我愣愣看着朋友发来的几张照片：我国的偏远山区，简陋的教学环境。从图上可以看到破旧不堪的教室，质劣的课桌椅。年轻的老师，兢兢业业，任劳任怨，无私奉献着。可爱的孩子们，象蜜蜂一样，贪婪地吮吸着知识的花蜜……心灵一颤，想起了我的教学生涯。
初为人师，我憧憬着新的生活。八月末报到那天，下起了倾盆大雨。当我深一只脚，浅一只脚走在乡间泥泞的小道尽头，我呆了。面前出现的是一栋低矮的学校。操场上的杂草在雨中摇曳着，唯一标志的是某某小学的校名也陈旧，字迹有些模糊。这就是我要执教的地方吗？那一刻热情的心顿时木然。感到失望。
小小的山村学生人数不多，一个年级只一班。一个班的人数也不过三十多人。学校的老师加校长，不到十人。因为我是新来的，所以被分配教一年级，语数兼教。
一年级的学生刚从幼儿园过渡，家庭条件差的连幼儿园都没上，就直接报一年级。看着这些脸蛋黑土，流着鼻涕用衣袖抹的孩子们，心里真不是滋味。第一节课我上得一塌糊涂。孩子们不是相互哄笑，就是“老师，我去厕所。”要不说哪个孩子骂人之类。我努力摆出老师的威严，发火时教室会安静片刻，稍后又重演。我第一次感到了教学的无奈和艰难。
我直抱怨上苍为什么把我流放在这鬼地方。穷乡僻壤，吃不好，即使有钱也无法买到好东西。孩子没素质，衣冠不整，语言粗俗。这里的环境太恶劣。有些心灰意冷。象我这满腹才情的人怎么会如此落魄呢？
我的姐姐也是个老师。她听了我的一番苦水，说，老师的工作，是光荣的，是太阳底下最神圣的职业。不要抱怨，应引以为荣。你付出了爱，就会得到爱。孩子们是最可爱的。听了姐姐的话，我沉思了很久……
我开始用心接触我的学生，课堂上，我会把自己看成孩子，扮一些天真无邪的动作，启发孩子的学习。我编一些朗朗上口的儿歌，讲安徒生的童话故事，引导他们想象的能力。不忘了教育他们要讲究卫生，病从口入的道理。课余时间，我带孩子们玩游戏。特别是老鹰捉小鸡，我扮做凶恶贪吃的老鹰，孩子们当小鸡。你追我赶，其乐融融。渐渐地，我喜欢上了纯朴的孩子。孩子们也跟我很亲密，逢年过节，总送些家乡的土特产，比如桔子，山枣之类的。盛情难却下，我回报以无限的热情，感到了欢欣，感受着阳光般的温馨。
后来，我调到中学。远远地离开了那个小山区。听说我走后的几年变化很大。新修了公路，建造了崭新的教学楼。现在的孩子已经在欢乐天地中自由翱翔。很想回到当年的学校看看，可是由于种种原因，我放弃了教书事业，感到无限遗憾，愧疚中无颜重回旧地。
今天，我看到这些照片，重新勾起了多年前的回忆。孩子是祖国的未来，教育是国家的基础。尤其是山区的教育还很落后，政府部门重视的同时，希望有关善心人士多多献出爱心。让孩子们无忧无虑地在阳光下茁壮成长。
向在偏远地区勤恳耕耘的老师们问好！你们不辞艰辛，不计报酬，起早贪黑的为祖国教书育人，你们是最可亲可敬之人。有了你们，孩子们的心永远充满阳光！真希望纯真的他们笑得永远开心！无邪！
