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我与什么的故事作文600字作文(推荐7篇)

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篇一:我与什么的故事作文600字作文

我与什么的故事作文600字作文(推荐7篇)

记得在四五年级的时候,出现了一种名叫“王者荣耀”的游戏,许多人都在玩,我也是这个队伍中的一员,并且十分痴迷于这个游戏。

刚开始玩的时候,爸爸妈妈并不反对,因为我只是在周末或在放假的时候玩,当时我十分自觉,每次只玩一个小时,妈妈说:“如果一直这么自觉的话,就可以继续玩。”但是不知道为什么,我越来越痴迷于这个游戏,最后发展到沉迷的地步,每天一没事就想拿手机玩游戏。

记得那时是寒假,我表面上是每天只玩一个小时,但是每天晚上睡觉,我都偷偷地玩,结果每天都精神不振,身体好像被掏空一样。慢慢地爸爸妈妈也注意到了这个情况,对我进行思想教育,妈妈说:“儿子,你真的是每天只玩一个小时游戏吗?”我吞吞吐吐地说:“对啊,我是……很自觉的。”爸爸似乎看破了什么,对我说:“我可不是这么觉得,我有看见你房间一闪一闪的发亮,肯定是晚上也在玩,才会没睡好!”妈妈严厉地说:“儿子,这样可不行,现在是寒假,你晚上没睡好,第二天可以继续睡,可是到了上学的时候呢?你一定会打瞌睡的啊!沉迷游戏会影响你的身心发展,既然你违背了我们的诺言,以后就不能再玩了!”听着妈妈的训话我很后悔,但是我还是忍不住睡着了,结果我一睡就睡到下午4点,一起来,我看见电视上播着凤凰大讲堂,主持人说:“王荣耀已经不再荣耀了,而是毒药……”原来有很多青少年甚至成年人也沉迷于这个游戏,并且有的人为了玩这个游戏还花了不少钱买这个游戏的装备,堪比赌博。

从那以后我认识到自己错了就不再玩、不再碰王者荣耀了,只玩飞行棋、象棋等健康的棋类游戏,现在回想起那时我为了玩游戏不眠不休,还欺骗爸爸妈妈真是不应该。

篇二:我与什么的故事作文600字作文

我与语文的故事

郑腾

语文是一门很重要的学科,里面包含了悠久的历史底蕴。也包含了我的期盼。

儿时总觉得语文很有趣,一横就是一个“一”字,简简单单的两三画就能组成许多汉字。慢慢地随着学习不断地加深,才发现语文既可以说很简单,又可以说很难。看看都看得懂,但自己并不一定能准确地表达出自己的想法。特别是作文,脑子里刚有构思,但落笔时又觉得无从下手。通过大量阅读,摘写书中的好词好句,慢慢才改善这一问题。

当初刚上小学的时候,至今我记忆犹新。老师上课时教的韵母,在幼儿园时已学习,当时还因表现优秀得到一支笔作为奖励。后面学习的“金、木、水、火、土”老师上课一讲,我们就可以轻松地学会书写,知道每个词的意思,感觉学习语文一点都不难。

小学三四年级开始,作业内容难度不断加深,每单元都会有习作、阅读理解以及各类古诗词背诵和默写。阅读理解里面的那些题,看得我眼花潦乱,虽然每天奋笔疾书,却又不曾理解语文是什么,为什么要学好语文?

到了五六年级,随着阅读量的增加,对很多的事物有了更深地理解,做起阅读题也没以前那么吃力,体会到读书的乐趣。特别是作文,以前妈妈老说我,写一篇作文需要花两天时间,还语句不通。现在虽然还没达到优秀的标准,但已有很大的进步,偶尔还能得到老师的表扬,终于慢慢地有了这份自信。

语文看似简单,里面的字都认识,但要完全理解书中的意思,或要准确地表达自己的想法和看法。需要通过我们日常的积累,多阅读、多思考。

语文,感谢您陪伴我左右!

篇三:我与什么的故事作文600字作文

国画对我有着神奇的吸引力,只要你来到我家,就会看见成堆的纸、笔、和颜料,不用说,那就是我的工具。在我看来,学国画的过程就像一棵参天大树的成长。今天,我来打开记忆的大门,挑出三个果子,来供你们欣赏。

镜头一:相识

在我刚过九岁生日时,我就迷上了它一一国画,我觉得它有一种神奇的魔力,能让人的心瞬间平静下来。

一次,陪妈妈逛街时,我发现了一家专门教国画、素描、和儿童画的地方。我欣喜若狂,立马抓住妈妈的衣角,撒娇着要妈妈让我去学国画。妈妈像没听见似的,我便死缠烂打,一路上使尽我的全身解数。终于,妈妈被我吵得烦了,不得不同意我学国画,我不由得欢呼起来。

镜头二:艰辛

第二天,妈妈交了学费,把我送到了我的班级,和我一起认识了班上的同学。妈妈待了一会儿,便走了。由于我来得晚,有许多的东西在别人看来就像学“1、2、3”那样简单,可在我看来却像在看天书一样难。虽然我有些泪丧,但是我并没有选择放弃。次数多了,我对国画的兴趣逐渐变淡了。可是为了不让妈妈失望,我并没有提出不去国画班的想法。

镜头三:成效

细心的妈妈怎能看不出我的心事呢?为了鼓励我,妈妈给我报了一个小比赛,她微笑着对我说:“试试吧!说不定还能得个奖呢!”于是,我每天努力地画,争取在比赛那天不给妈妈丢脸。比赛后的一天,我满怀期待地看着那些寄过来的包裹,轻轻地拆开它。天哪!居然是二等奖的奖杯!我抱起那闪闪发亮的奖杯,周围响起了小伙伴热烈的掌声,大家都投来羡慕的目光。真是应了那句话一一不经历风雨,怎能见彩虹!

这就是我与国画的故事。你有什么故事?一起来讲讲吧!

篇四:我与什么的故事作文600字作文

瞧!那优美的舞姿,旋转,跳跃,她们那柔软的身体运转自如,给人以美的陶醉。我学了7年多的舞蹈了,舞蹈重要的不是时间,而是磨练,我去拼搏,去相信,去坚持!

在我刚开始学舞蹈的时候,遇到了困难或是挫折就想放弃不想学,不过这世上没有一样东西是不下苦功夫就可以学好,舞蹈尤其不容易,我就要逼自己一把。

就在前年,有一位沈老师过来给我们班上基本功课,课堂上磕磕碰碰在所难免,脚上、肩上、小腿上各种淤青,哭鼻子更是常事。压腿、下腰……有一次我记得最深,老师拿了一个高45厘米的椅子,给我们折腾,一个个横叉打开都被老师压到了最低,边哭边开功,教室里都是我们的汗水和泪珠,那叫一个撕心裂肺。

舞蹈是美丽的艺术,舞蹈是残酷的艺术,成就,就是泪水之后。舞蹈很辛苦,越往后学越难,光靠毅力无法支持一个人走下去,但习惯却可以,每天养成良好的习惯,坚持每天练习,重要的还是态度。老师对我们严格一点说明老师看到我的不足,想你更好一点,我们就要虚心接受。认真的学习态度将令我们受益终生。

今年暑假,我们少年舞团班同学每天到校主动练习,没有老师,没有音乐,有的只是大家一起帮助鼓励,一起泼洒汗水,一起欢声笑语,这感觉太好了!今天的我也不容易了,从刚开始的压腿,到现在的后桥,前桥三连惯,空翻……一位优秀的舞者身后必定有一位严格的老师,错过了人生最为难的事后面就是成功“先苦后甜”嘛!

成功的人都有坚韧顽强的毅力,遇到困难不放弃,找定一个目标,朝着方向前进吧!我也行的!

篇五:我与什么的故事作文600字作文

我与语文的故事

黄杰克

语文是什么?这是很多人会提出的问题。语文就是整天做题,在老师的要求下写几篇作文吗?不,这其中的答案是若隐似无的,难以寻觅的。

站在江边,凝视船只缓缓划过眼前,任那滚滚江水翻腾汹涌,这是语文吗?“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”这词从古人的口中娓娓道来,这应是语文。天边飘过淡淡的几丝残云,自由自在。斜阳缓缓下沉,晚霞挂着那缕紫红的纱衣。这就是语文吧!秦皇岛外白浪滔天的打渔船。隔着江岸那后庭中商女唱的歌。青天中的两个黄鹂,几只白鹭。这便是语文,你觉得它在时,它便自然在了。

沉舟侧畔的万点白帆,山重水复的柳暗花明。啊!我离答案越来越近了,越来越清楚。语文使我们学会了聆听,学会了观察大自然中的美。语文应是那巍巍昆仑,又是那一叶小舟。应是那秋日的几朵残荷,又是那落下的片片白雪。

语文在那缕缕清烟的小院中,在那蒙蒙细雨小道中,在那滚滚江水的流水中。语文是无形的,或在那颂声煌煌中,或在那浅吟低唱中。传入你我耳中,心间。它给我们带来了悲欢离合,喜怒哀乐。我离答案越来越近了,它的外形越来越清楚了。

在那小溪中细细的流水间,我又发现了你的踪迹。碎石间偶尔有几条游鱼,或三五成群,或独自一身。身旁的亭台楼阁倒映在水中,好似那熟悉的身影啊。我的心也顺着那溪流飘去,去寻找那最终的答案。

小溪流入了大江,江水流入了大海。我的心又回来了,我轻轻地走了,小溪在身后,越来越远。

答案化作一丝清烟,消散了,飘入了风中,不见了。我微微扬起嘴角,我想,我应该不需要答案了。

语文,谢谢你!

篇六:我与什么的故事作文600字作文

我与音乐的故事

车定鑫

现代的音乐家各自才华横溢,从他们的笔尖总会流淌出一首首精彩绝伦的乐曲,令人陶醉,令人感怀,令人快乐。

音乐难道仅仅是天天的认谱子,学曲调?不,对这个问题的答案应到大自然和生活中寻找。

看向花园中那迎风而开放的小红花,个个艳丽无比,但在它们的妙漫的身姿中,也仿佛有吸引我的魅力。但公园里的广播放起莫扎特那最著名的第七乐曲时,我的心也随着节奏的波荡起伏而飘向蔚蓝的空中。音乐,是一种优雅的代表,它往往令人欲罢不能,沉醉于其中。

当然,我也热爱那些欧美的音乐家与歌手,通常有人会问我,你每天听这些英文歌曲,也没见你的英语有多好啊?我对此反观点表示反对,因为音乐与成绩无关。每当我戴上耳机的那一刻起,我就是自己的国王。比如说我最喜爱的歌手一贾斯汀。比伯,他就是上帝掉落凡间的音乐之神,他年少成名,凭借一首清新脱俗的《baby》闻名全球,在歌曲中,他当时奇妙的歌声,令无数热爱音乐的人为之疯狂。其中还不忘加入说唱这一音乐方式,让整着音乐听起来更加的激倩澎湃。

在学校音乐课上,不仿会有被我深受喜爱的中华经典歌曲。就拿我最近刚学的《龙的传人》来说吧,“遥远的东方有一条龙,他的名字就叫黄河。遥远的东方有一群人,他们全都是龙的传人。”这两句歌词便是本曲的点睛之笔,让所有的听者的内心都燃起了那一团团的雄雄烈火,不会有人受到触动。当歌曲进入高潮时,全班人都自豪的唱出了那两句歌曲,我想”他们一定会为自己是一名中国人而感到自豪。

这就是音乐,如此丰富多彩的答案,让每一个热爱音乐的人坚信音乐必将是一种至高无尚的艺术,令人陶醉。

篇七:我与什么的故事作文600字作文

又到了一年一度的元宵节,家家户户张灯结彩,有牛角的,有椭圆的,有方形的……绚丽多彩,好似繁星坠入人间,灿烂夺目。我以前也只是赏灯、玩灯,却不知怎么做灯,这次在快乐作文可是大开眼界!

只见陈老师给我们早已准备了一大箱做灯笼的材料,有五颜六色的灯罩,有各种动物的碎片,有灯柄,有闪闪发亮的迷你灯芯……我迫不及待地挑了大红色灯罩和一只龙的材料包。我先用铁架把灯笼罩撑成圆鼓鼓的皮球,灯笼的雏形就基本完成了。接着我打开材料包,哇!里面有红色、黄色、白色……各色的碎片,奇形怪状,令人目不暇接,细细辨别,才分清原来是龙的五官。

开始打扮龙头了,我把黑色的大嘴巴贴在胖嘟嘟的脸的最下面,把花生豆般的鼻子也贴了上去,那双灵活透亮的眼睛被我贴在脑门最上方,古有张僧繇画龙点睛,龙能乘云飞天而去,而我的龙却傻乎乎的,像个街头的流浪汉,无精打采的。我又在鼻子旁边贴了长长的胡须,在空中飘来飘去,那么威武!龙头上我还贴了像花儿一样的图腾,夹在两根犄角中间,再贴上耳朵,整个龙张牙舞爪,栩栩如生,既可爱又霸气!我想骑上它潜入海底,飞上云霄!

当我正陶醉于自己作品时,却被同学们一声声惊呼叫醒,只见他们个个也身怀绝技,作品精美,有憨厚的河马,有可爱的米奇,有百变的孙猴子,有乖巧的小兔子……一个个巧夺天工,让人眼花缭乱,我仿佛也变成了一只小龙……

我又给我的龙灯,加了一条灯谜“一个一半空,一个一半满”打一字,也让大家猜猜,也来分享我做龙灯的快乐!

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