篇一：花园里真美啊围绕这个句子写一段话
王启睿
我喜欢夏天的夜晚。走出家门，坐在湿漉漉的草地上抬头仰望星空，星星在天上眨着眼睛，好奇地用小眼睛盯着我们。月亮皎洁像银盘，不禁让我想起一首诗“床前明月光，疑是地上霜”。远处的高楼大厦里透出温暖的亮光，安静又详和。静下心来，可以听见几声蝉鸣“吱吱”“吱吱”，河边青蛙在唱歌“呱呱呱”真悦耳啊！站起来，用耳朵细细地听可以听到鸟叫，这细细地叫声是那么的温柔。
篇二：花园里真美啊围绕这个句子写一段话
秋，是瓜果飘香、五谷丰登的季节，是大雁南飞准备过冬的季节。走进田野，天空格外的蓝。空中飞过一群大雁，一会儿排成“一”字，一会排成“人”字。田野里一片片熟透的稻谷，犹如一片片金灿灿的黄金。旁边的柿子树上硕果累累，像一个个红彤彤的小灯笼。金灿灿的大地像是秋姑娘撒下的许多许多的金粉，十分美丽。秋风吹，满地金，秋天的田野，多么美丽，多么迷人。
篇三：花园里真美啊围绕这个句子写一段话
李雅欣
夏天的夜晚真美呀。空中闪烁着灿烂的星星，皎洁的月光洒在大地上。花坛里的月季花在月光的照耀下显得更美丽了。夏天的夜晚，空气十分清新。萤火虫提着灯笼，在公园里飞来飞去；睡莲躺在水面上，静静的睡着。水面非常平静，时不时划过一道波纹。青蛙们在荷叶上开起了热闹的音乐会。“呱呱呱”“咕咕咕”“唧哩哩”各种声音都响起来了。蝉停在树上，伸展着它的翅膀。蝴蝶在花丛中自由自在的飞舞着。黄莺唱起了一首优美的催眠曲，让动物们渐渐进入了梦乡。
篇四：花园里真美啊围绕这个句子写一段话
秋天来了，田野里到处是一片丰收的景象。远处群山环绕，山上长着参天大树。蔚蓝的天空无边无际，一群大雁排着整齐的队伍，一同南飞，它们一会排成人字形，一会排成一字型，在天空中自由翱翔。朵朵白云像一团团洁白的棉花，随风飘动着。眼前是一片辽阔的田野，田野里金灿灿的麦浪随风飘舞着。麦田旁是一片硕果累累的果园。红彤彤的苹果，金灿灿的梨，高高的挂在枝头。旁边的野花小草也笑弯了腰，尽情地欣赏着这片风景如画、五颜六色的秋收大地。
篇五：花园里真美啊围绕这个句子写一段话
秋天的田野好像被画家打翻了的调色盘。你看那蓝蓝的天空，如海一般的清凉。天空中的白云就好比海上的微微波浪。还有那往南飞的大雁，正排着人字形在辽阔的天空中高高的飞翔。还有连绵起伏的群山，那些山有红色的、橙色的、黄色的……本来还是绿色的稻田一下子就变成了一片看不到尽头的金色毯子。稻田旁边就是丰收的果园了。果园里的梨树和苹果树硕果累累，挂满了黄澄澄的梨子和又大又圆的红苹果。秋天的田野真是漂亮啊！
篇六：花园里真美啊围绕这个句子写一段话
秋天来了，天空中有一群大雁正排着队往南边飞。远处的山，树叶都变黄了。一片片树叶落下来，就像一封封信，带着很多的思念。近处有一片辽阔的田野，田野里的稻谷成熟了，金灿灿的。一串串谷子好结实，把稻杆都压弯了腰。一阵凉风拂过稻田，仿佛在说：“丰收了，丰收了。”田野旁边有一个果园。果树上挂满了又大又红的苹果，真诱人啊，好想摘一个尝尝。秋天的景色真美啊！看到一片丰收，让我想起了一句话：一分耕耘，一分收获。
篇七：花园里真美啊围绕这个句子写一段话
秋天来了，天空瓦蓝瓦蓝的，漂着一朵朵白云就像一艘艘帆船在大海中航行，一群群大雁往南飞一会儿排成个人字，一会儿排成个一字，好看极了。丰收的田野就更美了，稻子金黄金黄的，就像铺了一条条金黄色的地毯无边无际，苹果树上的苹果也成熟了一个个红通通的像一个个小灯笼挂在树上，梨树也笑弯了腰，草地上的野花也开了有红的。白的。粉的…五彩缤纷漂亮极了。秋天的田野真美呀！我喜欢金黄色的秋天。
篇八：花园里真美啊围绕这个句子写一段话
刘旭冬
花园里真美啊！
春天到了，花园里美极了。我看到了碧绿的草丛、黄色的迎春花、红色的玫瑰花、还有几只花蝴蝶在空中自由的飞舞，好像在和花儿们打招呼。空中还飘几朵白云，好像巨大的棉花糖。
啊，花园里真美啊！
篇九：花园里真美啊围绕这个句子写一段话
宋逸晨
清晨的公园真美啊！
我来到公园，看见太阳从东方升起，小朋正在开心的跑步，叔叔们在唱歌，老爷爷在练大级拳。我走过拱桥，来到小岛的凉亭里，啊！湖水好美啊！远处的山脉像波浪线。
篇十：花园里真美啊围绕这个句子写一段话
三年级洪瑾煊
四季在变化，每一天也在变化，我们校园也在变化。
春天，积雪融化了，小草从地下伸出来，好像在说：“睡了一冬，可真舒服呀。”松树伯伯抖掉身上的积雪，让他翠绿的叶子在那阳光下显得更耀眼。
夏天，到处花红柳绿，绿树成荫。小草本身零零散散的，现在都长得茂盛极了。同学们在操场上欢快地踢着足球，累了就到树下乘凉。
秋天，遍地金黄，小草都枯萎了。校园的果树上结满了大大小小的果子，一阵秋风吹来，叶子就像一只只飞舞的蝴蝶优雅地落在地上，又像一个个舞蹈家做着优美的动作。
冬天，大雪纷飞，北风如刀割一样刮在脸上。而同学们更开心了，他们可以到雪地里打雪仗，堆雪人，可开心了。
这就是我们的校园，我们可爱的校园。
