篇一：观察胖大海作文四年级400字
裴梓玥
今天上作文课的时候，马老师提着一个袋子走进教室神秘地说：“猜猜看，这里面装着什么？”我们谁也猜不出？大家好奇的目光投向老师，老师微笑地望着大家，从袋子里拿出一个褐色的椭圆形的东西给我们看，我们摇着头说“不认识”，最后，老师揭晓了答案植物的名字叫胖大海。
接着老师说：“今天我们要用胖大海做一个有趣的实验。老师先让我们从不同角度观察发现。看它的身材瘦瘦的是椭圆形，好像橄榄球似的。身穿棕色的衣服，身上的竖条纹像爷爷头上的抬头纹。
开始泡水了，老师先让我们把胖大海放在杯子里，再把烧开的热水倒进杯子里，只见胖大海像一个顽皮的孩子似的，在水里翻了几个跟头就浮上来了，过了一会儿，胖大海周围出现了许多小泡泡，慢慢的胖大海越变越大，犹如一朵欣然怒放的菊花。听老师说水太凉了，胖大海泡出的花形小，水热了，胖大海的花形大。说了这么多，忘了给你们说它的用处啦！胖大海可以去火，润喉，清热润肺，润肠通便，它的全身都是宝。
最后，在观察中我惊喜地发现胖大海越变越大像一只可爱的水母。
篇二：观察胖大海作文四年级400字
高蔚然
课前，老师从袋子里拿出一颗像杏核一样大小的东西，我们左思右想，但是一个人都没有猜对，没办法，只能让老师揭晓答案。听老师说：“这个植物的名字叫胖大海。”
这时，我的问题来了：为什么它这么瘦小，还要叫胖大海呢？就让我们来一探究竟吧！我是从这些角度来观察的，它瘦瘦的、椭圆形，就像橄榄球似的，穿着一身棕色的衣服，别看它外形有许多竖条纹，好像爷爷额头上的抬头纹。
开始泡水啦！老师先让我们把胖大海放进杯子里，再让老师倒上开水，过了一会儿，它全身像一个刺猬一样绽开了，慢慢的它越泡越大，又过了一会儿，它犹如一朵欣然怒放的菊花。最后，我在观察中惊喜的发现，它像一个顽皮的孩子似的翻了几个跟头就浮出了水面。水越热胖大海泡的花就越大，水越凉胖大海泡的花就越小。我终于知道了它为什么叫胖大海。小朋友们，你们弄清楚它为什么叫胖大海了吗？
篇三：观察胖大海作文四年级400字
肖子扬
上课前，老师从袋子里拿出了一颗杏核大小的东西，让我们猜它是什么？我们都没猜对，老师只好公布了答案，这个植物的名字叫胖大海。它闻起来有一股中药味儿。
我想它长得那么瘦，为什么叫胖大海呢？我百思不得其解。老师让我从这些角度观察。别看它瘦瘦的，好像橄榄球似的，穿着棕色的衣服，全身皱巴巴的像树皮一样硬，全身都是宝。开始泡水了，老师先把胖大海放在杯子里，再往杯子里倒上开水，只见它像一个顽皮的孩子，翻了几个跟头就浮上来了。听老师说胖大海的大小是由温度决定的，水温高胖大海的花就大，水温低，胖大海的花就小。过了一会儿，他的周围都是泡泡，就像小鱼吐出的泡泡似的，慢慢的它越变越大了，像刚出生的小猫。又过了一会儿，水变成咖啡色了，我尝了尝，但让我惊讶的是，我发现没有味道。
通过这节课，我明白了只要做个有心人，就可以发现许多大自然的秘密。
篇四：观察胖大海作文四年级400字
高欣然
课前，老师从袋子里拿出来了一个东西，大家怎么都猜不出来它是什么，接着老师公布了答案，它叫胖大海，闻起来有一股中药味。
它那么瘦为什么叫它胖大海呢？明明是一个杏核大的植物，我的小问题接二连三的冒出来了。我从这些角度观察，它的身材瘦瘦的像椭圆形，好像一个橄榄球似的。颜色是棕黑色的，别看它皱巴巴的，但像树皮一样硬，它有很贵的医用价值。
接下来，开始泡水了，老师先把胖大海放到杯子里，再把开水倒进去，只见胖大海像一个调皮的孩子似的，翻了几个跟头就浮出了水面，接着胖大海四周冒出许多小泡泡，小泡泡越来越多，慢慢的越来越大，像一朵盛开的花朵。怪不得名字叫胖大海呢？
说了这么多，你想知道胖大海的作用吗？那我就告诉你吧。它可以去火，润喉，清热润肺。怪不得妈妈每次让我泡水喝。
最后，在观察中我惊喜的发现只要我们做生活中的有心人，就会有意想不到的收获。
