篇一：二年级扶起摔倒老人看图写话的文章" target="_blank" >看图写话
雨还在不停的下着，马路仿佛比平时更加安静，我撑着伞，走在雨中……
“哎呦！”一声惊叫打破了宁静，我循声望去，一位头发花白的老奶奶痛苦的半卧在地上，一张脸皱成了老树皮，膝盖磕破了，她手扶着腰呻吟着：“哎呦，我的腰唉……”看来是雨天路滑，摔了一跤，闪到腰了。周围的人们听到动静都走过来，围成一圈，却都面面相觑，无人关心地上的老奶奶，毕竟最近“碰瓷”的太多了，谁也不想“惹祸上身”。马路上又一次安静了，只有淅淅沥沥的雨打在地上的声音，与老奶奶的呻吟声。
随着雨越来越大，老奶奶的呻吟声也越来越大，膝盖的伤口渗出了血，混合着雨水流下来。躺在冰冷的马路上一定使她不舒服。我不忍心再看下去了，伸手想扶她起来。一个孩子的叫声吸引了我的注意，他对他的妈妈说：“妈妈，我们去把那位奶奶扶起来吧！”而他妈妈却拉紧了他的手：“不，宝贝，万一她讹我们怎么办？还是不要多管闲事了。”人们也窃窃私语起来：“别扶了，等会儿被骗了。”“是啊！扶起来又说是你推的。”“唉，都不敢扶了。”……话语清晰的传入我耳中，我的心如盘了一团乱麻：扶？不扶？到底该不该扶啊？万一扶起来找我要医药费怎么办？我可没钱！可不扶，我的良心也会受到谴责的！怎么办……唉，我还是不要多管闲事吧。我垂下头，伸出的手收了回来，不敢去看地上的老奶奶。
雨下得越发大，像泼，像倒，好似永不会停下。突然，一个同我一般年纪的女孩奔过来，挤进了人群，一个弯腰，一个伸手，她轻轻扶起地上的老奶奶，亲切的问着：“奶奶，您怎么样？我送您回家吧……”那位女孩搀扶着老人慢慢向远处走去，人们默默注视着她们远去的背影，周围又安静了下来。
我羞愧不已，扶起那位老人并不难，只需要一个弯腰，一个伸手，就成了世间最美的动作，而我却为了自己不被牵连，选择了袖手旁观，真不该啊！
篇二：二年级扶起摔倒老人看图写话
作者：黎经宇
今天刚下过暴雨，地上湿漉漉的，小朋友们约好了要去空旷的草地上看彩虹、采蘑菇。
他们来到草地上，小明大喊起来：“快看，在这里看彩虹，好漂亮啊！”小明刚说完，大家就一起朝彩虹的方向跑去，哎呀，前面有个大水洼，不好，小明跑得太快了，没有看见脚下的大水洼，一脚踩到了大水洼里，摔倒了，摔了个四脚朝天。小红连忙跑过来问：“你没事吧？”小王也跑过来扶起她，关切地问：“没摔疼吧？”小明揉揉屁股，支支吾吾的说：“没……没事，一点都不疼，谢谢你这么关心我，把我扶起来。”小红对小明说：“小明以后一定要注意安全，不要再这么快地跑了！”
从此以后，小明知道了自己要注意安全，也意识到了要帮助他人，“予人玫瑰，手有余香”，希望大家懂得关心他人，帮助他人！
篇三：二年级扶起摔倒老人看图写话
一个星期六的下午，下起了倾盆大雨，雨水“嗒嗒嗒”地打在路人的雨伞上。
一个白发苍苍的老爷爷撑着雨伞，小心翼翼走在路上。突然，这个老爷爷，一个踉跄一屁股坐在了地上，他痛苦地叫着：“哎呦！哎呦！真是上了年纪。”老爷爷把雨伞放在地上，试着爬起来，可怎么也爬不起来。于是，他喊了起来：“有没有人来帮帮我？”
这时，在远处的小明远远地看到这一幕，心想：老爷爷肯定是站不起来了，应该是受伤了吧。想到这些，小明赶紧三步并做两步的跑了过去，到了老爷爷身边关心地问：“老爷爷您有没有受伤啊？我来帮帮您。”老爷爷回答：“我没有受伤，你真是一个好孩子啊。”
小明抓着老爷爷的手，慢慢地把他扶起来，老爷爷对他说：“孩子，你可真是个小雷锋啊！”路过的人也对他竖起了大拇指说：“现在的孩子可真懂事啊！”
篇四：二年级扶起摔倒老人看图写话
作者：李鑫雅
下了两天的大雨，终于停了。星期六，我和小伙伴们忍不住冲出了家门。毕竟刚刚下完雨，地上湿漉漉的。我们想去公园玩。因为我们太兴奋了，就边唱边跑着过去。突然，有一个小伙伴踩到一个水洼，摔倒了。我连忙把她扶起来，关切地问：“你没事吧？疼不疼？”她说：“不疼，不疼，谢谢你的关心。”小红说：“我带了药，最好涂一点儿。”她感激地望了小红一眼，就开始上药了。我边看着她上药，一边说：“去一个地方不要跑，特别是像今天，地上湿漉漉的，如果在马路上跑，也许会被车撞到。”
篇五：二年级扶起摔倒老人看图写话
天空下着倾盆大雨，豆大的雨点儿一颗一颗的往下掉，好像一串珍珠项链断了似的。
一位白发苍苍的老爷爷弯着腰，撑着伞慢慢地向前走着走着，忽然老爷爷一不小心踩到了水坑滑到了。只听一声：“哎呀”。老爷爷揉了揉腰说：“疼死我了。”他本想爬起来却怎么也爬不起来。一用力就腰好疼好疼，老爷爷只好喊道：“有人么，救命啊！”
小明看见了这一幕想：：“老爷爷起不来了，我要去帮帮他。”小明三步变作两步地跑过去对老爷爷说：“老爷爷，你没事吧。我服你起来吧。”小明小心翼翼地把老爷爷搀扶起立。老爷爷用手拍拍身上的水泥对小明说：“谢谢你小朋友，你可真是活雷锋啊！”小明把老爷爷的雨伞捡起来，递给老爷爷开心的说到：“不用谢，这是我应该做的。”
一位叔叔看到了这一幕走过来对小明说：“小朋友你真是一个好孩子！”
篇六：二年级扶起摔倒老人看图写话
作者：乔熙然
一天早上，雨过天晴，彩虹桥挂在了天上，小明，小丽和小燕约着一起去公园玩。
到了风景如画的公园，他们高兴地乐不可支，他们跑去一个空旷的地方，玩起了老鹰抓小鸡的游戏。
这个游戏实在是太好玩了，每个人都非常兴奋，但是他们都没有注意到地上有一个水洼，小明在抓小鸡的时候不小心踩到了地上的水，滑倒在了水洼里！只听到小明惨叫一声，小燕，小丽连忙跑过去，两人一起慢慢地把小明扶了起来。
看着小明湿漉漉的衣服，小丽关切的问：“你怎么样，疼不疼啊？”小明很难受地说：“我的手好痛，划破手了！”小燕很关心地说：“那我们俩扶你回家吧！”
回到家之后，再让小明的爸爸妈妈帮他涂上药膏，过了两三个星期，小明终于康复了，又可以一起开开心心地玩游戏啦！
篇七：二年级扶起摔倒老人看图写话
（作者：王梦琪）
一个风和日丽的清晨，小明的爸爸带着小明去拍照。小明摆好造型，爸爸帮他拍照。突然，小明看见一个小妹妹摔倒了，他连忙跑过去把她扶起来，说：“走路的时候小心点，别摔倒了。”小明的爸爸微笑着把小明助人为乐的一幕拍下来了，爸爸对小明说：“你真是个助人为乐的好孩子。”
篇八：二年级扶起摔倒老人看图写话
一个星期六的早上，天空好像破了一个大洞，雨点就像断了线的珍珠，啪啪啪的打在路上，行人的雨伞上发出沙沙的声音。
小军撑着雨伞走在回家的路上，这时，一位白发苍苍、驼着背的老爷爷小心地走在又湿又滑的路上。突然！老爷爷一不小心在路上滑倒了，一屁股坐在了地上，怎么也站不起来，嘴里一直叫着：“哎呦，哎呦。”小军一眼望去看到了这一幕，心想：老爷爷滑倒了，怎么也站不起来，我要去帮帮他才行。连忙三步变作两步地跑向老爷爷。小军跑到老爷爷身边，一只手撑着雨伞，另一只收递给老爷爷，让他抓着。还一边说：“老爷爷没事吧，有没有摔痛了？”老爷爷说：“没事小朋友。”小军听了心里终于舒了一口气。小军帮老爷爷把雨伞拿起来递给了老爷爷。
老爷爷接过雨伞，说：“小朋友，你真是一个小雷锋啊！”小军听了笑着说：“不用谢！这是我应该做的。”这时，一位路人看见了这一幕，走上前，给小军竖起大拇指，说：“现在的小朋友都这么懂事了。”
篇九：二年级扶起摔倒老人看图写话
（作者：齐菲）
一天小明和爸爸一起去公园拍照，爸爸挑了一个合适的地方，小明摆了一个帅气的姿势。突然间小明听到“哎呀”一声：一个小女孩摔倒了。小明赶紧跑过去扶起小女孩，幸好小女孩没有摔伤。小明和小女孩玩了起来。
篇十：二年级扶起摔倒老人看图写话
大家一定记得，有一道国民考题曾风靡一时，热议不断：老人摔倒了，是扶还是不扶？
答案有多种。一种回答很干脆，——“不扶”！害人之心不可有，防人之心不可无。因扶而惹上官司、赔上金钱，犯不着！
一种回答很纠结。——“等等看”！人命关天。不扶伤良心，扶了有风险。待别人来扶，由别人担责，岂不两全其美？
另一种回答很谨慎。——“先拍照再扶”！了解当时情况，做好现场证据，再扶。
我无意评判这个答案的对与错，也不会依此来衡量人品的高与低。我在想，老人摔倒在地要扶一把，这样简单的事都不能理直气壮地去做。这样的社会风气到底怎么啦？
是世风日下的薄情？还是人心叵测的陷阱？还是事不关己的冷漠？无疑：连一个老人都扶不起的社会，是一个没有道德底线，也不可能有精神高度的社会。这样的社会，还会企望它有善和美吗？还会奢求它有情和义吗？关键是，我们的社会是否真的就良知泯灭、集体沉沦了呢？
2014年的小品《扶不扶》将这个公共话题搬上了春晚舞台。“人倒了还可以扶起来，人心倒了就扶不起来了！”此语一出，即赢得亿万观众的声声喝彩和阵阵掌声！
在这如潮似雷的喝彩和掌声中，我感受到了巨大的道德支撑，也体会到了潜力无限的正能量。
是的，我们不能因个别案例的影响而心灰意冷，也不能低估社情民意而丧失美德自信，更不能各打各的小算盘而麻木不仁。“人人为我，我为人人”，“凡人善举，好人好报”道德信念的缔结，需要我们每一个人来倡导，来传播，来参与！人民有信仰，社会才会有力量！
在邵东，在我们周围，经常活跃着践行帮扶美德、传播正能量的“凡人”，道德模范、火厂坪镇村民何汉智，见义勇为，于危难中显身手，火中救人；身边好人、灵官殿镇村官刘长庚，助人为乐，几十年如一日，捐资公益……哪里有困难，哪里就会出现他们的身影；哪里有愁苦，哪里就会留下他们的足迹。他们给孤寡者以欢笑，给弱小者以力量，给病患者以希望。他们的身影成为一道道流动的风景！
善举如潮，爱心似海。去年六一儿童节，在百富广场举办的“心得乐”活动，社会各界人士纷至沓来，慷慨解囊，帮扶100名特困学生。我攥着省下来的压岁钱和零花钱，满头大汗地挤进了水泄不通的人流，在感受到人们浓浓爱意的同时，也捐献了自己的爱心。短短的几个小时，现场就捐得308万元。这是爱的奉献，这是情的迸发，这是正能量的喷涌！
在践行核心价值观的今天，我们不但要毫不迟疑地扶起摔倒的老人，还要义无反顾地“扶起”一切需要帮扶的人。
扶起，是传统道德的传承和升华！
扶起，是时代新风的延续和开拓！
扶起，是向上向善的希望和见证！
同学们，让我们用心感受真、崇尚善、追求美吧，不要再犹豫，不要再退缩，从小事做起，从身边做起，用自己的实际行动来诠释社会正气，弘扬时代新风！
