自己因为身体不适，体育课的时候只能独自围着操场散步，在别人看来这很无趣，但我却很享受，我享受这的原因是因为我有更多的时间去观察思考。
有趣的是我发现了令我感兴趣的东西，不同时期的狗尾巴草。有泛着青绿，尚未成熟的幼苗；颗粒饱满，挺着胸膛，微微泛黄的壮苗；还有完全泛黄，垂头丧气的老苗；已经枯萎，毫无生机，泛着紫色的死苗。这不免让人感叹生命的流逝。
正当我沉浸在枯萎的狗尾巴草带来的荒凉时，我的眼前突然多了些生机。一些三年级的小朋友在老师的带领下来到操场边，他们成群结队，老师说的什么他们压根就不操心，他们之间时不时的你推我一下，我打你一下，你追我赶的。看到他们手中拿着画本和彩笔，我才知道他们是出来写生的。他们看上去很兴奋，很感兴趣，但我却对美术丝毫不感兴趣。
我觉得有些无聊就继续走下去，第二圈的时候，我看到他们围坐在刚才的操场边，歪着头观察着眼前的狗尾巴草，我忽然有了些兴致，走到他们跟前，我询问他们在干什么，我知道这是明知故问，我只想看这小家伙会有什么反应。他们用天真稚嫩的声音回答我“我们在画画”预料到的答案，我笑了笑，便继续走下去，到了第三圈，我看到他们每个人都卖力地靠近狗尾巴草，却怎么也画不好。我就问他们为什么不摘几朵看看？他们几乎同时回答“老师不让我们摘。”我用略显得意的语气说：“老师不让你们摘，又没说不让我摘，一根草有什么大不了的。”说完便将面前的几根狗尾巴草摘下来递给他们，这些小家伙像发现了新大陆，争着抢着去触摸狗尾巴草，甚至有人说想尝尝是什么味道，我不禁大笑了起来。
也许我违反了规定，也许我教坏了他们，他看到他们无邪的笑脸时，总觉得一切都是有意义的，“一定要好好学习。”我用略带严肃的语气说，他们只是笑笑，便沉浸在了他们自己的艺术创作之中，无形之中觉得自己勾起了他们对画画的兴趣，说不定他们将来的某个人还会成为画家呢。
现在想起来，小时候的自己好像也挺喜欢画画的。可为什么现在却如此不愿画画？翻开陈旧的记忆册，一页页地寻找，逐渐回想起来，那时候的我喜欢画画，不论画的是什么，想画就画，有时候画的是一些能让人看懂的东西，有的只有自己能看懂。每当我拿着画去找老师和同学分享时，他们总是应付一下，从未做出评价。也许是因为当时自己的画没人能看懂，但还是受到了很大的打击，自此我就再也没画过画，除非老师强制要求。
不知不觉我又走到了那些小家伙的身边，看着他们专心致志的画画，不免感到一些欣慰，他们不再嘻嘻哈哈，每个人都在认真的在本上画着什么。有个男孩跑过来，对我说：“哥哥，我将来要做个画家”我默默他的头，“我相信你可以做到。”
我很羡慕他们，羡慕他们有像我这样的引路人，能鼓励他们去做自己喜欢的事，即使他们不会因此成为画家，但只要热爱画画，或把它培养成一种特长，也就足够了。
没有兴趣，何来学习？没有鼓励，何来成长？
