犹豫不决时的心理活动描写150字作文

篇一：犹豫不决时的心理活动描写150字

我的心咚咚的跳着。在回家的路上，我心里犹豫不决得想：“妈妈知不知道我的成绩不好？如果他知道会怎么办，她会打我一顿吗？如果她不知道，她会问我吗？如果她问起来，我该怎么给她说呢……唉……我到底该怎么办……是告诉妈妈……还是……将它捂成一个谜……还是告诉她吧，打一顿也没关系！”

篇二：犹豫不决时的心理活动描写150字

我的心崩的紧紧地。不知道该怎么办才好，我想：“这该怎么选呢？……是和朋友出去玩，还是上辅导班？……出去玩的话，耽误了作业怎么办，……上补习班，天天累得要死，没一点休息时间，……嘶，我该怎么办呢？……好难选啊！……”我有些为难，不知道该如何决定。

篇三：犹豫不决时的心理活动描写150字

我下决心跟老婆婆打个招呼，把座位让给她，但那个声音到了喉咙处，就给卡住了，怎么也发不出声来。我自己劝自己道“要下决心开口啊”！刚准备拿出用起来，但内心反对地说：“也可以不让，就连在她跟前的那位姐姐，不是也熟视无睹地坐着吗？”我的心里，善良的我和邪恶的我展开了激烈的搏斗。我犹豫不决了。“1，2——开始！”我先在心里鼓起勇气后，才对老婆婆说：“奶奶！我马上就要下车了请您做我这把！”我的心突然平静了，心中堵着的沉甸甸的东西，仿佛给取出来了似的。仅仅是站了一会儿，打声招呼就那么点事，可我为什么就不能轻而易举地去做呢？给人让个座，真没想到竟这么需要勇气。

篇四：犹豫不决时的心理活动描写150字

还记得那天，老师要公布考试结果，我感觉自己没有考好，心里灰蒙蒙的。老师把试卷发给我，我看到试卷上的分数是98分，老师公布名次，我这次数学考试全班第一。我不敢相信的把试卷看了又看，发现老师给我批错了一道题。我的心里很纠结，告诉老师我就不是全班第一了，不告诉老师心里又很内疚。经过一番思索后，我决定，宁可不要第一名也要做一个诚实的孩子，我不要虚假的第一名。想到这里，我的心情变成了清澄的湛蓝色，让老师把我的成绩改成了我应有的成绩。