初春，寒气依旧逼人。下午第二节体育课，桂老师神秘地说带领我们去找春天。我们哪去找什么春天啊？因为风筝的诱惑，就跟着老师后面放起了美丽的风筝。
到了操场上，桂老师先展开风筝的双翼，系好线，架好风筝骨，让上课积极发言，作业认真的同学拿着风筝，在老师的一声领下中，全班同学就潮水一般，跟随风筝追啊，跑啊。桂老师先放风筝给我们看，然后再一一给同学们讲解放风筝的技巧。
我的风筝在天空中像一只五颜六色的蝴蝶在飞舞，或高或低，或左或右，根据风向和风速，我不停的在地面上调整着引线，高兴的手舞足蹈。
只要我看到了风筝，我就会想起放风筝这件事。放风筝，就像学习一样，你要想飞得更高，就要不断的用力奔跑：你要想飞得又高又稳，就必须经得起大风大浪。
我也手持风筝线，放飞着我眼里的春天，那色彩斑斓的风筝在空中飘啊飘，那是春天的美丽衣裳。
我找到春天了，他在天空的风筝上，在我们的笑声里。
