灿烂的夕阳肆意地倾泻向大地，老人佝偻着背，缓缓地向我走来，渐渐地，他的轮廓越来越清晰。
是爷爷！
无尽的思念像藤蔓一样紧紧缠绕我，我快透不过气来……
似乎一切华丽的调句都不能够形容他，他只是给人一个印象：高高瘦瘦、朴实无华的人民教师。
还记得小时候，我最不喜欢的就是暑假去他家。我坐在书房内，一笔一画地穿东西，外面却是叽叽喳喳个没完。推开门，却是这么一幅情景：一群精灵古怪的小孩子在他旁边围了个水泄不通，“吕爷爷、吕爷爷”的叫个不停。他呢，手里捧一本语文书，低声细语地讲些什么。他那枯瘦的手像藤条一样，只轻轻一挥，小顽皮们都乖乖地坐在他身旁，托腮、盘腿，一个个像小大人一样，屏声听他讲道：“史铁生，一位身残志坚的作家，他……他平日里深浊的双目此刻变得清明，他的眼神是坚定的，他站起身来，或是握拳，或是双手背在背后，踱步，他的声言是抑扬顿挫的，他的表情很是生动：眉开眼笑或是嫉恶如仇，他的手像灵活的舞者，向孩子们传递着人物的内心活动。晨光之下，他那张风干的老脸像绽开的花朵一样，烂漫。
那张总是微笑的脸下，隐藏了多少痛苦与无助。他身体弱到有时难以走路，只能坐下歇息了。还记得，那年他得了严重的脊髓病，瘫坐在床上。有一次我去看他，他正在阳光下微低着头，被子上是一份教育方面的文稿，他颤抖着手，艰难地写上几个字，一笔一面都控制不好，我似乎听到他口中喃喃地说：坚持……一定要坚持……孩子们……”我上前一把夺过他的笔，对他大声说道：“您都生大病了，还搞啥德育啊！赶紧躺下，躺下休息。”他像个固执的老小孩，执拗地对我说：“教育是我的事业，也是我生命的一部分……咳咳咳……”我只好上前拍拍他的背，然后把笔还给他，可我心中竟充满了凄凉，因为他竟瘦弱成了那样，可似乎就在昨天，他还在和孩子们欢声笑语，我内心像长了眼睛，不断地流出热泪来：“哎……你最近成绩怎么样啊？”我赶紧转过身去，抑制住泪水，连连说：“您放心、您放心……”他枯瘦的手轻抚我的头，慈爱地疑视着我：“好孩子……”
夜晚后，我离开了，但谁知这是最后一面呢。
我轻抚着兰花的叶片，这都是爷爷生前最喜爱的花花草草，泪水蒙眬之间，那个高瘦的身影转过身来，轻唤我的名字，拉着我的手问这问那……
我抬起泪眼，阳光照耀进树林，老人的背影正对着我，旁边是一群精灵古怪孩子们……
你工作样子真美！
