篇一：三年级下册作文我做了一项小实验300字
三年级胡馨月
“筷子提米？一支筷子能提起一杯米？我惊讶地说。
因为好奇，所以我要做这个实验，我先准备好了材料：一只筷子、一个漏斗、一个杯子、还有大米。
首先我把漏斗放在瓶口，然后往漏斗里放米，这时我心里想着：如果不成功，桌子上就会撒很多米，很难收拾。想着想着，大米就把杯子灌满了。大米被灌到杯子里以后，像一个个人白白胖胖的小娃娃。我小心地把筷子直立着放进去，接着我把瓶口的米压实了，然后小心翼翼地提起筷子。左手扶着杯子，再慢慢地把左手放开，一杯米竟然完完全全被提起来了。
我对这个结果疑惑不解，于是我上网查了原理：因为米和米挤在一起，所以摩擦力变大，筷子就卡在里面了。
这个实验真有趣，下次我要做一个更有趣的实验，丰富我的课外知识！
篇二：三年级下册作文我做了一项小实验300字
汪静怡
今天我在书上看见了“樟脑困蚂蚁”这个小实验，我很好奇，马上找来了樟脑来到了蚂蚁经常出没的地方。
果然不出我所料，我在那儿呆了一会儿，蚂蚁果然来了。我先用“樟脑”在地上画了一条线，蚂蚁就一直跟着我划的线在前行，等它们到樟脑线前面时，它们猛然后退。
接着我又用樟脑在地上划了一个圆圈，这时，蚂蚁也会围着这个圆再不断地转圆圈，最后它们累了，干脆直接趴在地上一动不动。
就在我以为它们已经死了的时候，它们突然爬了起来，一溜烟儿地跑了。
当我疑惑不解的时候，突然灵机一动，上网查资料：原来樟脑会发出强烈的刺激味道，蚂蚁会用它们灵敏的嗅觉来判断路线寻找食物，所以在蚂蚁四周画上线的时候，蚂蚁闻到这个气味来判断路线，但等到气味变淡后就会恢复正常了。
终于知道“樟脑困蚂蚁”的原理了。我以后一定要多看课外书，增加我的课外知识。
篇三：三年级下册作文我做了一项小实验300字
爱玩火斗的气球
陈颢仁
爱玩火的气球，看到这个题目，大家可能会想到，气球怎么会跟火斗呢？可是在自然中，气球要是跟火斗那火可一定要输了，接下来就跟我一起来看看这个实验吧！
我们要准备一些器材，有水、一个气球、一根蜡烛，和一个打火机，第一步可以让爸爸妈妈帮忙。
首先，我把气球吹大在里面加点水，刚刚还小小的气球一下子变成了装水的葫芦，这时我想到，火把气球里的水加热，那不就更热了吗？怎么会不爆炸呢？难道有魔法？
然后谁在用打火机把蜡烛点燃，再用蜡烛支一个三角架上，最后把装水的一面放在三角架上，我对气球说“你会不会炸呢！”气球说：“不会，我可是打败火的气球吧！”神奇的一幕发生了，气球在火上没有爆炸，这是为什么呢？
这时，我想到一个句子，是打破砂锅问到底，我拿快乐科学看了看，原来气球里的水帮气球吸了热，这样就不会爆炸了。
大自然真奇妙，有好多小小的知识在等我们发现呢！
篇四：三年级下册作文我做了一项小实验300字
水中开花
张黄梓颢
纸片能在水中开花吗？纸片那么轻，难道不会沉入水底吗？纸片为什么能在水中开花呢？我虽有一肚子疑问，但我还是找来材料准备试试。
实验开始了，实验准备材料，有一支笔，一盆水、纸。我首先在盆里装水，接着在纸上画出一朵太阳花，然后剪下来。这时，我心里疑惑起来，现在这朵花都是盛开着的，放在水里，怎么可能又盛开呢？原来啊还要把三角形花瓣折到中间位置。现在这朵花像个含苞欲放的花苞呢，最后放入水中。过了一会儿，原本合拢的花瓣竟然慢慢地绽开了粉红的花瓣。我不禁睁大了眼睛，扬起了微笑，惊讶地说：“这朵花是真的吗？竟然能在水中开花！”那时我觉得这是人生中最大的成就。
纸片能在水中开花是为什么呢？我带着这个问题在网上查了一下，原来纸的成分是纤维，遇到水之后会膨胀，所以纤维遇到水后，花瓣就会随着纤维展开。通过实验，我明白了一张看似简单的纸，却蕴含着很多的奥秘。
篇五：三年级下册作文我做了一项小实验300字
鸡蛋被吸进了瓶子里
王海生
今天，我正看着电视。突然我看到了一个科学小实验的视频，看完实验后我跃跃欲试，也想尝试一下。
我买好了材料，两个瓶口较小的瓶子，还有两个剥了壳的熟鸡蛋和一盒火柴、一团纸。
实验开始了，首先我们把第一个瓶子的瓶盖扭开，再用鸡蛋堵住瓶口。我带着希望，觉得它一定能把鸡蛋吸进去。然而半个小时过去了，鸡蛋仍然能轻松拿下，我只有开启第二个瓶子了。
我把第二个瓶子的瓶口扭开之后，再把火柴点燃后放在纸上扔进瓶子。然后把一个鸡蛋放在瓶口堵住，之后我耐心地等待着。
就在我快要放弃的时候，突然，只听到“砰——”的一声，鸡蛋落入了瓶子里面，我喜出望外大喊一声：“啊，我成功了！”
后来我去网上查了一下鸡蛋为什么会被吸入瓶中呢？回答是这样的：因为燃烧的纸团会产生热量，而外面的冷空气要进去，所以就形成了热胀冷缩的情况，外面的气体撞击鸡蛋。所以，鸡蛋就会落入瓶中。
篇六：三年级下册作文我做了一项小实验300字
漂浮的字
——王思涵
有一天星期六的中午，我看到了一了一个小实验，就是漂浮的字。
首先把自己家的小的蝶子拿出来，再把白板笔拿出来，最后拿少量清水。
我怕散水，所以我就把这些材料放到了洗脸池上，我首先把小蝶子里画上最喜欢的图画，在这里我要提示大家，不可以用太粗的黑板笔，要不然的话这个实验就作不成了，大家也不可以把画形画的太大，要不然就不可以把字浮起来了，也不可以把字画在碟子的周围。我把水放进去，字就可以起来了，虽然实验一次就成功了，但是我对于这个现象的产生的原理还是不清楚。
于是我查阅资料，求救百度，终于让我得知由于马克笔的颜料属于油性颜料，所以马克笔的画是无法与水相容，同时，油性颜料的物质密度低于水的密度，导致马克笔的颜料会浮现在水面之上，
这就是我作的小实验，大家也可以去作一下，很简便，也不会失失太多次。
篇七：三年级下册作文我做了一项小实验300字
倪舜昱
神奇的气球，无论怎么用火烧，都不会爆炸。你相信吗？不信的话，我们一起来做试验吧。
早上，我趁爸爸妈妈都出去了，在家里翻箱倒柜地找上次被妈妈藏起来的那一袋气球，可是我在哪都找不到，它好像是在和我玩捉迷藏。终于，我在一个小柜子里找到了，又在最上面的柜子找了几根蜡烛，准备去阳台上做实验了。
我先把气球吹大，它就像一个贪吃的孩子，慢慢让自己的身体胀大。再往里面装了一些水，将气球口扎紧，放在桌子上。接着将蜡烛点燃，放在桌子上。最后把气球拿起来，放在蜡烛上，慢慢灼烧。我本以为气球马上就会爆掉，还做好了防御准备。但并不是这样，过了好长时间，它依旧安稳无恙。哇，气球放在火上烧了那么久，连一声都没喊，要是我，早就哇哇大哭了。
后来经过查询，原来是里面的水在不停的给它降温，使它不变热。因此，无论火怎么烧，它就是不会破，好像穿着铠甲似的。
连火都烧不破的气球，难道不是很有趣吗？
篇八：三年级下册作文我做了一项小实验300字
——冬冬
首先我把透明的杯子里倒满水，心想我的实验会不会成功？一定会的，我这样想。拿纸贴到杯口把杯口的四周压平，我发现纸竟然和杯子紧紧的粘在一起，把杯子倒过来居然滴水不漏。奶奶不动声色一直在看我的实验，当我做到这个步骤的时候，奶奶说我的样子像一尊雕像。然后我把牙签全部扎进杯口的纸上，牙签竟然在杯子里浮起来，水一滴也都没漏。我和奶奶惊讶的张大了嘴巴，我们的眼睛睁的圆圆的。我的心里像装了一只小兔子上窜下跳。这简直就是一项惊险的实验，我没想到居然成功了。
我开心极了，还知道了其中的原理：大气压原理。因为杯内气压小于外界气压，纸在大气压的作用下牢牢被吸住了，所以不会漏水。
火山爆发的原理是什么呢？
篇九：三年级下册作文我做了一项小实验300字
黄楚晋
大家知道吗？今天科学课上我们组做了一项“过山车”实验。我们开始做之前要先准备纸筒、橡皮泥、绿色轨道、小弹珠、杯子的一半身体等材料。
第一步就是把绿色轨道拼装成一个有斜坡度的轨道；第二步拿出纸筒把绿色轨道支起，记住在支起来的时候要在纸筒的上方粘上一块橡皮泥，让它坚固无比。第三步拿出一个只有半个身子的杯子，在上面涂上五颜六色的颜料，再把它放在轨道的上面粘起来，这样就不会让小弹珠飞出绿色的轨道外面了。第四步开始测试，我跟小弹珠说：“小珠珠你不要害怕，我会让邓雨杭把你平安地接住的！”然后我们开始测试，夏子扬把小弹珠放在轨道的最高处，她一松手小弹珠的速度快如闪电，顺着轨道朝邓雨杭的手心飞奔而去，最后平安地落在她的手心里！耶耶耶我们成功了！
我真开心，这项小实验我们组一次就成功了。我知道这是因为我们组小伙伴们都付出了努力，相互配合取得默契，团队合作精神让我们这次小实验取得了成功！
篇十：三年级下册作文我做了一项小实验300字
三年级赵子玮
如果在一个碗里倒满了胡椒粉，用手在里面拿出一个硬币，并且不粘在手上，你会怎么做呢？
首先拿出一个碗，在里面倒入半碗清澈的水，再把硬币投入碗中，”叮咣”一声水上出现了一个小的旋涡，硬币好像把这“一面镜子”打碎了。然后撒一些胡椒粉，如同一场鹅毛大雪，缓缓地落到碗底，还有一些胡椒粉在水面懒洋洋躺着，不愿意跑到碗底去。
接着我把热乎乎的手放入了冰冰凉的水中拿起了一枚硬币，粘满了胡椒粉。我用毛巾把手擦干，挤了一点滑溜溜的洗水液，在手上涂抹，再一放入水中神奇的事情就发生了，粘了洗手液的手指像有了魔法一样，胡椒粉便退下，让出一条小水路让我拿出硬币，难不成胡椒粉有生命？最后我们收干净桌面结束了实验。
但胡椒粉让开洗手液的原理是因为它们不相溶，所以产生了这样的现象。
这个世界还有许多奥秘等着我有趣的夜明珠
