步入初中，一股前所未有的压迫感让我难以喘息，眼看着曾经一些不起眼的“无名小卒”涌到全校前列，我陷入了回忆与自责―若重来，该多好。
还是小学，我便成了同学吹捧的对象，别人一开口即是我的名字，我万分欣喜，甚至常常想多听几句，但我总装作一副若无其事的样子，淡淡地从别人身边掠过。正是由于这样的吹捧，我把自己妄想成了天之骄子，每天放学一放下书包我就出去疯跑，待到万家寂静无人，我才借着灯光在桌上奋笔疾书，不过好在作业极其的少，我每次都能按量的完成。虽然如此，但别人拓展学习的时间，我却成了一个过客，悄无声息。
那时，游戏正盛行，风靡全国，我抱着好奇心加入其行列，却没想到竟一发不可收拾，空闲时，我一直拿着手机不放，口头禅竟成了“打一把吗”，似乎游戏不在，我便无所适从。这样的生活延续了许久，我心想着成绩任由他去，但我的成绩却从未跌出全班前五名，有时甚至班级第一，那一刻，我顿时对学习充满了轻蔑，浅显地认为学习是手到擒来的功夫，就这样，我继续浪费着时间，让岁月的细沙在我指间溜下。
打击是猝不及防的，升入六年级，课程的紧张使我不得不把手机放下，课堂上听着别人说的头头是道，我却浑浑噩噩，颇像一具行尸走肉，那是语文教材整改的第一年，别人继续快马加鞭，努力的拼搏，我却收到了语文72。5分的重击，忽然间，我好像得到了学习的真谛，读书，势在必行。
苦苦地奋斗着，我硬是将时间挤了出来，在那不见天日的疫情时段，我除了读书即读书，日复一日，一次次地缩小差距，一次次地紧追不舍，但别无他法，差距无法弥补。
后来，我总算靠着奋斗，占据了学校前列的一席之地，但总而言之，一个字：虚。遥望前面那些学习的霸主，谁不是举一反三，才华横溢，唯独我一问三不知，表面上有着莫大的学识，惹得老师的赞赏，但实则孤陋寡闻，一无所知。
春去秋来，稍纵即逝，若重来，该多好。
