篇一：晒晒我们班的牛人作文600初中
班班有牛人，我班牛人多。要问谁最牛，强哥当第一。
我们班的“卷王”不少，有很多锋芒毕露的“明卷”，也有暗自用工的“内卷”。强哥就是班级的“自来卷”。
有一次大考前，强哥兴冲冲找我，说要与我下战书，比比谁成绩好。我一想他上一次名落孙山，我比他考得高多了，怕他不成？于是我问他：“赌注是什么呢？”“要是你输了，背着我在操场上跑一圈！”他脸上露出不怀好意的笑。“那你输了呢？”我问。“背你跑三圈！”
这生意，稳赚不赔呀！可是，我低估了强哥的内卷行为。
大考过后的一天，我们正在做眼保健操，老班突然走了进来，对我们说：“祝贺久强名列前茅！”
班里随即响起雷鸣般的掌声，所有同学目光如聚光灯般齐刷刷看向强哥。强哥的眼睛都笑地眯成了一条缝，又对我不怀好意地笑笑。
最后，因赌注太重，我便极力向强哥讨饶，改成了吃大蒜，我被喂了一瓣大蒜。“好辣呀！”我在心中暗自叫苦。那天，周围的同学都把口罩捂得严严实实的。
其实，他的成绩上升不是空穴来风，他课下刷了多少题，下了多大的功夫，谁也不知道。
还有一次，数学小测试之后，他交了卷子，一脸无奈。当我问起，他说：“完了完了，我最后两小问没答出来，八分没有了！”听他这么一说，我们幸灾乐祸：这回你还能超过我们？
我还没来得安慰他，成绩出来了，我大吃一惊——强哥竟是满分！他又眼睛笑得眯成了一条缝。
取笑他的同学都大吃了一惊，谁也没料到他会得满分。
唉！或许他只是在隐藏实力，说自己“两小题没答出来”，只是想低调，让同学们放松对他的警惕罢了。
他数学好的根本原因是他课上课下共同努力。课上认真听讲、积极回答问题，课下也刷过很多数学题。强哥无愧成为我学习的榜样。
强哥，不愧是我们班的“牛人”。
篇二：晒晒我们班的牛人作文600初中
清晨第一缕阳光，穿过玻璃窗，透过教室里薄净的纱窠帘，映的在一台课桌的上未收拾的练习本上，四处悄然无声。”吱呀”门打开了随之而来的赛寒风吹散了课桌上的练习本，也把仅存的，阳光带来的一点儿温暖吹走了。那一个人走了进来，抖了抖，仿佛子把身上积存的累灰尘抖下来。嗒，嗒，嗒…他走到靠实窗边的一个座位上，从抽尼里拿出一本厚厚的书，翻开来，认真地写着。”嘀嗒，嘀嗒，太阳升得更高了，驱散了寒冷，其它同学陆陆续续地走了进来，搭朋引伴，谈笑着，追逐着，可他仍旧吊呆在他那座位上，安静地，书写着，仿佛是一个与这世界格格不刀的个体。
他是一个善良的人。上一次日考，信心满满的我裁了眼头：只考了全班第15名，甚至连我最拿手的科目，英语，都只考百来分，我本想从我的好朋友郑承锐的言语中得到安感慰，可惜他只和我谈让论笑话，话语间没有一丝一毫的安慰，一种忧伤的情绪弥漫开来！我伤心极了，下课向，台阶旁的足建球，择高而立向宽而行，有人动，架子上的小说没有人翻，黑叔之松的三宁没有人擦……就在这时，他，出现了，轻轻问的那一句：”怎么啦？”包含着无限的关心，似乎是一束阳光，撤在我那阳雨绵绵的心中。我被问得不知白所措，只得结结。巴地回答：“没、没什么。”是不是英语没考。哎呀，没事，就是一次考试嘛，没什么。后敬没那么重要，主要是哪首题错了，他笑着回应着我。他的安慰，如同一团烈火，温暖着我的心。
在学习上，他刻苦认真；在生活上，他美良和善，他”对每一位同学的关心，对每一位作业的认真，都在写书写着一颗阳光少年的炽热的心。他就是——郭子豪，我要为他打call！
篇三：晒晒我们班的牛人作文600初中
这样一个人，当其他同学为数学难题。苦思冥想之时，她轻松地在草稿纸上列出精确而完美的解决过程；有这样一个人，每当班会课画板报时，总是大手一挥，一幅“山水画便映入眼帘，有这样一个人，当其他同学有困难之时，总是伸出援助之手。没错，她就是我们班的牛人一吴星语。
提起成绩，人们总是对吴星语竖上大相指的。众所周知，吴星语成绩优异，尤其是她的语文作文，更是“引无数英雄尽折腰。”不必说那华丽的辞藻，也不必说那字迹的工整，单是发人深省的思想、独特的写作角度和真情下实感，就早已深深地打动着动者，心灵受到冲击极大的震振撼。在她的文章中，看不见城市街道的熙熙攘攘，车水马龙的繁华景象，而是大自然里的一方清新脱俗，恬静宜人。我们班的“牛人”吴星语，牛在她的作文。
写字，更是吴星语同学的一手绝活。每当她画黑板报之时，她总是自信地走近黑板，两根手指轻捏一根粉笔，先双手抱在胸前微微抬头，做思考状，好像在说：“小样，看我不把你装饰得漂漂亮亮。”只见她伸出胳膊一挥一套行云流水的动作，一个个有力的字体便展现在同学们眼前，令人赞叹不己，我们班有些同学更甚至学习效仿，可这却无果。这也足以体现了小吴同学的笔道中蕴含无穷的工夫。
人们都说“好看的皮外表千篇一律，有趣的灵魏万里挑一。吴星语不仅有一身绝活，而且她纯洁的灵魂、乐于助人的品质令我难忘。有次在我和她共同回教室时，聊得正尽兴之时却不小心撞到了比我低一头的低年级同学。圣见她跌倒后站起来，并无大碍，我便拉着吴星语就走，可吴星语却甩开了我的手，扶着那位摔倒的小女孩进了医务室，这一幕让我大为震撼，我想，这才是真正品德高尚的人吧！
吴星语，这位才华横溢、品德高尚的同学是我们班的高标，我为吴星语打call！
篇四：晒晒我们班的牛人作文600初中
帅气的脸庞，飘逸的黑发，坚定的眼神，坚挺的身躯……这，就是我们班的“牛人”——司函林同学。
在一开始时，他在我们班的成绩还并不算耀眼，但是经历了一个星期的磨练之后，他逐渐变得势不可挡，犹如金子一般散发出耀眼的光芒。然而，这样的成绩也并非巧合或“运气好”，而到了后来，他便逐渐稳居班级前五，成为了我们学习的榜样。
低调，一直是他的代名词，他不会因为自己的成绩优异而感到自傲；更不会因为他人有些许欠缺而嘲笑。他依然在学习上下苦功夫，再提升自己的同时也在帮助同学们提升成绩。对于数学，他有着非同常人的耐心和严谨细腻的思维逻辑；对于语文，他有着超强的理解能力；对待英语，他也有纯正的美式发音；对于政治和历史，他也能迅速地记下老师所讲的每一个知识点。在这么多优点的状态下，他也依然做到不骄不躁。
除了学习之外，他在各个领域也表现得十分出色。在上学期的“小鬼当家”活动中，他也毋庸置疑的成为了我们班的班主任，有着超强管理能力的他，把整个班整理得井然有序，征服了全班同学的心；同时，他还是老师的得力助手。就在前不久老师就交给了他一个任务——帮助同学过关，减轻老师负担。他也不顾牺牲自己的复习时间，帮助老师，与同学过关，提升学习成绩。
另外，他的特长是演讲。在上学期，他在我们班上，第一位报名参加学生会，并在全年级的瞩目之下，完成了一次精彩绝伦的演讲，所以，他也顺理成章地成为了我们班上的班会主持人。他也总是那样从容自若，沉着冷静地完成了每次精心筹备的演讲。
沉着的气质，优异的成绩，低调的品质，坚持的精神……这就是我们班的“牛人”——司函林同学
篇五：晒晒我们班的牛人作文600初中
一个班级里一定有不少“牛人”，他们或是读书迷，知识丰富；或是演说家，善于表达；或是大管家，热心集体事务；或许还有体育健将，乐器高手，智力超人……我们班里人才众多，自然有不少牛人，接下来就让我从“牛榜”里点几个吧。
“社牛”大王
许多同学在朗读课文时，总是声音很小，语气十分平淡，但这个人可不一样，他的声音总是非常大，读课文时就像走进了作者的世界，声音完全融入进去，声调忽高忽低，抑扬顿挫，总是能把同学们逗得捧腹大笑。你以为这算“社牛”吗？不，你错了。这不过是小儿科。记得在一次生物听写后，我们刚听写完，就听到了一串杠铃般的笑声：“哈哈，这次听写我肯定能满分。”没错，这声音来源于他。同学们纷纷转过头嘲讽他，都觉得他会“啪啪”打脸，果不其然，在生物老师对完答案后，我们听到了那熟悉的声音，熟悉的音量：“啊！我居然错了个字，考不了满分，唉。”班中集体陷入沉默一秒钟，就像暴风雨来临前的平静，随之而来的是同学们的爆笑声，而他却像个没事人，没有一丝尴尬，挠挠头，继续去悲伤他的听写。“社牛”的世界，我们不懂！
棍棒下的“笑”子
一个班里总有那么几个人，天天被老班拿着戒尺打，每天都在死亡的边缘疯狂试探。就拿一个人来当“典型例题”吧，他在班中有着相当不错的成绩，但是，他凭借着班中的上课纪律，硬生生的让老班从叫他的名字，变成了“那谁谁”。他也成功凭借着每天不戴红领巾，让老班从叫他名字过去挨板子，变成了只需要一个眼神或一个手势，真是“心有灵犀一点通”。这也直接导致了老班每次批评人，可能还没说名字，我们的目光都齐刷刷的看向他。如果把我们班比作微博，那么他就是热播第一。
这么明显的特点，你们应该都能猜出是谁吧。
篇六：晒晒我们班的牛人作文600初中
说到牛人，我们班有不少，比如“读书迷”班长，知识丰富；“演说家”副班长，善于表达；体育健将体委……但让我印象最深刻的就是我们班的“他”了。
他不是很高，胖胖的，眼睛很大，每天上学放学都带着口罩，有人问他时，他就说：“防疫在线，人人有责！”每次都逗得人哈哈大笑。
在上课时，他也是我们班的“开心果”，瞧！今天在上生物课的时候，同学们在认真的记笔记，老师也在认真讲课，突然，老师脸色一变，我顺着老师的目光看过去，咦？这不是他吗？他怎么了吗？没等我思考，老师的怒吼传来了：“干什么的你？来回扭什么？”只见他长长地叹了囗气，转头盯着半开的、放着垃圾桶的小仓库，一脸委屈地说：“这个小仓库，太！臭！了！”话音刚落，便惹得大家一阵笑。老师被他气得哭笑不得，喊到：“你不会去关门？不会举手，快快快，关门去！”他也就乐呵呵地去关门了，回来的时候还小声说了一句：“清新的空气！真好！”他周围的人又开始了捂嘴偷笑。
他很幽默，也很乐于助人，有一次，我的政治书忘拿了，问了问同学也没有回我，于是我只好抱着最后一丝希望给王柯程发了一条消息，两三分钟后，他没回我，正当我以为没有人回我了的时侯，“叮叮叮”我的手机响了，打开一看，是他发来的政治书图片，还发了一段文字：让我看看哪个同学没带书？后面还配了个小表情，我大喜过望，连忙说谢谢。如果没有他给我发，我可要挨打了！
他上课也紧跟老师，老师问什么，他说什么，偶尔也会风趣地插几嘴，笑地我们合不拢嘴。
他就是我们班的“牛人”了！幽默又乐于助人！你猜出“他”是谁了吗？
篇七：晒晒我们班的牛人作文600初中
你们班一定有不少“牛人”吧？他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于表达；或是“大管家”，热热心集体事务；或许还有体育健将、乐器高手、智力超人……我们班就一个“牛人”叫“管姐”。
管姐是一个又高又瘦，一头乌发在身后随意地扎着，一个标准的瓜子脸，美中不足地是她有一双较小的黑眼睛。
管姐的数学可谓是平平凡凡。一次，在数学课上，老师讲得可谓是妙语连珠、出口成章、严谨又逻辑，可每当老师刚讲完这个题时，管姐立刻转过头来，一脸迷茫地问我：“是怎样求出圆的面积等于40cm2呀？为什么π的值又是3呢？上次还有3。14啊！”面对她一连炮的问题，我立刻被问得无语住了。只得细细地讲给她听，直到她毛塞顿开、恍然大悟才能罢休，当然，这个过程也是漫长的。
虽然管姐的数学很烂，但她热爱集体，关心同学，可谓是有一颗金子般得的心啊！
一次的换座调位，同学们都陆续地走出教室，正时，教桌上的兰花开得正艳。可随着老师让同学们的进入，越来越多的同学挤进教室，吵吵嚷嚷地说：“我坐哪里？”“你坐到我位上了！”可正这时，一声清脆地响声进入了同学的耳朵，大家顿时鸦雀无声，看到那盆娇嫩的兰花跌在地上，盆被摔得七零八碎，那淡紫的花瓣也被人给踩了一脚，显得十分可怜。同学们七嘴八舌地说：“不是我碰的”可只有管姐默默地把这个“惨局“收拾干净，将兰花重新栽到花盆里。再把被花盆的碎片误伤的同学包扎好伤口。大家都一脸敬佩地看向她。
管姐，是一个理科不太好但勤奋努力、不懂就问，热爱集体、关心同学的人。她在我心里和班级中一直是一位小“牛人“。你们猜到她是谁了吗？
篇八：晒晒我们班的牛人作文600初中
据说，在七四江湖中，有一位“牛人”留下了神秘的传说。在下与此人交往甚多，若您想知其人，便让在下为您介绍一下吧！
她可不得了，多种学科得心应手，你若向她求教，她定当谦逊与你探讨，你若称赞她，她定回：“不敢当，不敢当。”这样一位牛人，语文课堂便是她最能展现风姿的地方。老师一提出难题，她稍加思索后便自信举手；站起来后，引经据典，滔滔不绝，老师与同学都对她赞赏有加。
要谈她的创作能力，我可要好好和你说道说道。写作可是她的强项，各种风格文体她都能写得有模有样，这可离不开她读的那么多书。什么小说啦，散文啦，诗歌啦，中国的，外国的，她都会细细品读，然后便会把所学巧妙地运用到写作中。活学活用，真是机灵得很。当她读起自己创作的文章时，当她谈及关于书的问题时，当她向大家介绍书时，那风姿、那气质，真是引人注目！
这不，听说她最近又有新作问世，真是让人眼馋！
说到这里，你一定以为她只有稳重好学的一面吧！不不不，大错特错！
她看似严肃，但事实上说话很有趣，还很会怼人，因此我称之为“刘怼怼”。她能在你生气时逗你开心，在你伤心时让你忘却烦恼，每当看见她真的挚眼神，听见她轻松的话语，我都不由感叹此人情商之高，真牛！
她兴趣广泛。尤其喜欢听音乐，鉴赏能力也有目共睹，只可惜唱歌走调，一旦开口，那可是魔音贯耳，让人不由大喊：“啊，我哩，我哩耳朵！”她喜欢看电影，颇有自己的观影心得。她还喜欢动漫，但她能平衡学与玩的关系，玩，但绝不影响学习，真牛！
对于这位牛人的介绍就此结束了，但在七四江湖中依旧人才辈出，名人名事口口相传。像“乐天派杨导”在线解说，“刘黛玉”狂奔1500米，“马总督”管理大小事务等等，且听我下回分解。
篇九：晒晒我们班的牛人作文600初中
江湖人必各有所长，我们班自然也是高手云集、卧虎藏龙。
我身边就有一位牛人，她是我的前桌，也是我们组的“大管家”。每当清晨查作业时间，只要她一现身，我们组的组员立刻战战兢兢、如履薄冰了……
“我跟你们讲，只要我还在这个组当组长，你们就别想不交作业、不背诵！你，快点把作业拿出来！”听，她又发功了！
我偷偷地看了她一眼，只见她眉毛拧着，一脸的严肃；我又偷偷地看了一眼被训的人，只见那个“可怜人”脸色铁青，全然不见平时调皮捣蛋的模样，不用说，他定是中了她的绝招——“无敌狮子吼”加“灭世女高音”，除了乖乖地拿出作业又能怎么样呢？
“组长，厉害啊！”我小心翼翼地拍着马屁。
她见我竟敢在一旁吃瓜，眼睛一瞪，又是一声吼：“交作业！”这一技便把我击败，没办法，我只能使用结束战斗的快捷方式——麻溜地交出我的作业，才平息了她的怒气。不过，平时她倒是另一副模样，与我们谈笑风生，完全没有那“黑脸包公”的威风，还能听到几声“嘿嘿嘿”的傻笑。——她竟有两副面孔，真牛！
这位的学业也是很厉害的。给我印象很深是，她曾救于我“水火”之中。
“怎么办？怎么办……”我看面前的数学题，不禁为难。这道数学题，真乃是“敌中猛将”，我研究了十几分钟，竟毫无头绪，不由得哀叹连连。
“怎么了？”牛人缓缓转过头。我看到了救世主，立即说：“这道题我不会。”牛人眼睛一扫，眉头一皱，摸起笔来，一阵猛操作，那个让我闻风丧胆的强敌立刻败下阵来。
“这个题这样做……”听着她清晰流畅地讲解，我不禁叹服：“高，实在是高；牛，实在是牛！”她抓抓头皮，咧嘴一笑：“这种题，不是小菜一碟吗？有什么牛的？”
小菜一碟？我的天哪，你是真牛！
篇十：晒晒我们班的牛人作文600初中
“八仙过海，各显神通”在我们这个少37年级1班的大家庭中，藏龙卧虎，也正是他们的存在，让我们的班丰富多彩。
在少年班中，成绩就是每个人的命根子，我们格外看重成绩。在我们班，学习好的男生自然受欢迎，他就是郝文远。他个子中等，瘦极了，在他身上一点肥肉也没有。别看他表面瘦小，可是他的能力可真不小呢。一次活动课，他在教室讲题，同学们被一道三角形的题难住了，百思不得其解，只见他胸有成竹地说道：我认为这个题可以用二次函数来解。话音刚落，我冒一身冷汗，诧异地看了看题，二次函数这个词离我们还很遥远，而这是三角形，我甚至连常规方法都不会，对他的敬佩油然而生。他温和地给我讲了他的思路，新奇的思维，滔滔不绝的口才，和蔼的语气，这让我感觉站在我面前的不是别人，而是一个天才。每一道题他都能举一反三，好像脑子里有装不完的知识，我一边对他赞不绝口，一边也不停地反思自己，为什么都坐在同一个教室，差距咋这么大呢？我下定决心要通过自己的努力赶上他。
郝文远上知天文下知地理，在体育方面也一点都不逊色。有一回上体育课，老师让大家练单杠，中考保持引体向上动作是一分30秒才能算满分，大个子男生挨个去尝试，无疑都没成功，就连体育健将沈易成才保持40秒。在老师的叹息中，那个熟悉的人来了——郝文远，“我试试！”话音刚落，他就已经保持好了姿势，时间一秒一秒过去，而他青筋暴起，不动声色。随着大家的呼喊声，他打破了我们班的记录——50秒，这时，我猛地感觉到他就像一把刺刀短小而精悍，随时都会向你刺来，让你小瞧不了他。
因为他在学习和各个方面太内卷了，我们就给他起了个幽默的外号“郝文卷”，连老师也这么说，真不愧是“卷王”。每当我想说说闲话、干干闲事的时候，都会看到那个奋笔疾书的身影，于是，我就抖擞精神，继续做自己该做的事。
