2020年春，一场突如其来的疫情扰乱了人们的正常生活，使人们措手不及。并随着疫情的不断加重，全国上下的人们都纷纷响应国家的号召待在家里，过着“大门不出，二门不迈”的生活。似乎是被按下暂停键一样，但是学习是万万不能暂停的，所以全部学校都纷纷使用网上教学的方法的方式。
网课第一天，我起了一个大早，为的就是能提早见到同学和老师一面，我迅速整理好上课要用到的所用到的东西，调整好电脑，以充足的面貌迎接第一天的网课。
第一节是语文课，我认真的听着老师讲的每一个字，每一句话，并且我还不厌其烦的把老师讲的所有的知识点在课下把他们都整理到笔记本上。在这里，一个上网课的好处就慢慢浮现出来——就是可以重复地观看对知识点加深理解并对那些有疑问的点进行攻克，并且可以拥有充足的时间进行记笔记，不会出现在正常课堂上笔记没记完，而老师把PPT给翻页的尴尬场面，这是正常课堂中无法做到的。
但是，在不久后网课的缺点就显露出来了，我在上第四节政治课时，由于对这门功课不感兴趣，我偷偷地把电脑移到一边，拿起手机来打开游戏悄悄地玩着，而老师却一点也不知道。这正是多亏了网课的功劳，在网上授课时，老师看不到同学上课时的状态，但所谓“道高一尺魔高一丈”，老师自有“制裁”的措施，那就是采用上课提问的方法。但我抱着一种侥幸的姿态，自信不会被老师叫到，毕竟144分之1的概率怎么也不会落到我的手里。但结果总是出人意料，当游戏打到最激烈的时候，老师的一声呼唤让我汗毛竖立，凉意四起——老师提问我了。我迅速关掉手机，翻看书本，查看问题，此时的我恨不得拥有像哪吒那样的三头六臂，可还是晚了一步，在我寻找答案之时，老师判定我为旷课，没办法我只能胡乱说了一些内容，结果自然是驴唇不对马嘴，老师也猜出了我在干什么，叫我留下，并把我好好的训斥了一顿。
总体来说，网课第一天让我知道了网课是有利也有弊的，也让我知道了永远不能钻网课的漏洞。并且，我相信在这个网课的时光里肯定有很多人想我那样钻漏洞，所以说通过这个时光里，我要通过上网课的优势，补自己的短处，发展自己的长处，实现弯道超车。
