篇一：海底火山实验作文
贾梦皓
我今天做了个小实验，这个实验的名字是海底火山，我很期待实验的结果。
我要准备的材料有红色色素一个，一小杯热水需要60度以上的热水，冷水一杯和大水杯一个，首先将色素滴入小杯热水中并搅拌均匀，然后把小杯放入大杯中，再向大杯中放入冷水，这样海底火山就完成了，这时候我特别兴奋，但是没有出现我想要的结果，哎！失败了，这时候我想起失败就是成功之母，我没有放弃，我想了想是什么原因让我没有成成功呢？我觉得可能是方法或水量放入的不对，我于是又做了第2次，第3次都没有成功，终于在第4次成功了，哦！原来是水量没有掌握好。
通过这个实验，让我学会了思考问题和耐心等待一定就会有收获。
篇二：海底火山实验作文
在今天的新东方作文课上，赵老师给我们做了一个小实验——海底火山。
我还记得，当赵老师说她要做实验的时候，全班同学都很是兴奋，一脸期待。而我，也一下子被这个实验的名字吸引了，迫不及待地想知道一会儿会发生什么。
赵老师准备的材料十分简单：一个透明的玻璃杯，里面装有一些温水。一管蓝色颜料，一瓶食用油和一片泡腾片。
准备就绪后，实验开始了。同学们全都瞪大眼睛认真地看着，后排同学全都按照赵老师的指示，蹲在了前面。首先，赵老师先将颜料挤出一点并滴入杯中的温水里，摇动水杯后，清水变成了蓝色。赵老师解释说，这是为了等一会便于观察，所以给水上色，而且蓝色就是大海的颜色。哦，我一下子明白了，原来，这是海底。
接着，赵老师把食用油也倒了进去，神奇的事情发生了，油和水在瓶子里均匀的分成了上下两部分，油在上面，水在下面，莫名觉得还挺好看的。赵老师拿起瓶子晃了晃，说：“水和油是互相不容的，而且油比水密度小，所以自然分层了。”
然后，赵老师拿起了那片泡腾片，神秘地说：“接下来，你们可要瞪大眼睛看了哦，最好别眨眼哈哈！”我们一听，知道老师要放大招了。
随着赵老师的松手，泡腾片缓缓往下沉，大概赵老师觉得它还不够“惨”吧，又拿了根小木棍往下捣了捣，它，彻底沉到了杯底。杯子里开始变化啦！水慢慢冒泡，并且越来越多，越来越大，这些泡泡聚集在一起直往上层的油里冲去。此时，真的就如海底那爆发的火山一样。同学们全都发出一阵阵惊叹，“哇，哇！”地叫着，一脸想据为己有的样子。
试验结束后，赵老师才给我们解释。原来，泡腾片与水相遇会产生气泡，这些气泡很轻，会浮到油上面，所以才会产生我们看到的爆发的海底火山。
这个实验既有趣，又蕴含着许多原理，我喜欢这次小实验，回家，我也要自己试一试呢！
篇三：海底火山实验作文
今天做完作业，我十分无聊，突然灵机一动，想出一个好办法挣脱这苦闷的场景—做实验。
这次的实验叫“海底火山喷发”，一听到这些字，是不是非常兴奋？那就让我们准备材料把！我们要准备一个透明杯子，一小瓶色素，一些食用油和半块泡腾片。第一步，在透明杯子里加入半杯水，然后加入适当的色素并搅拌均匀。第二步，在透明杯子里加入一定厚度的食用油。第三步，将准备好的半块泡腾片放入透明杯子里。这时候，你会看到传说中的“海底火山喷发”了。我想知道这是为什么，便跑去问妈妈。妈妈说道：“这是因为泡腾片在水中溶解会释放二氧化碳，而这些二氧化碳又会浮到油面以上排放到空气中，就会似造一个海底火山喷发的场景。”
这个实验既有趣又让我学到了一个科学小知识，真是两全其美！
篇四：海底火山实验作文
今天，我准备在家里做一个小实验，名字叫“海底火山”。
首先，我准备了这次实验中所需要用到的材料：透明玻璃杯、油、水、红色素和泡腾片。
实验开始啦！首先，我往杯子里倒入适量的水，然后再往杯子里滴了十滴红色素。摇动水杯后，清水变成了红色，就像火红的岩浆。接着沿着杯壁倒入比水多三倍的油。神奇的事情发生了，油和水在瓶子里分成了上下两部分，油在上面，水在下面，莫名觉得还挺好看的。最后再往杯子里放入泡腾片。泡腾片缓缓往下沉，晃晃悠悠的，像喝醉了一样。我心想：“这得飘到什么时候呀？还是我来帮帮它吧！”我又拿了根小木棍往下捣了捣，泡腾片彻底沉到了杯底。杯子里开始变化啦！水慢慢冒泡，并且越来越多，越来越大，这些泡泡聚集在一起直往上层的油里冲去。此时，真的就如海底那爆发的火山一样。实验成功了，我高兴极了！越想越开心，兴奋地叫了起来：“哇！终于成功了！”
这时，妈妈从门口走过来了！我兴奋地说：“妈妈，你看我做的‘海底火山’实验成功了呢！”妈妈好奇地看着我说：“你……你是怎么做出来的呀？真是太神奇了！”我眉飞色舞地告诉她说：“其实很简单……”于是，我又把实验重新做了一遍，边做边和妈妈解释原理。我得意地问妈妈：“你都看懂了吗？”妈妈抱着手说：“不就是一个装了水的杯子里加了色素、油和泡腾片吗？”我点点头：“是呀！是不是很简单呀？”妈妈期待地看着我，说：“我可不可以也试一试呢？”我高兴地说：“当然可以呀！”于是，我和妈妈又一起做了一遍实验。
今天的实验实在是太有趣，太神奇了，我以后会去尝试更多新的实验！
