篇一：初中优秀学生经验分享作文
五月的微风轻轻拂过我们的脸庞，我们刚刚结束了八年级下册的期中考试。
在这次考试中，真可谓“几家欢喜几家愁”。有的同学取得了较好的成绩，有的同学的成绩却不尽如人意。但是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。不论过往如何，我们都必须要勇往直前，以最大的决心和努力，完成新一轮的学习任务。孔子曰：“温故而知新”。对以往经验的总结是十分必要的，以下是我对个人学习方法的一个总结：
一、学习追求效率
效率在学习生活中是十分必要的。现在，许多同学看似在学习上花费了大把大把的时间，成绩却总未有提升，这是因为这些同学效率低下，俗话说叫“磨洋工”。唯有真正拥有了效率，你的成绩才会得到真正提升，得到质的飞跃。
二、上课积极思考，大胆发言
我们要在课堂中交流我们的看法，而且要跟着老师思路走，这样，就一定能绽放“思维火花”！在这一舞台上，展现自己的魅力。同时，这样也可以大大提升记忆效果，增强记忆的完整度以及持久度。
三、刻苦奋斗
事实告诉我们，学习是没有捷径可循的。古人勤奋刻苦的精神，才是真正的学习诀窍。当然，做到勤奋也不是轻而易举的。在某种意义上说，勤奋是一种苦事，要舍得付出，包括舍弃一些自己的爱好，放弃一点休息的时间，甚至要经受一些失败的痛苦和考验。勤奋虽苦却有它的乐趣，这就像春天的播种者，虽然可能会碰上歉收的秋天，但要相信多一分耕耘，就多一份收获，勤奋的苦涩中孕育着成功的喜悦。我们必须牢牢记住，勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。牢牢地抓住每一分，每一秒，努力学习。
四、增强心理素质
现在很多同学成绩波动特别大，动不动上下浮动几百名。很容易造成紧张，焦虑的心情，我们学习，首先要做到“静以修身”，只有屏除一切杂念和干扰，才能将学习效率最大化。
同学们，我们的初中生活已经将近过去三分之二，愿我们回首初中三年时，是自豪，骄傲，而不是失落与沮丧，同学们，让我们一起加油，努力吧！
篇二：初中优秀学生经验分享作文
在现如今的学习生活中，很多人都觉得学习是一件十分困难的事情，我身边的大部分同学一天天都对学习提不起兴致，整日浑浑噩噩，只盼放假、盼假期。也有一部分同学，每天学习很认真，作业超额完成，每天加班到凌晨一二点，但成绩却不很理想，对于这种情况，我有着一些自己的见解。
做事的第一步，永远都是确定自己努力的方向。明确自己要做什么，所以说，目标是学习中十分重要的一个环节。
如果把学习比作在大海中航行，那么目标和计划就是指路的灯塔。有人曾说“不知道明天该做什么的人是可悲的。”我也这么认为。想要把学习搞好就一定要有目标和计划。实际上，目标并不一定是远大的梦想，他可以是一件件小事情，比如——今天晚上熟悉了三个知识点，争取明天提高速度记五个，这次测试考了八十分，下次一定考到八十五分。这样一步步的攀登，脚踏实地，总能达到你所追求的高度。
目标固然重要，但没有计划的努力终究不会有很大成效。
作为初中生的我们应该知道，初中学习的内容十分广泛，知识点众多，这也使得我们复习的时候总是像一只无头苍蝇，盲目的背记，每次都不知道从哪里下手，以至于浪费了许多时间，却没有取得好的成绩。就像我的一位同学，她每天都学到很晚，每天都会花费30分钟的时间背记知识点，但是临近考试时一检查，前十几道题都记得滚瓜烂熟，到了后面就一个记不起来了，我也很疑惑，于是问了她是怎样背的？她回答道：“就每天按顺序背呗，背会了就下一道。”于是真相大白了，每天都要走昨天的旧路，每次都要从起点出发，就想你打游戏忘了存档一样，不会很快通关。这也就体现了制定计划的重要性，我们可以每天布置四五到题，每天四五个知识点并且不要重样，每晚将他们读记几遍，第二天早上再翻过头来熟悉一遍，这样最后一总结效率就会很高。
有了目标和计划，还有极其重要得一点——抓课堂。
我一惯是不喜欢没日没夜，没头没脑的刷题复习的，像我们语文韩老师所说：“课堂上你可以获得到80%，其他20%是课下自己提高得来的，连课堂仅仅四十五分钟的80%都抓不住，课下再多练习也没啥用。”这是一句很真实的话，毕竟呈现在我们眼前的课堂，是老师们披星戴月整理出的课件，无数个日夜备课，并且经过了与历来一届届学生的磨合，知识点都被归纳的十分系统，十分深刻易懂，这样一来我们的课上学习就显得格外轻松，并且如果能及时消化，及时复习新知，那么学习就会变得很轻松。
我也常常看到身边的同学们一个个书包里都装着三四本数学练习题，像“课堂内外”、“一遍过”以及必刷题等等，他们也并不敷衍，一张一页都密密麻麻的写满了解题和改错过程。但反观我自己，除了同步练习册就是配套大卷子，基本上没有做过一本练习题。但是，我的成绩也总领先于他们，这又是为什么呢？难不成我真的有天才般的脑子？其实不然，观察了一段时间后，我发现他们都有一个通病——自欺欺人，从不回头看。对于他们来说，刷题好像是获取成就感的方式。看到他们刚刷完题、对完答案后发出的一声长叹，表现出很疲惫的样子，随即收起练习资料，我就很想问一句——你真的不多研究两遍？你真的搞明白错题了？在我看来，做题其实也是有技巧的。刷题刷的并不是数量，更重要的其实是质量。对于一套套题、一种种解题方式，我们都应该钻研到底，直到对其清晰明了，豁然开朗，以至于下一次考试碰到类似的题不会拖泥带水。从我来说，我是十分典型的懒人，我不喜欢刷题，更从不主动去刷，但反而十分喜欢做完习题、对完答案后的学习。每次看到学校发的试卷，我都会异常欣喜——因为我可以从中学到很多。写完、对照完答案后，老师总会留二十分钟的时间让我们自己思考一下错题，而这期间，总是有人着急忙慌的掏出自己的练习册慢慢刷着，这显然是不对的。做题中碰到很多错题，有的人可能想着自己“好像”明白了，知道了这一个题的思路就不向外拓展延伸，甚至有的同学看都不看一眼就急着去接触新的东西，这样学习就明显不会有好的结果。所以说，日常学习的刷题阶段，最重要的是研究错题，把自己错的题多花费一点时间琢磨明白，举一反三，并在那之后找同一类型的题巩固，这才算是真正意义上的学会了，才能发挥“刷题”的最大作用。
除了学习方法之外，身心健康在我们的生活中也是极其重要的。
现如今，很多学生都因为艰难的升学带来的压力整日苦不堪言，他们总是把自己与别人比较，觉得不如别人，努力却还是被落一大截，再加上家长与老师的不理解，以至于一蹶不振，从此心灰意冷了，我认为这是十分不应该的。我们应该多与家长老师正确的沟通交流，与他们分享自己学习中遇到的烦恼，从而通过最关心自己的人化解这些烦恼保持乐观的心态。
还有，在现如今互联网十分发达的时代，许多学生都沉迷于网络无法自拔，减少了与家人的交流、与大自然的相处，甚至影响学习和生活。我觉得网络对我们来说可有可无，我们应当多运动，多走一走，需要我们走出房间，多看一看身边这小千世界的美好。多散散步，逛逛街，打打篮球等都会给自身带来十分美好的体验。
请把努力当成一种习惯而不是三分钟热度，请从现在开始，把握将来，未来可期，用自己的双手使未来生活更加美好！
篇三：初中优秀学生经验分享作文
大家好，我是初二（3）班的XX。很荣幸可以在这里跟大家一起分享学习中的感悟。下面我从四个方面说一下自己的学习心得。
一、要有正确的学习态度。
做任何事情都必须有一个端正的态度，态度可以决定一个人能不能干成事，能不能成大事。学习更是如此，没有一个好的学习态度，很难有一个理想的成绩。首先，在课堂上一定要跟着老师的思路走，脑子不能开小差或者心不在焉。只有听课效率高了，学习起来才会事半功倍。其次，课后要保质保量地完成各科老师布置的作业。老师布置的作业一般都是针对当天学习的重点或者难点，需要重点掌握的东西，很有代表性，只要是自己动脑、用心吃透老师课堂上讲的东西，再通过完成作业，就能熟练掌握当天课堂上学习的知识；另外，对课堂上一些自己似懂非懂的知识点，在完成作业的过程中，很可能会有脑洞大开、原来如此的感觉，从而收获学习的快乐，提高学习兴趣。所以，有一个认真对待学习的态度至关重要。
二、要有适合自己的学习方法。
其实学习方法有很多种，因人而异，不能照抄照搬，只有找到适合自己的方法，才能达到事半功倍的效果。我的学习方法是：课前预习、课堂上针对性地突破难题、课后及时复盘当天知识点。
1、课前要养成预习的习惯。通过课前预习，可以对将要学习的东西有一个大致的了解，知道哪些知识点比较容易掌握，哪些知识点比较难，针对不懂的难点，可以提出问题在书本上标记下来，。提出问题的过程，实际上问题就已经解决了一半了，只要在课堂上着重听老师讲解，就可以很快地学通理顺。
2、认真整理笔记和错题本。俗话说好记性不如烂笔头，养成记笔记和整理错题本的习惯还是非常有必要的。当然，记笔记、整理错题本也不是什么都记，什么都写，主要是记一些常用公式、口诀、基础模型、自己容易出错的东西、老师重点强调的知识点等等；特别是我们学习的物理和数学，思维性、逻辑性都很强，在记笔记和整理错题本时，一定要详细写出自己的思考过程，防止下次再遇到类似题型时，课本上找不到、自己又一时半会想不起来时，笔记和错题本就能派上很大的用场。
3、合理分配学习难易知识点的时间。所有课程都是基础部分最重要，任何提升分值的关键都是在保证基础题目不丢分前提下，再去去完成提升分值的中高难度的题目。所以在平时的学习中，至少要用70%以上的精力，把基础知识部分夯实，学通弄懂；在此基础上，根据自己的实际情况，去攻克一些高难度的提分题目。只有这样，才能保证基础部分尽量不丢分，中高难度题目多挣分。
三、多与老师互动交流。
遇有不明白的知识点或题目时，一定要及时找老师答疑交流。平时完成作业或者考试完，最好都要找相关的老师聊一聊，谈一谈自己的感受。在与老师沟通的过程中，可以很直接地发现自己的问题，并能快速地解决问题，老师也能通过对学生的答疑，来了解学生掌握知识点的程度。通过师生的良性互动，老师知道了下一步该如何给学生强调哪些重点知识，学生也能了解老师的教学意图，更好地搭建一个融洽的教与学的平台和氛围。我发现找老师答疑交流确实是一个最快速发现错误、解决问题、提高学习成绩的方法。但是有时我也感觉在这一方面自己做的还不够好，以后会多与老师沟通交流。
四、多阅读，提高个人人文素养。
明代诗人于谦有诗云：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”闲暇时间，我喜欢看一些时事、历史、人文类的书籍。把书放在床头、沙发、书桌甚至卫生间里，只要有几分钟的空闲时间，就可以随手拿起来看看。虽然到目前为止，我还没有体会到“书中自有黄金屋”的惊喜，但看书的过程中总能收获很多意料之外的乐趣，同时拓展了自己的知识面。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得他这句话非常有道理，涵盖了一切我想说却又表达不出来的意思。希望大家也都可以找到自己喜欢的书籍，可以是名著、人物传记、科普类等等，因为书籍可以开拓我们的视野，让我们更好地去体会生活，引导我们更全面、更理性地去认识世界。
最后，桃李不言，下自成蹊！感谢所有老师对我的谆谆教诲，为我答疑解惑，教我如何待人接物，为我指明人生的方向。鲜衣怒马，不负韶华！亲爱的同学们，让我们时刻谨记我们的校训：“人生有路，行在当下。”让我们一起努力，向着理想的星辰大海乘风破浪、逐梦前行！
以上就是我在学习过程中的一点感悟，谨与大家分享！
篇四：初中优秀学生经验分享作文
如果你有留意过身边的声音，那么你可能听过这两句话，“学习很煎熬，很痛苦，我可以不选择学习这条路吗？”“我觉得学习这件事，本就是轻松的，就像一把利刃，只会越用越灵活”这是两种截然不同的观点，带给我们不一样的感受，也带来了疑惑，该以什么样的态度面对学习这件事，或者该怎样去学习呢？学习又是为了什么？今天我很荣幸能与大家分享我的学习心得和我对学习的一些看法。
首先，学习需要负重前行，方能花开绽放万丈光芒。前段时间，大家都在紧张地为期中考试做准备，看着一张张的试卷扑面而来，看着满卷上乱飞的红色错号，看着黑板上老师笔走龙蛇的板书和仍未掌握熟悉的难题，大家可能心里或多或少会有些心理堵塞，感到疲倦和烦躁。但当你再回顾错题时，你会发现你可以用很短的时间思考出答案；当你做到同类型的题型，你可以秒答；当你看到自己的成绩进步了一大截，你会感叹：“上天不负有心人，我成功了。”而往更大的方面来说，这何尝不是青春的一次磨砺，一次花开向阳的坚持，你会开心狂舞，高声歌唱。只因无数次恐惧和失望，无数次失败和挫折，你扛下来了，并换回了你所期待的那份荣耀。
其次，掌握科学的学习方法是必不可少、极为重要的。学习任何事情都要有方法，要结合实际总结经验，比如课上认真听讲、认真做笔记、不走神、积极与老师互动……不会不要紧，可以问老师，但就怕越攒越多，到最后基础题都听不懂，这就悲催了！课下要学会总结课上学习内容，温习旧题，脑子里要形成知识框架和体系。为什么有的人学习语文时总能妙答一些文学常识？为什么有的人学习数学时填空题五秒就可以写出正确答案？为什么有的人学习地理时总能语出惊人，讲出了满腹诗书的感觉？这就是他们掌握了学习技巧而带来的优势，所以，不管你下课、睡前还是周末假期，一定要记得归纳总结学习的知识，而且要一周一次。时间长了只会收益，有助于减轻学习压力。
最后，要敢于面对现实，切实制定目标。在学校里总会有几个智力逆天的孩子，每每看见他们既感卑怯又愤怒，恨自己为何超过不了他们？但这也只是无能狂怒，因为你不得不面对现实，但你有机会超越他们吗？你可以，但不妨依据自己的实际情况，制定切实可行的目标，从最基本的目标开始。千里之行，始于足下。有人说过，战胜别人就要先战胜自己，所以我们可以暂定一个目标，进步200名或进入级部前150名（根据自身情况制定），而为了实现这个目标，我们必将拼尽全力，一往无前。为什么呢？这就好比花儿心中有了光，必然向着太阳生长；鸟儿心里装着天空，必然向高处飞翔。总而言之，有了目标，有了面对现实的勇气，才能大步向前走，走向美好的未来。目标，就好像引领我们航行的灯塔，给我们指明方向，引领我们前行。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习有苦也有乐，希望同学们可以克服学习上的困难，砥砺前行，待到云开雾散时，方能尽情享受学习的收获之乐，尽情拥抱胜利与辉煌。相信风雨之后的彩虹更美，拼搏的青春更炫，让我们一起奋勇前行！
篇五：初中优秀学生经验分享作文
同学们，大家好！
我是11班的XX，感谢年级能给我这样一个宝贵的机会，和大家分享我的学习经验和方法。
下面，我将从学习经验和方法，作息以及课余时间，与老师、同学的相处这三个方面来和大家介绍一下我的日常。
首先是学习。初二阶段，目前总计八门学科，总分570分。至于语数英，则是分值最高，也应该最为下劲的科目。
对于语文，我的观点就是：首先做到基础知识不扣分，其次就是大量的阅读以及写作。而想要做到基础知识不失分，只有抓住课堂，认真完成作业，尤其是我们语文组老师们辛辛苦苦出的每一课的课后练习题，每一张都是课上的精髓，是要重点批改，记忆的。而阅读，我认为不应拘泥于一格，天文地理，古今中外都要应所涉猎。像国内莫言、史铁生、余华、刘慈欣这些富有中国特色的作家；亦或是石黑一雄、东野圭吾、乔治·马丁、高尔基、托尔斯泰这类外国作家；或者那些富有文学性的科普书籍，例如《这里是中国》、《地球简史》、《自然的音符》，再比如《毛选》、《资本论》、《怎么办》这些能够在迷茫时刻为自己指引方向的著作，甚至漫画，轻小说都可以是我们阅读的对象。当我们能用文字在心中垒砌一道墙，就能让灵魂获得熏陶，万千书籍也是我们在写作时取之不尽的资源。关于写作，我认为是极重要的。把写作培养成一种乐趣，在我看来则是进入写作的第一步。而培养这种兴趣的最好方法就是将自己的所感所想用文字记录下来，俗称写日记。或许很多人都会被姜文电影一句“正经人谁写日记啊”博得会心一笑，但扪心自问，写日记就是大语文时代将写作渗透到生活的方法。所以，从身边的花花草草开始，将最真实的感受写成文字，然后保存下来。或许未来的某一天，重新翻开还会在叹上一句“青春真好。”
关于数学，我认为重要的不是一城一池的得失，而是整个数学思维的培养。现阶段的数学相较于以后还远远谈不上难，总共就是几个模型翻来覆去，换着花样地考。掌握模型很简单，但是这个推理的过程，也就是所谓“数学思维”的培养，绝不是一朝一夕的成果。例如：从众多事物中抽取出共同的、本质的属性而舍弃个别的、非本质属性的思维过程。有时也指“抽象的产物”，或“抽象的方法”。具备抽象思维，意味着提取主要因素与透过现象看本质的能力。所以，要敢于面对难题，解决难题，尽量不使用作业帮。多思考，多实践，举一反三。
英语是一门非常重要的语言学科，掌握最基本的单词短语和语法时基础，除此之外，还可以利用空余时间做一些听力或看英文电影。其实我学习英语有一个很奇特的方法，就是喜欢听一些纯英文的片段、电影，比如《肖申克的救赎》、《国王的演讲》，或者是《冬夜愚戏》、《折枝落梦》……我也很喜欢去学习片段中的人物，模仿他们的语音语调，给角色配音。感觉就像身临其境，绝对能极好地提高英语语感，培养学习英语的兴趣，增加自己的成就感。
而物理和政史地生，我认为这些都是很贴近生活的学科。比如上个星期我在围棋班，突然想做一下一个吸附在倾斜棋盘的棋子的受力分析，和几个同学讨论得不亦乐乎，这不就是物理与生活的联系嘛。而当你了解到荷兰历史上的郁金香泡沫事件，又会感叹生物上“人工选择”的价值连城。像这样，将学习与生活联系起来，将各个科目之间融会贯通，就能加大学习的兴趣，提高学习效率。
第二部分我就要分享一下我的日常课余活动。初中学业压力大，那就需要一个方式来放松自己。可以是听音乐、画画、跳舞。而我现在还在坚持每周下三个小时的围棋，每天学习C语言，还有配音。寻找那些不仅放松自己而且能帮助学习的方法，并且要持之以恒地坚持下去。并且，我认为网络是一个很好的学习工具，你能在各大视频网站找到大学公开课，各色各样的科普视频风趣幽默，获取知识的效率也快速提高。但是，网络不仅有知识，也有诱惑。在知识的海洋中遨游的时候，一旦触碰了短视频，游戏回过神来又要为自己浪费的时间潸然落泪。
第三就是与同学和老师的相处。我作为班干部，也尽自己最大的努力为班级做事，例如图书角、手抄报，亦或是我们班独有的班级法庭。当同学有了不会的问题，我都会尽量帮助他们解决，这样不仅帮助了同学，也能帮自己梳理一遍知识。而当有了班级、校级的比赛，我也会踊跃参加，努力锻炼自己。在和同学的相处中，做到“不以成绩论阶级，不以好坏造壁垒。”而和老师的交往中，做到尊重老师、勤问问题。
在二十一中，我们拥有最好的师资力量，这么多老师们含辛茹苦，一字一字将知识传授给我们，还有什么理由不去好好学习？不仅是为了老师、家长，更是为了自己、民族乃至国家——一百多年前的这片土地上，当孙中山先生一笔一笔写下建国方略时；当万千爱国学生走上街头，为了民族的未来摇旗呐喊时；当嘉兴南湖的游船上，中国共产党宣告成立时，中国还是山河破碎，风雨飘摇。而今，中国的进步有目共睹，民族的复兴已成为历史的必然，千千万万中华儿女缔造的中国梦，将由未来的我们实现！
诸君，勤学，共勉！
篇六：初中优秀学生经验分享作文
亲爱的同学们，大家好！
我是来自24班的XX，说到学习经验，我感觉自己还有很多不足。在这里，我就简单和大家聊聊我在学习中的一些心得体会，希望对大家有所帮助。
一、学习要有计划和目标。
按照自己的实际情况，制定切实可行的学习目标。每次考试结束后，结合自己每一学科的考试分析，给自己定个明确的目标，让自己在每一次的学科检测和考试中都稳中有进，消除学习的盲目性，这样学习才会有动力。
二、注重学习方法，养成良好的学习习惯。
1、有效预习，培养自学能力。课前预习对于学习新的知识十分重要。预习时，根据老师的要求，边阅读边思考，把预习内容的要点和自己不懂的地方标上记号，从而确定听课时要解决的问题，带着问题去听课，这样在课上紧跟老师的思路和步伐，提高听课的效率。
2、高效学习，注重课堂效率。听课时，一方面要专心致志地听讲，理解老师讲的内容，积极思考，踊跃回答老师的问题。另一方面还要独立思考，勇于提出问题，做课堂的主人。听课时要随时记好笔记。把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下，梳理所学内容，以备考前复习时使用。
3、合理复习，查找知识漏洞。在完成老师布置的作业的基础上，根据自己的实际情况，利用课外时间去查缺补漏，提高自己偏弱的科目。例如数学和物理，每个周末可以抽出一到两个小时的时间找两道经典题型去练一下，开拓自己的思维；英语可以从基础做起，多做一些基础练习，积累词汇量；小四科，要理解记忆，周末把本周学过的知识点从头捋一遍进行加强巩固。要想综合成绩提高，除了语数英三大科，史地政生四小科也是不容忽视的。
三、学会反思。
在学习过程中要经常反思，学习好不好，方法对不对，效率高不高，与反思都有密切联系。我们应当在学习过程中多多进行反思：我今天学到了什么，老师说的我都掌握了吗？这道题目我真的会做了吗？伟大的物理学家牛顿、爱因斯坦等等，在每次实验失败后，都会进行较长时间的反思，如果我们也能在学习过程中多反思，成绩定能更上一层楼。
成绩已属于昨天，我们要不骄不躁，以积极向上的心态，认真扎实的风格迎接新的挑战。初中生活转眼间已过半，学习任务越来越繁重紧张，更要珍惜在学校的点滴时间，端正学习态度，脚踏实地，一步一个脚印的走好每一步。每个人都在努力奔跑，要想追赶超越你前面的人，那你就必须付出比别人更多的努力。
人生有梦，行在当下，让我们在八年级全体老师的带领下一起扬帆追梦，共同努力，成为更好的自己！
篇七：初中优秀学生经验分享作文
大家好，我是来自初二（2）班的XX。很荣幸能有机会给大家分享我的学习经验。首先，我要感谢老师们的辛勤付出，让我在知识的滋润下健康成长，还要感谢同学们，你我之间真挚的友情令我感动。
一个善于学习的人究竟是怎样的？
我认为，一个善于学习的人，会有清晰明了的计划。在学习前，我习惯花一分钟的时间在脑海中构出一个简单的计划表，上面会列举我接下来要进行的内容。这样，自己心里清楚要学什么，花费多长时间，从而大大提高了学习的效率。
一个善于学习的人，会有不怕苦，不怕累的勤奋精神。学习，是一个漫长的过程。人能走多远，不要问路途，要问坚持；人能攀多高，不要问高山，要问刻苦，我们离成功有多远，不要问天资，要问拼搏。我的教室在5楼，也就是说，每天上下要爬5层楼梯。清晨，当我来到楼梯口，我知道自己又开始了那场重复过一千遍一万遍的斗争——与时间的斗争。我躬着腰，一次上两级台阶，沉重的书包，酸疼的腿都阻挡着前进的脚步，但是，放眼望去，我已到达终点。第一个迈入教室，打开灯，光芒四射，也照进了我的心里，满溢着勤奋带来的喜悦。
我认为，一个善于学习的人，会懂得自律。随着科技的发展，电子产品在学生群体中流行起来。微博、抖音、游戏等软件占据了一些人的生活，也包括六年级的我。要么微信聊聊天，要么抖音刷视频，已成为常态。直到偶然看到一篇文章，我才蓦然醒悟。那文章上说，学生们刷短视频，玩游戏都大把大把地将时间浪费掉了，他们却浑然不知仍陶醉其中。是啊同学们，我们从中获得所谓的“快乐”，是短暂的，是虚恍的，是转瞬即逝，永远代替不了通过努力换来的幸福。所以，自律的人，便已成功了一半儿。
我认为，一个善于学习的人，会在失败中总结经验，不被困难所打倒。学习的过程不可能是一帆风顺的，一次考试的失利，一道不会解的难题，都会使我们流泪，甚至产生放弃的念头。但是那些真正的强者，会在擦干眼泪后，总结失败的教训，在失败中积蓄力量，继续勇往直前。初中一年级，我的成绩一直不稳定，心情也忽上忽下。因为我那时缺学习经验，不懂及时反思，及时总结的重要性，那些不争气的试卷，写过的错题，还堆积在墙角里，等待着被卖废品的命运。一次物理小测，我看到上面有许多自己做过的原题，想拿笔却无从下手，因为大脑搜寻不到那些模糊的解题思路，所以面对试卷才不知所措，我终于明白了，一直被自己忽略的，正是失败后的那一步，也是最关键的一步——反思失败中蕴藏的教训，总结经验。
此后，一直被我冷落的错题本，也开始工作起来，密密麻麻的错题笔记，翻烂的书角，都是我在探索中最为珍贵的宝藏。
我认为，一个善于学习的人，不会骄傲自满，不会半途而废，不会受外界因素的影响，不会妄想通过任何捷径取得成功。同学们，学习实在是一个漫长的过程，这次的期中考试不过是茫茫大海中的浪花，也许它声势浩大，也许它渺小无比，但是不要气馁，不要骄傲，过去的就让它过去吧，迎来我们的将会是更加激烈的斗争和考验，那就是中考！
同学们，让我们在阳光下健康成长，在逆风中共同前行吧！
