每天不是在做题，就是在买题的路上。终于，在考试时，我发挥了最好的水平，拿到了双满。学会上进，这何尝不是成长呢？
岁月如梭，一转眼，两年便已经过去，在初中最后一年的生活中，我希望自己仍然能继续成长，努力蜕变成更优秀的人。
篇九：__我初中生活的关键词作文
温暖，我初中生活的关键词
秋风瑟瑟，碾落一地残阳，黄叶飘飘，蝴蝶般翩翩起舞。回忆不知何时起，一往而深，记忆中，初中生活的温暖是那般缱绻而炽热。
记忆中，温暖是一群逆行的志愿者们。说起初中生活，不免要提到伴随我两年初中生活的疫情。去年冬天，疫情再次爆发，封了小区封了家门，就没了外出买菜的机会。这时，小区群里突然弹出条消息：由志愿者每家每户送蔬菜。这就像冬日的暖阳，如夏日的微风，让人看到了希望。
冬天天寒，志愿者把菜送到家里时已是深更半夜，开了门，接过菜，抬起头不难看到他防护服上的冰花，护目镜上的水雾甚至已经让他看不清路，透过护目镜，那双疲惫不堪的眼睛，附着黑眼圈，让人触目惊心，这是得多久没有好好休息了啊！
我连忙去厨房拿了瓶热乎的矿泉水递给他，可他拒绝了，他说他还有很多人家没有送，不能让人家等急了，说着就转身离去，接着挨家挨户送菜。我透过窗户，看到路灯下“步履蹒跚”的他，心中不免升起一股暖流，他们是如此的伟大，如此的温暖！
记忆中，温暖是一句突如其来的慰勉。捏紧衣角，泪水盈满眼眶却也倔强地不肯落下，老师的批评一边边在脑海里回荡。我好像真的错了，自我否定与不安像一条吐着信子的毒蛇正伺机将我吞下。“嘿，你没事吧？”略有些熟悉的声音突然在我耳边响起，是我打过几次交道的组长，我点头算作回应，不打算开口，我怕一开口，那嘴里冒出的不是话语而是呜咽。“嘿，那也不是什么大事，想开点啊”她自来熟地在我对面坐下。我听与不听，那柔声细语似春风，都化解了我纠结的烦恼。
阳光撒在叶隙间，就像温暖洒入我心间，一次又一次地温暖着我。初中生活即将落幕，可温暖永不谢幕！
篇十：__我初中生活的关键词作文
幸福，我初中生活的关键词
天波易谢，寸暑难留，时光飞逝，喋喋不休。初三生活，如约而至。我站在故事的终点回忘，目光所至，皆是幸福。
幸福·同学
我胡乱拨弄时间的轴，不知触碰到了哪里，回忆便将我带回了那个夏天。
话说夏日，是晚霞，是蝉鸣，亦是我们。校园里书声琅琅，也会时不时传来嬉笑声。我们开始了一天十二个小时的校园生活。燥热的教室里，忙碌的风扇。同学们的皮肤沁出薄汗，书写着七月奇迹。有时同学们在操场上嬉笑打闹，打闹，是热情蒸腾的，我们的青春，更是热烈精彩的。
哪怕会大汗淋漓，但下了课，热心的同学总会给你递雪糕，总会拿出小风扇借给你，伤心难过时总会来关心你安慰你…一起学习，更是一起生活。他们如同彩色的蜡笔，为我暗淡的初中生活，添加了一抹靓丽的色彩。能有一群既能和你一起发疯，又能关心你的同学，何尝不是一种幸福。
幸福·师长
很喜欢一句话说：“有幸遇良师，青春路繁花。”我就是那个幸运儿，初中生涯中，除了同学，我的老师也带给了我无尽的幸福。
初入初中时，急于求成，在写作时，犯了辞藻堆砌的错误。现在说起来，不过是云淡风轻，可对于那时的我来说，却是致命一击。就在我即将放弃之时，一束光照进来，恰时且温暖，这束光，便是我的语文老师。老师一语击中了我的不足，耐心的分析我的错误。我仿佛浑身打了鸡血一般，重新拿起笔，突破困境。
之后，我经常会把写的作文拿给语文老师看，每一次都很紧张，每一次的结果却都在意料之外。记忆最深的是有一次交上了一篇作文，几天后，作文回到了我的手里，拿到作文的第一刻，我看见了老师用红笔勾画的痕迹，大到句子的语序，小到甚至是一个标点符号的错误，老师都为我改正了过来。
我不禁眼眶湿润了，这使我想起藤野先生为鲁迅添改讲义的那件事。或许，我不像鲁迅先生那样优秀，但很幸运的是，我遇见了属于我的“藤野先生”。也正是在老师的帮助下，我的语文成绩也稍有起色。从97分到106分，过程虽然艰辛，但在老师的陪伴下，一切困难，也都迎刃而解，能够在老师的帮助下不断进步，又何尝不是一种幸福。
星光常亮，岁月长留，幸福永驻，润泽心头。良师益友的那些小欢喜，终究汇聚，汇聚成我幸福的初中生活。
