篇一：学习20大作文
这是一夏阳酷暑的季节，我拿着两双洁白如雪的鞋子来到妈妈面前，自信满满地说：“妈妈我们来比穿鞋带吧！”妈妈便点头答应了。
妈妈从我手中接过一双鞋子，双手紧握鞋带，双腿微微倾斜，像一个跑步运动员一般。而我，先长舒一口气，握紧鞋带，两眼直盯鞋孔，背已像一座山了。只听爸爸粗重的嗓音喊道：“开始！”双方互不相让，都使出最快的速度穿鞋带。我这次使用了我的最新办法，将鞋带穿进孔里，两边对齐以后，将一边的鞋带“Z”字形穿到底，再用这种方穿另外一边的鞋带，这样就不用一直找鞋带头，还节省了很多时间。我心中暗自窃喜。妹妹一看到我在和妈妈激烈的比赛，也过来凑了凑热闹，还大声说：“妈妈——加油，妈妈——加油……”她的声音此起彼伏，越喊越响，好像不让妈妈赢就不罢休似的。“我好了”这阵亲切的声音传到了我耳边，顿时胆战心惊：不会是妈妈穿好了吧，真是“姜还是老的辣！”
所谓熟能生巧，我要多多练习了！
篇二：学习20大作文
“预备，开始！”随着妈妈的一声令下，我快速地用左手把鞋带的一头穿进右边的第一个孔里，再用右手把鞋带的另一头穿进左边的第一孔里。紧接着，我把鞋带的两头对齐往上提，让它们一样长，妈妈告诉我，这一步非常关键，因为鞋带两边不一样长，打的蝴蝶结就不好看了。然后，我用右手拿起右边的鞋带快速地穿进左边的第二个孔，再用左手接过这一根鞋带穿进右边的第三个孔，紧接着用右手拿着这根鞋带穿进左边第四个孔，左边右边，间隔一个孔继续系鞋带。同样的方法，把左边的鞋带快速地系好，最后一步就是给鞋子打一个美丽的蝴蝶结，就这样，一双鞋子的鞋带就系好了。
妈妈在我打完蝴蝶结的时候按下了暂停键，大声地告诉我：“两分零八秒，非常不错，比第一次快了四十秒。”今天，我一共系了四次鞋带，第一次是两分四十八秒，妈妈说这个成绩太糟糕了，她认为我可以在两分钟内完成，我心里想着我应该可以更快完成的。所以，我不停地重复着，第二次我用了两分二十八秒，第三次两分二十秒，每一次都有一点点的进步。
妈妈对我说：“做事情要讲究方法，要懂得总结经验，系鞋带也是一样的，需要在上一次的操作中静下心来想一想。”
我接着妈妈的话说：“是的，功夫不负有心人，只有不断地练习才能取得好的成绩。”
篇三：学习20大作文
王一倡
学不在多，精通则名。梦不在奇，实现则行。名著天天看，学习次次行。平时如何学，考试见精英。可以得欢欣，夸奖音。无不知之烦躁，无随处之大惊。南朝祖冲之，晋代陶渊明。心中云：努力学习！
篇四：学习20大作文
富韵霏
今天是雷锋日，是毛主席为雷锋叔叔题词的日子，因此我们学校举行了学习雷锋精神的活动。
第一节课开始的时候，我们班老师给我们看了雷锋叔叔的图片，雷锋叔叔牺牲的时候仅仅才21岁，可是他在平日的生活中，乐于助人，勇于奉献，大公无私，这种精神永远值得我们一直把这种精神传下去。
习近平主席说：“雷锋的精神是我们核心价值观，永远值得我们学习，习近平主席为雷锋叔叔写了几句话，积小善为大善，善莫大焉，雷锋精神永远值得我们弘扬。
看到雷锋叔叔助人为乐的精神让我想到了论语里的一句话，子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
篇五：学习20大作文
张琼堃
古人云，积土成山，积水成渊。世间万物，生于毫末，现在我们正值芳龄，正是松柏拔苗抽枝之际，欲使自己跬步而至千里成为国家栋梁，欲使自己修身、齐家、治国、平天下，应以以下三点为要。
一曰德。一日无德便不能称之为德。昔日王莽未篡汉自立时人人称之为君子，人人誉之为君子，人人誉之为贤才，他甚至为保全自己的名声，以拥护汉室之名逼死长子；后杀汉帝，自立为王，暴虐本性已是路人皆知，人人称之为伪善。日日为善，时时显德，方得始终，不因时境变迁，境遇变化而停止行善。人贵有恒，一天两天行善，不足为奇，难便难在在数十年之后依旧怀有赤子之心，将行善作为自己的日常习惯。善行一点点积累便是神明自得，圣心备焉。
二曰学。非学无以广才，非志无以成学。不学习就不能增长才干。苟有恒，何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒。身为中学生的我们，深知知识不是一时一刻便能积累起来的。从幼时我们拿笔歪歪扭扭写下的第一个字，再到小学看图写话的文章" target="_blank" >看图写话，最后到上千字文章信手拈来，不就是我们一点一滴学习积累的成果？俗话说的好，一口不能吃个胖子，那么学习一日也不能成为仲尼、墨翟一般的圣人，更何况孔子创立儒家学派前潜心钻研古籍数十载。圣人并非一日成圣，全在于此前一朝一夕的学习积累。
三曰恒。锲而舍之，朽木不舍；锲而不舍，金石可镂。涵养品德，学习新知需要我们日复一日地做相同的事情，那么恒心、毅力就显得尤为重要。我们常说学海无涯，却不知千里之行始于足下。一步不过半米，但千万步积累起来，就能越过万水千山。每天多背一个单词，多记一首古诗，一年之后便是三百六十五个。那三年之后，自然比身边同学所掌握的知识多得多。学习最忌三天打鱼，两天晒网，心血来潮学习几天，待热情消退，就将书本弃之不顾。长此以往，如何学得真才实干？如何成为国家栋梁？
不修身，何以齐家，更何况平天下？因而不论在学习还是在工作上，都应以“德”为先，“学”“恒”兼备，为修身打下坚实的基础，一点一滴地储备，时时刻刻的积累，才能厚积而薄发，自不必担心便能修身！
篇六：学习20大作文
陈彦汐
小时候
我还不知道学习
是什么样子的？
现在
我终于知道
了学习的样子！
你会感谢你当时的刻苦学习！
学习，
现在你不好好学习，
是你人生中最大的遗憾。
到了未来，
你赶不上别人的时候，
你会想学习是多么的重要。
所以现在，
趁你年少之时，
好好学习，
努力吧少年。
少壮不努力，
老大徒伤悲。
篇七：学习20大作文
大课间，老师说要举行穿系鞋带比赛，我们把鞋子放到课桌上。伴随着顾老师的一声令下，我们飞快地穿起鞋带来。
首先，我将一个鞋带头平直穿入两个鞋孔，在两头拉直对齐，然后有顺序地一个接一个穿入下一排鞋孔，我从左穿到右，又从右穿到左，不一会儿都穿完了，最后就是系鞋带了，我左右交叉鞋带后同时拉住左右鞋带，将鞋带收紧，两边长度保持一致，再双手各自握住一边鞋带成一个圆圈，再打一个小结，一个美丽的蝴蝶结就系好了。
虽然我顺利地系完了两个鞋带，但我的速度有点慢并没有取得好成绩。穿系鞋带这件事让我明白了要多练习，才可以熟能生巧。
篇八：学习20大作文
星期二晚上爸爸一回到家就兴奋地对我说：“星期五你们班要比赛系鞋带，今天我就让我来教会你这个绝技吧。”说着爸爸拿出了一双妈妈的旧鞋子，边拿边说：“这双鞋子好，老式纽扣洞，好穿。”说完就把一只鞋子递给了我。
材料准备妥当，爸爸的系鞋带学堂开始了。首先我们把绳子穿到了第一个孔里，再穿过它对面的孔以后，把两根绳子拉到空中对齐。接着任意拿一根绳子穿到对面的孔里后每空一格交叉着穿，直到穿到最顶端。一根结束后再用同样的方法穿另一根。
鞋带穿好了就要系蝴蝶结啦，还好我原来就会这个技能，一下就把两边的绳子变成了两个兔耳朵，再把两个兔耳朵交叉穿缠在一起后用力一拉，蝴蝶结就乖乖的系在了妈妈的鞋子上。我开心地跳了起来：“耶，一次就成功啦！”
之后，我又跟爸爸比赛了几场，我每次都输，爸爸最快只用了26秒，我最快需要55秒，看来姜还是老的辣，我还需要多多练习呀！
篇九：学习20大作文
闫碧雨
筑楼之道，地基要好。学习之道，根要扎牢。学是吾业，惟有学好。扎实打基础，精于求师道。不求一步登天，不图直上云霄。可以找老师，问朋友。世人皆曰：基础要牢！
篇十：学习20大作文
今天，温暖的阳光透过玻璃照到了我的书桌上。我正坐在明亮的书桌前练习着穿系鞋带。
我左手扶着鞋子，右手拿着鞋带，一直等到妈说：“开始”后，我就飞速穿了起来，先把绳子穿到第一行的两个孔里，把它调成长短一致。再把绳子交叉依次穿到鞋孔里。接着打一个小结，然后在两边各捏一个“小耳朵”，最后再打一个蝴蝶结，这样就大功告成了。我又按照这种方法穿系了另一个鞋子。但是这次时间实在用得太久了，再加上我还要代表班级去参加比赛，所以我对自己的要求很高。
后来我加倍努力，经过一次次的练习，终于能在一分二十八秒内穿系完成，我心满意足地笑了。
篇十一：学习20大作文
我们都知道，最近由于疫情影响，全国学生只能在家上网课，大学生也不例外，但是在家学习和在学校学习有什么区别？
在家学习的好处是：能用手机和电脑上课，是学生最喜欢的，而且下课之后，能立马看其他的东西，而且在家里学习，有的学生甚至躺在床上听课，这对老师是很不尊敬的，有的学生在网课时，在屏幕面前大呼小叫，反正老师也看不见，这对学生来说，是一个好处。
但是上网课也有一个坏处：就是学生容易分心，上网课时总是跑神，不认真的学生需要让家长看着，有些家长出去打工的学生，他们上课一定天天睡觉，作业也不写，这就是上网课的坏处。
在学校学习好处很多：例如，老师在课堂上喜欢点名叫学生回答问题，这样就防止了学生跑神，也能测试学生到底有没有听懂，而且在学校里有老师看着学生，所以他们的作业不得不写，下课时，自己也可以跟同学玩，这就是在学校学习的好处。
但在学校学习也有坏处：有些同学根本坐不住，在自己的座位上很烦躁，容易走神，老师讲的课根本听不进去，积极性就不高，有些同学很孤独，没有朋友，下课没人跟他玩，而且作业写的不好时，老师经常说他，甚至还要叫他的家长，这就是在学校学习的坏处。
在家学习都有自己的好处和坏处，在学校学习也是一样，但是我们如果要把坏处修改一下，每个人都认真听讲认真学习，那不就都是很好的了吗？所以，让我们加油吧！一起努力吧！
篇十二：学习20大作文
今天，天空万里无云、阳光明媚。妈妈晒干了一双鞋子，放在阳台上，我看到了，心想：我已经会系鞋带了，那我就去帮妈妈系吧。
我快速跑到阳台，拿来那双鞋子，准备开始大显身手了。我把鞋子拿在手中，把绳子的两端穿入相对应的孔里，每穿两下，都会形成一个小叉，刚开始我一直会穿错孔，我都系得不耐烦了，妈妈鼓励我说：“只有坚持，你才能战胜困难哦”。于是，我又开始练习，一遍、两遍、三遍……我穿得越来越好，速度也越来越快。我按同样的方法穿第二只鞋子，两手左右开弓，感觉手像要飞起来似的，不一会儿鞋就穿好啦！妈妈欣慰极了，笑着夸我：“你真能干呀”！
夕阳温柔地照射在这双鞋子上，鞋带发出闪闪的光芒，我感觉无比开心，因为我又学会了一项新技能——系鞋带。只要认真对待一件事情，通过坚持不懈地努力，一定能够战胜困难。
篇十三：学习20大作文
我们从一生下来就要接受知识的命运。时代在迅速的发展，要求也在不断的提高，没知识，没文化的人就根本不会有人要，还会受到外人另类的眼光和冷嘲热讽的话语。
现在的我们，坐在教室中，每天被老师传送新的知识，其实只为我们能有一个美好的未来。但是，学习也不只是为了学习，而是可以更好地充实自己。
小时候的我，根本就不明白什么是学习，不就是上课专心听，认真完成老师的作业，那就是学习完成了，下面就会觉得很无聊，在心里就会想学习可真没劲。
上小学了，课程并不是很多，学习也很轻松，每次回家坐在自己的书桌前把作业写齐以后，就真的真的没事可干，于是我大喊了一声：“好无聊呀！”这是，只听见对面房间传来了老妈的声音：“无聊不会看书吗？，把上过的课本好好看看。”听到这句话，心里在埋怨：“有什么好看的，不就那些东西吗。”其实这时的我只是为了学习而学习。
现在的我已经初三了，我已明白了我们为什么而学习，也不会觉得学习很无聊，也不会为了学习而学习，而是在学习中找到了乐趣。每天放学回家认真完成布置的作业，巩固今天学习的内容，有时间还可以预习新的内容，这时就会觉得自己好充实，很开心。
还有我们的老班给我们建立了一个作文网站，在里面传送好的作文，可以让更多的人看到。这样既丰富了我们的学习，我们也可以得到娱乐，真是一举两得。
让学习成为我们的乐趣，成为身体的一部分，就不会觉得学习是一种压力，而是充实自己的手段，让学习成为我们的乐趣吧，不要再为了学习而学习。
篇十四：学习20大作文
每次妈妈带我去买鞋，她都会避开要系鞋带的鞋子，她说：“好漂亮啊，可是要系鞋带……还是算了吧！”每次看到大人们熟练的系好鞋带，流利地打个蝴蝶结，那蝴蝶结在脚上蹦蹦跳跳，随风摇摆，美丽极了！我也想自己系鞋带，可是这也太难了吧？
爸爸说：“这有什么难的？比你跳舞要简单很多吧？”我想想也是，我可不是一个容易被打败的人！我拿来一双鞋，数了数有十个孔，仔细地研究鞋带的构造，盯着爸爸左一下右一下的一气呵成：打结，交叉，穿越，拉紧。我顿时有了灵感，试着模仿起来。我将鞋带像穿针引线般一样，顺利地穿好了十个孔，又将鞋带两头交叉打个小结，大拇指和食指一起上下舞动逆时针绕个圈，几秒后蝴蝶结竟然系成功了！
一次两次三次……功夫不负有心人，我就这样学会了系鞋带，透过这件事情我也知道了：任何事都需要仔细看，多练习，勤能补拙，熟能生巧，就一定会成功的！
篇十五：学习20大作文
（五年级四班李书好）
3月5日是向雷锋学习日，人人都喊着“学雷锋”、“为人民服务”等口号。然而，在这幅充满激情的掩饰下，又有多少口是心非的人呢？
在寒假里，我和爸爸妈妈准备坐公交车去开发区游玩。许久时间后，我们终于等到了要坐的车，但上面的座位全坐满了。我们上了车，只能扶着栏杆站立着，随着车辆的行进摇摆着。车上的人越来越多，车厢内也越来越拥挤，却没有一个人下车。一会儿，一位老奶奶对前面的司机喊：“师傅，下一站停一下，我下车。”司机回答道：“好的！”此时此刻，越来越多人向那边簇拥着——很明显，人人都想得到那个座位。到站了，老奶奶刚一起身，一群人就蜂拥而至。好像一群凶猛的饿虎在争夺一块鲜美的肉。看到这幅场景，我情不自禁的说：“他们为什么都去抢座位呀？应该先让老人、妇女先坐啊！”爸爸笑着说：“你还小，不懂，等你大了就明白了！”
就在上周，又发生了一件令我百思不得其解的事情。那天是周六，我独自来到国际商务港，想要乘电梯去六楼上课。由于第一趟我没有赶上，我便守在电梯口前，等着下一趟的到来。三分钟后，电梯到了，等所有人都走进电梯后，电梯却发出了“滴滴”的声音——超载了。电梯上几乎全是老人，只有一位阿姨，而且还说有急事。虽然电梯持续发出“滴滴”的超载报警声，但一直没有人主动下去。我心想：老这样僵持着也不是个办法，就让阿姨和老人们先上去吧！于是我便下了电梯，自己爬楼梯到六楼。虽然很累，但我心中仍像吃了蜜一样甜。回家后，我把这事告诉我妈妈，谁知妈妈却说：“应该让最后进来的人出去啊！你怎么那么傻呀！”
也许我是很傻，可是我又傻傻的希望：像我这么傻的人，要是多一些该多好啊！那样的话，人间就会变为美好的天堂。
