[超新星小学组]望文生义900字作文

清晨，鸟语，繁忙。

作为语文课代表的我，抱着一大摞作业，伴随着清脆的鸟鸣，匆忙走进老师的办公室。昨晚的语文作业是一篇作文。语文老师在办公室里踱着方步，双手背着，两眉紧锁，说不上为什么，我总觉得他像鲁迅。看来他还没有注意到我，我蹑手蹑脚放下作业。“作业收完了？”他随手翻开了几本作文本，瞄了几眼，大手一挥，“去吧。”那神情，那动作，俨然像一位领导。

第二天清晨，又来到熟悉的办公室。语文老师没来，看看作文的多少分，第一本就是我的，小心翼翼的翻开自己的作文本。啊哈，98分！刚把作业放下，转身出门的时候却碰到了语文老师。“嗯，你来了。嗯，那篇作文不错，可要拿来当范文读。”说完，大手又一挥。

终于等到了语文课，语文老师踱着方步，背着手进了教室。这次，他的手上拿了一本作文本，没错，那就是我的作文本。

他缓缓地走上讲台，那双大手用力的敲了敲讲台。“额，大家安静！前天晚上的作业大家完成的不错。其中汪昱腾（我的名字）的作文尤为出众。下面我将读读他的作文。”

他开始念了，作文的题目是《母亲》，浑厚的声音很快充斥着整间教室。我的作文很快读完了，他面带微笑，余意未尽的看着这篇文章。“这篇作文啦，构思很好，结构完整，语句通畅，语言散发着一股令人难以抗拒的吸引力。其中‘黑夜拉下了黑色的帷幕，只有我家的卧室一灯如豆。’与上文的‘黑夜很快降临了。’相照应，结构上更加的完整，也渲染了静谧的气氛。”他顿了顿，接着又说，“这篇作文情谊深厚，使我不禁想起了我的老母亲，她……”接着又对我的作文进行了一大片赞赏，我越听越摸不着门道。“这最后的一句啊，不仅表现了汪同学对他的母亲的赞美，更展示出了他对母爱的领悟。”我彻底糊涂了，写的时候根本没有想到这一点啊。刚想到这，耳畔突然响起雷鸣般的掌声。

放学之后，同学姜靠近我说：“不错哦，小作家。”我只得强笑着，呵呵，小作家。心头却有一点异样的滋味。

多少年后，这声“小作家”一直回响在耳畔。也许，老师有一点望文生义了，我想。

六年级:张振