篇一：你在我心里作文600字初中
六年的时光飞逝而过，这个暑假我告别了曾经“厌烦”的小学。回首往事，一草一木都变得那么特殊，不舍之情溢满心头。
再次踏入母校时，已是金秋九月。那老得喘不过气，“嘎吱嘎吱”响的大门依然向我们打开。宽大的操场与两排常青树，守在那儿，守着每一届的毕业生。爬上四楼，进入空荡荡的教室，讲台和钢琴都被搬走了，五十几张课桌凌乱地散在那里。这里已被改装成了器材室，却还能感受到一丝久违的温馨。
我忍不住在此久久驻足，突然，一张有些灰尘的桌椅映入眼帘。泛黄的桌面上贴满了胶带，胶带下面还有着许多铅笔写的数学公式，大红大紫的涂鸦也是一层一层地摊在桌面上，这一层又一层，也许只是一次次捣乱的记录，可在我眼中，却是小学六年的往事回忆……
一张一米的课桌，承载了那么多，四个桌角微微有些倾斜。老到脆皮的油漆骄傲地翘起，支撑着整个木桌，上方是不怎么平整的抽屉，有一些弯曲，抽屉里布满脱落的木屑，轻轻一吹，木屑带着灰尘就像下了一场“小雪”，那场雪，带走了我的六年。
整个桌子最为“惨不忍睹”的就是桌板，桌板上有着这么多年的积累。想起那时我与几个要好的同学在那画画，聊天，趴在上面猜拳，阵阵欢声笑语在我耳边回响，小小的课桌并没有因为灰尘和时间将它们淹没。那时下课，一得空闲便独宠课桌，在上面涂涂画画，那是怎么都抹不去的印记……
看着它，脑海中波涛汹涌，涌起的是同学们欢乐的脸庞，是课间的欢声笑语……
我的小桌子，你撑起了我的课间。时光荏苒，再来看你时，你已变了样。但是，我知道你的心没有变，你在我心里的位置也没有变，如同当时一样，你，依然在我心里。
篇二：你在我心里作文600字初中
红了希望，绿了梦想，只因你在我心里——我的语文。
那是你吗？美丽、优雅、华丽……。我无法用简朴的词汇来修饰你，因为你的非凡改变了世界，点缀了沧海，你的激情回荡了整个校园。
因为你在我心里，我徜徉在你的诗词之中，看着人乘黄鹤去，赞齐鲁青未了，唱石壕吏之惨，叹国破山河。在诗词的世界中，我感悟你，体验你。
因为你在我心里，你化作翅膀翩翩起舞，带我飞翔。你把文字化为铺路之石，垫着我通往成功。
因为你在我心中，我认识了屈原、岳飞、杨家将、狼牙山五壮士……我怀揣着你，测量着心灵的密度，却感觉格外沉重。
因为你在我心里，你把各个名人化为动力之源，引领者我前进。学习诸葛亮的为人忠义；叹服关羽的英武；感受李白、苏轼之豪迈。
在紧张的学习生涯中，你悄然无息地走进我的心，让我感觉到你如朝阳般的活力，让我学会珍惜。你在我心里，时刻帮我记忆了那些美好的橦景，在朗朗书声中，帮我记忆着那无穷无尽的知识，让我遨游于知识的大海。
你在我心里，我用那颗平静的心，感受你如花的生命，美丽却易凋零，假若不细心呵护，便可能在来不及美丽之前，烟消云散。
你在我心里，就仿佛那一本厚厚的书，可以填满快乐，也可轻描淡写内心的悲伤与孤独。你在我心里，让我不因风雨阻扰而停止旋律，让我珍惜你不因等待而停止的脚步。
你在我心里，知识变得如此丰富，让我生活变得如此充实。谢谢你——语文。因为你在我心里，我的希望让你染红，我的梦想让你沾绿。
篇三：你在我心里作文600字初中
你像一缕阳光温暖我的心灵，你像一把钥匙打开我的“世界”，你像一杯水解除我的饥渴。
在教室
每当上你的课时，我总是很很期待你的“表现”。因为每次你上课上到一半时，你总是会放下手中的课本，跟我们讲一些你听过或经历过得一些事。这时，我也会放下手中的笔，用双手托着下巴，仔细的听你讲。每当听完心中总会有些自己的人生感悟。
夏日炎炎的中午，总会想让人去睡上一觉。但是你没有，经常牺牲自己的午休时间。在教室里守着我们做作业。并会一边提醒我们做作业要细小，切不可粗心大意，教室里那个严肃认真的你在我心里。
在办公室
“铃铃……”放学啦！同学们欢雀的叫起来，各忙各的去了。可是，当办公室里只剩下你一个人时，你依然坐在椅子上，认真的批改作业，额头前如豆珠大的汗水在你脸上流淌，可你却不为所动。有时，还会看见你在辅导学生。我真想走过去对你说：“老师，下班了，回家休息吧！”办公室那个兢兢业业的你在我心里。
在操场
听！哨声响了，长跑比赛开始了。我们每个人都使出吃奶劲跑起来。你便在一旁，激动的高喊：“XX，加油！”我从没看过你如此激动的样子，便更加卖力的跑。结束后，许多同学忍不住炎热，买了一瓶冰水。刚想喝的时候，被你给看见了。你快速的收了我的冰水说：“等你们没那么热了再喝，先放在我这里。刚跑完，就喝这么冰的水对身体不好。”我们都互相看了一眼，然后笑了笑。操场上那个激情飞扬的你在我心里。
三年了，我将要离开你！但你会永远在我心里——谭老师。
篇四：你在我心里作文600字初中
在这充满美好的一天，我迈着轻盈的脚步来到这座被太阳照得无比耀眼的教学楼，五星红旗迎风飘扬，象征我们的希望，我来到这里，有小学到初中，初中在也不是小学那样无忧无虑，而是比小学更加沉重，我怀着期待而又胆怯的心态，面对现在的初中生活，进入初中生活后我认识那里的同学，老师，学习了很多知识。
在我心中，初中生活是值得怀恋的，是值得保留的，虽然只是短短的三年，可我却保留了我们之间的友谊，这份友谊是纯真的，回忆起来心中夹着心酸，在这个沉重的初中生活中我收获了那份美好的友谊，将要分离，我们心中都有些不舍，因为我们在初中相识，也在初中分离，就让这份友谊留在心中，慢慢回忆吧！
那时，我们彼此都很陌生，可我们就是有那份还未体现的友谊，随后我们坐在了一起，开始彼此熟悉，彼此了解，我很珍惜这份友谊，在这沉重的初中生活中，我们一起奋斗，努力学习，彼此进步，在生活中，我们取长补短。笑对生活，在这三年的初中生活中，我们打打闹闹度过了三年的时光，一起解决初中的烦恼，一起放肆的笑，那是我们友谊都中在心中，在长大后，我们会在次拨下那棵友谊的种子。
快要毕业，这三年很快，我们将要分离，你望着我，我望着你，心中有些不舍，希望高中我们会在次相遇，即使没有实现，那份美好的友谊也会埋藏在我心中，我忘不了初次见面的羞涩，也不想看到离别后的伤感，这时我惆怅已久，思绪着每一个神经，我对这样的友谊感到留恋不舍。
没有豪言壮语，千万万语只想对我的同桌说一句，你在我心里！
篇五：你在我心里作文600字初中
鱼对水说：“你看不见我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。”
一年又一年，不经意间，还觉得刚刚升入初中的我又即将成为毕业班的学生，班中的每位同学都让难以忘记，特别是我们班的“小猴子”，他深深的留在我心里。
记得刚刚开学的时候，班里都是一张张陌生的脸庞，只能跟几个小学同学玩。这时，他走进了我的视线，我的新同桌——“小猴子”。为什么这样叫他，是有来由的，他长的瘦瘦的，下巴尖尖的，还留着一头的长头发，戴着一副黑框眼镜，因为他的动作滑稽搞笑，像一只活泼可爱的小猴子，所以同学们都亲切的叫他“小猴子”。才刚刚坐在一起，我们就发现有很相投的地方，很快就成为了要好的朋友。
第一次去搬书，我和“小猴子”一起和几个同学一起去了，在去的路上，我们有说有笑，拿到了书，我们一起回去，累了，我们停下来休息，然后又一步一步地把书搬往教室。
初一下学期，我们发现彼此都非常喜欢打篮球，不久便成为了球场上团结合作，互相配合的好队员。我们两个经常在周末的时候出去一起打球，我们在球场上挥洒着热血，打完球我们就在“小猴子”家的楼下休息，在一起聊聊天。在聊天中，“小猴子”让我懂得了很多，他帮助我解决了许许多多初中生活中的困难，让我的初中生活开心而美好。
在学习上，“小猴子”对我的帮助也很大。他是一位英语课代表，他的英语很棒，我不会读，他会不厌其烦的教我，有不懂的数学题他也会认真而耐心地讲解给我听……
各种各样的事使我们的友情不到增加，让我们成为了要好的朋友，在学习中互相帮助，课后互相娱乐，这为要好的朋友深深的留在了我的心中，他是我初中生活中最重要的人之一。
篇六：你在我心里作文600字初中
王壵
有人说毛主席在我心中，有人说邓稼先在我心中；有人说司马迁在我心中。但在我心中的却是——王维。
王维是爱国的诗人。“汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。”就表达出王维对祖国的热爱，与那片忠诚报国的决心。你虽生在大唐衰败时，但你那片对大唐的忠心却永存于心。我佩服你这片赤胆忠心，这是你爱国的写照。我也要学习你这个伟大的高尚的品质，勤奋学习，将来报效祖国。你不但有这满腔热血的报国精神，还有忧国忧民的患难精神。你总是为民着想，你总是关心民生，你总是投身于民！尽力去帮助民众，用诗词去劝戒国君，这种大无畏的精神，令我崇敬。
王维你也是思亲的诗人。正如你所写“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这句中的“少一人”就充分表现出王维你远在异乡，在重阳节也无法与亲人团聚的悲凉愁苦之情。也表现出王维那思乡怀乡之情。王维你是一位漂泊他乡的沦落之人；也是一位远在天涯的游子；更是一位思乡怀亲的诗人。你的思乡诗看似写景，实则处处是思乡的愁苦之情，这也是你写诗的妙处所在。
王维你也是位乐观豁达的诗人。“明月松间照，清泉石上流。”这句《鸟鸣涧》中的诗运用了美好的事物，像“清泉”、“明月”都是一种乐观、积极向上的事物。你虽身在乱世，可心却在天空飞翔；你虽远在异乡，可却乐观向上；你虽生活不济，可却放浪不羁。你是田园派诗人的代表，是懂得欣赏的诗人；你那善于发现的眼睛，总能发现美好；你那乐观的心，总在空中飞翔！我要学习你这乐观豁达的精神，在生活的压力之中，展翅飞翔！
你是我的榜样，你永远在我的心里！我要学习你爱国、乐观的精神，在书海里尽情遨游！
篇七：你在我心里作文600字初中
两年的初中生活匆匆而过，时光一去不复返。许多事情早已随着时光飘移慢慢消散，许多人在我的脑海里慢慢抹去，但是，我忘不了你，因为你在我的心里。
不能忘记刚刚迈入中心的大门的我对温暖的家恋恋不舍，却又必须走进这所学校。刚来学校的我没有朋友，陌生的环境让我害怕，孤独的我躲在教室偷偷地哭。这时，是你走进我，安慰我，让我从无助中慢慢走出，带我走进充满温暖的新机体，让我对这个学校、这个班级充满希望。
升入初中后的第一次月考，我信心十足，我相信自己一定能够成功。但事与愿违，我失败了，败得很惨，为什么？我明明努力了，我上课认真听讲，下课好好完成作业，可是为什么我的汗水浇不开花朵，我的努力换不来硕果，别人行我就不行，我失望、痛苦，甚至想过放弃，但是你并没有像以前一样安慰我，而是批评了我，你告诉我如果自己先放弃自己，那么不管别人怎样帮你都不可能再成功，你帮我分析考得不好的原因，帮我寻找适合我的学习方法，功夫不负有心人，我在第二次月考中进不了不少。谢谢你，你让我拾起了失落的信心，让我走向成功。
我一直都为自己的目标奋斗，努力，因为我相信“没有经历过地狱般的磨炼，怎能创造出天堂的力量；没有经过流过血的手指，怎能弹出世间的绝唱！”在最后一次期末考试前，我更加努力，不料在考试前我突然流鼻血，马上要考试了，怎么办？在我惊慌失措时，是你递来纸巾帮我止血，并且鼓励我一定能考好，让我顺利完成了考试，如果没有你，我之前的努力就化为泡影，谢谢你！
两年的生活匆匆过去，但我永远不会忘记你，我的老师。因为你在我心中。
篇八：你在我心里作文600字初中
清丽脱俗，光彩照人。你是李清照，人如其名，令我无比痴迷。
梦中，我隐约看见了你的身影，你姣好的面容微红，眼波流转，朱唇轻启，笑着轻吟一首小词，以表你那满怀的愉悦：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”忽地，你回眸一笑，不经意间拨动了我的心弦。
你巧笑倩兮，邀我一同作词。你思念着你的溪亭，而我忆起了我的水乡。“常记江南日暮，觉醒方知异处，尔在观何物？风雨兼程无阻。何故？何故？吾念水乡如故。”
是你，让“谁说女子不如男”这句话得到了印证。你是一代女词人，多少人因你而改变了对女子的认知。都说你是婉约派代表人物，可我却从你的词中读出了豪情满怀。“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”
靖康之难，国破，家败，夫亡，但你并未因此而颓废不振，反而执笔落下：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”你在感慨：“感月吟风多少事，如今老去无成。”不难看出，这不单是你个人的悲叹，而是道出了成千上万渴望恢复中原的人之心情。
虽经历了一场再嫁匪人、离异系狱的灾难，但是你生活的意志并未消沉，诗词创作的热情更趋高涨。你从个人的痛苦中解脱出来，把眼光投到对国家大事的关注上。“欲将血泪寄山河，去洒东山一抔土”。你避乱金华，写成《打马图经》并《序》，又作《打马赋》。虽为游戏文字，却语涉时事，寄寓收复失地的愿望，抒发了个人“烈士暮年”的感慨。
才华盖世是你，气节高尚是你，洒脱不羁是你，你，深深地烙印在我的心里。
篇九：你在我心里作文600字初中
詹一帆
纵向在北纬30°的经线上，孕育了多少古今中外的文明，而绍兴这座城市，恰好落在了这条金线之上。
王羲之，东晋时期著名书法家，我的书法之路，也就是在这时开启的。五年级的我那是第一次步入书法殿堂。刚推开门，浓郁的墨香直往鼻子里冲，毛笔在纸上唰唰地划过如同流星划过天际般的声音萦绕在我的耳畔，或许也是从这时起，这粒小小的生命在我的心中扎根发芽了。
但是，起初的训练并没有什么起色，甚至连拿支笔都觉得很是费劲。本以为这刚燃起的小火苗就要被一瓢冷水浇灭的时候，我并没有放弃。“失败乃是成功之母”，坚持应该得到回报，幸运的是，我照着做了。
每个星期天的下午，我总会坐在书法教室里，拿起笔，两眼直勾勾地注视着碑帖，眼神里充满了坚定，相信着自己。可这手就像航海的小船，不受掌舵的控制，自己飘忽不定。
每一把的汗与泪应都将被化作我前进的动力，我咬牙坚持着，终于等到了考试的那一天。
坐在窗台旁，八月里的阳光照着我睁不开眼，脸颊冒着豆珠大般的汗珠，整个人因为紧张而又更是焦虑不安。就是这样的状态下，我完成了一场竞争。
现在回想起来，也不知那时的自己是如何挺过来的。到了晚上，成绩就放榜了，幸运的是，几年来的努力成功化作成了我前进的动力，那就是：我考上了。
那一夜，十分的漫长，却殊不知是因为我考上了而振奋，或是几年不停的奔放、坚持被自己所感动了。
上一秒是黑暗的，但下一秒或许就是光明的，坚持不懈，便会塑造一个更好的自我。书法，我爱你，你在我心里！
篇十：你在我心里作文600字初中
夏日已袭来，坐在教室里，享受着班级的欢乐。再想想这样的日子还有多少呢？这样的欢乐又还有多少呢？班级，充满欢乐的班级，有52个人的班级，有52份心。X班，你在我心里。
你变成秋风，吹进我心里
迎着秋风，第一次踏进X中学，心中有说不尽的自豪与骄傲。我以X中学为骄傲。“嘿，你好啊！同学们初次见面，都互相打招呼。想想，我们需共渡三年的初中生活。那一刻，你便在我心里。班主任正为我们介绍我们的新班级，我们的新校园。你的美丽，你的一切，便占据了我的心头。
你变成热水瓶，温暖我的心
冬天来了，今年的冬天异常地寒冷。“哎！什么鬼天气呀！这么冷！”同学样抱怨着。“喂，我这里有热水瓶，来暖暖吧！”一位热心的同学慷慨地奉献出自己的热水瓶。这个冬天不再寒冷，因为我们的52颗心紧紧地靠在一起。此时，你在我心里。
你变成一片绿，钻进我心里
春姑娘穿着美丽的绿衣裳，飞遍大地，撕下了一大片碧绿。我们的班级因为春天的到来，犹如那些万物在那片绿中变得生机勃勃。“好，球进了！”一个潇洒的动作将篮球紧紧地扣在篮筐里。“不好，老师来了！”他们丢下球，仓惶逃跑，好像是被发现偷油的老鼠。多么有活力的班级啊！这时，你在我心里。
你成夏日的太阳，照耀的我心
临近中考了，夏天的太阳毫不示弱，将金色的光辉洒满大地。在此时，同学样互相鼓励加油，一起相约中考的游玩。欢乐的日子，不多了。我把这些都放在心里。
三年来，每一天的回忆历历在目，老师的一句鼓励，同学的一句“你好”凝聚成你——X班，此时都变成了一句话：“你在我心里！”
篇十一：你在我心里作文600字初中
“喂，帮我看着老师，我翻书看看！”正在为小测的抓头挠耳。“嗯，好！”于是我小心地翻开早已夹好的页面。“快……快……快老师来了！”同桌压低了声，用手肘戳了戳我。抄着正入迷的我没听她。此时语文老师那四只眼睛瞥来瞥去，只见那鹰似的眼眸，突然停了下来，像是鹰寻找到食物的样子。她悄无声息地走到我们身边，我没注意，同桌又用手肘戳了戳我。“快好，快抄好了，等会儿……”还没等我说完，你把我的小测夺走，潇洒地留下几个字：“下课来办公室找我！”然后留下那诀然的背景走了。
“铃……铃……铃”下课了，我磨磨蹭蹭地很不情愿地来到办公室，她眼睛瞪的咕噜大，那眼神令人毛骨悚然。我的手心急得冒汗，不敢看你，我感觉后脊透凉，冷飕飕的感觉，待我做好准备，迎接你那鹰似的眸子，你说：“不懂？还量缺补漏，蒙混过关，害得是你自己，事不过三，下次别再作弊了！”我抬起头看到你的眼睛，那眸中带着温柔……
“唉，又没考好，怎么办？”我无精打采地托着头说道，你走了过来说：“怎么？没考好？”想着前日子作弊的情景，我低着头，难为情地回了你“嗯”。你说：“别灰心，第一次失败不代表永远失败！努力啊！”然后你走了，我望着你的远去的背影，难以言说。
眼见初中三年即将过去，老师，我想对你说，你是一个很尽责的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是你的写照。你工作很尽力，很操心，你的一言一行都深深地留在我的心中。谢谢你，我的恩师。你在我心中，是指导我前进的太阳。
篇十二：你在我心里作文600字初中
于时懿
一年四季，变换不停，转眼一年一年离我远去，很多事也已经渐渐模糊，可是我忘却不了的是破碎的蜂窝，它在茂密的竹林中，要是不注意，是不会发现这里有蜂窝。
那个蜂窝，每天都能听到朗朗的书声，每天也都会有孩子在操场上笑声的伴随。那儿虽不知有没有蜜蜂，但我敢肯定，蜜蜂选这儿，是因为这儿有童趣，有孩子味儿吧。
不知蜂窝在此已有多少年了，它不再是金黄的了，已有些泛白变灰了，但那一个个孔隙都能看得清清楚楚，也不知那蜂窝里有没有蜂蜜了。记忆里只有那个声音：”看，那儿有蜂窝！”
记得那是一节体育课，我没事可干，一个同学跑过来跟我说：“快看，竹林里有一个蜂窝！”耐不住自己的好奇心，急忙跑去，一看，哇！真有个蜂窝，它架在竹子与竹子中间，有时随风晃晃，不知里面是否有蜜蜂，想让个人试一试，可没人敢，生怕被蜜蜂咬，它留下的那大包，听说很痛，是因为痛才不敢的吧，而我也不敢，因为把事闹大了可不好。
可是不知谁说了一句：“蜂蜜好吃！”个个来了干劲，个个红着脸，眼里发着光，不知是啥光，是馋的光吧，我隐隐约约听见吞口水的声音，突然一声音传出“我来！”
他拿起一根竹子，走了过来，一捣，蜂窝落了下来，一只蜂都没有，我们个个拍拍自己的小心脏，真是虚惊一场啊！
不知谁用竹子打了一下，蜂窝碎了，一滴蜜都没有，他们左一脚，右一脚地踩着蜂窝，蜂窝碎成了一瓣瓣，碎末随着风荡起了尘。
那时光让我不能忘，那蜂窝永在心中。不管它是不是早已在风中消失。
篇十三：你在我心里作文600字初中
“你”，是美妙的乐章，让我们展开歌喉，尽情歌唱。“你”，是笔尖的文字，让我们静静欣赏，慢慢诠释。“你”，是赛场的裁判，让我们从不缺席，共同成长。“你”，更是我们回不去的童年时光。
万物复苏情意暖
万物复苏的春天唤醒了温暖的孩童情。
春雨细细如银针，雨下着，天阴着，我却还在教室里待着，猛然听见一个温暖的声音：“我们一起走吧。”我笑了笑，说声谢谢，你便撑起了伞，举过我头顶，说：“走吧！”，你朝我笑了笑，那笑容是天真灿烂的，把我深深感动。
烈日炎炎情意浓
烈日炎炎的夏天告别了深深的师长情
2019年的夏季，暴雨频频，开启了我们的散学典礼。雨水一遍一遍的冲刷，人们也许因此染上了滴滴泪珠。哭着，哭着，一片寂静，一切都停止了。孩子们在拍照，聊小学，但仿佛这一刻停止了，我想起了小学的时光，是珍贵的，短暂的。与老师们告别时哭得已经失去了知觉，现在仍是那一张张不舍的脸。雨停了，一切都结束了。
秋风萧瑟情意浓
秋风萧瑟的秋天发现了浓浓的亲情。
雨在下，天气转凉，孩子们都穿上了厚厚的衣服，但我，只穿了薄薄的校服。为什么呢？只不过是和妈妈赌气罢了。风在吹，吹得我瑟瑟发抖，“去北门拿衣服。”一个声音响起，班主任对我说。衣服？谁给我送的衣服，一看上面还写着纸条：多穿点衣服，别感冒了。看这字迹就是我妈妈，心里顿时很感动，鼻子一酸……
童年，是由各种情组成的，它也让我领悟到了童年的宝贵，虽然回不去，但就让它成为记忆吧。
篇十四：你在我心里作文600字初中
钱子莹
时光悄悄地溜走，不知不觉小学六年时光已经接近了尾声。这六年时光中，那一个小角落，我们的“秘密基地”，那棵参天大树，见证了我们一班儿童的欢乐成长……
在小学一年级时，因为班级在一楼，所以下课的时候，放学的时候，我们可以无忧无虑地满学校跑。我们教学楼对面，曾是一片密林。从外面看上去，里面似乎被树木包围了，但从一地稍稍疏的叶子中钻过去，是一大片空地，中间是那棵古老的大树。
我经常和梦梦早上买好零食，趁人不注意时赶紧钻进去，把大包小包的零食放在大树根旁边，然后左顾右盼，在别人不注意的情况下犹如一支离弦的箭般冲出“秘密基地”，以刘翔一般的速度跑进教室。
一到放学，我们就听到悦耳的“叮铃铃”声，会议迅雷不及掩耳之势拿出抽屉里的早已收拾好的书包，冲进“秘密基地”，然后长叹一口气，放下书包，拿出少得可怜的作业（大部分在老师讲课时做完了），然后奋笔疾书。不一会儿，作业“全军覆没”，我们打开零食，坐在树阴底下，一边咀嚼着零食，一边欢快地说着当天班级中发生的“奇闻轶事”……
在这样一个小天地里，我们彻底地释放了学业的辛苦，考试的压力，父母无休止境的“唠叨”，完全沉浸在这无法诉说的轻松、快乐之中。
夕阳的余晖照应在一片又一片树叶上，地上的光斑似乎在倾听我们的诉说，徐徐微风吹过，地上的光斑在跳舞。夕阳下，是两个女孩快乐地诉说……
现在，我们的“秘密基地”早已不再了，但那段美好的时光，却早已烙在了我的心中，成为了小学记忆的代表……不管之后的我们何时会说“再见”，我们那时的自在会永远留在心中……
篇十五：你在我心里作文600字初中
张苏帅
还记得每天经过的羊肠小道，也记得在这条路的尽头，是一个美丽的校园。
冬日转晴，到了初春时期，我回到了那个令我向往的校园，这是一个充满了梦想和希望的地方。这个校园给予我的实在是太多太多，那此过往的回忆，也时不时地浮现在我的心中。
清晨，阳光下，这个校园被衬托地格外耀眼，格外美丽。校园内，树木齐齐地排在两旁，池塘里的流水声也在“哗哗”地响，操场上，跑道依旧是那么的宽敞，几只大雁经过，落在了这片草地上，看着这些回忆，我不禁想起了许多。在校园的中部有个小树林，这个小树林很凉爽，下课的铃声一响，我们就会到这儿来做游戏，如：捉迷藏，鬼抓人，三个字……我有几个要好的朋友，每到下课，我们都会来这玩耍，他们是我上小学以来最要好的朋友，我们一起吵闹，一起玩耍，就连这寂静的校园也被我们闹得不安宁了。
此时此刻，我正坐在这片林子里，想着，想着，我脸上溢出了笑容，但，没过多久，有几滴泪珠从我的脸上落了下来，我——哭了。那时的快乐，已不复存在，时光不能反转，但细细想来，如果没有这校园，我能遇到这么多的朋友吗？如果没有这校园我还能有这么多快乐的回忆吗？我希望不管过多久，我都不会忘记你——校园。
这时，我又想起了刚入学时，我还什么都不懂，对上小学充满了畏惧感，但当我第一眼看到这个学校时，不由得对它没有畏惧感，那时的它就像是一个和蔼的老爷爷，正对我笑着，那天，我是第一次看见这美丽的校园，也是我这么多年以来让我开心的理由。
黄昏了，我也该走了，但我却不想走，这里留给我的，全部都是快乐的时光，走到校门口，我转过身来，对着校园说了声：“你永远在我心里。”
