又是被作业塞满的一天，没有书的日子一点也不充实，我决定暂缓作业并开启新谋的“看书计划”。
为了安全起见，我拿出了阅读理解，这样妈妈就看不出我在看书来。我抽出那本心心念念，未读已久的书，斜坐在椅子上，压低书本，缩起脖子，津津有味地看了起来。“蹬蹬蹬……”门外的脚步声逐渐传过来，不用说，肯定是妈妈，在门将要被打开的一刹那，我便将书反扣，左手托着下巴，右手拿起笔，装模作样地做起了阅读理解。见我如此认真，妈妈便也没说什么，探过头来看了看阅读理解的编号，轻轻地离开了我的房间。
无缘无故地看作业编号——肯定有问题！我猜她肯定是在看我有没有认真地完成，还好我选的这篇阅读理解简单，花不了几分钟就做完了，该换下一个“挡箭牌”了。我又拿出了作文本，将它抛在一边，继续看起书来……咔！门突然打开了，又是妈妈，四目相交，我眼神游离，不知所措地望着她，捧着书的手紧张地开始冒手汗，看来这次“看书计划”要被妈妈识破了，只见她一个箭步地走过来，翻了翻我手中的书，看了看桌上打开的作文本，又瞪了瞪我，叹了一口气：“找作文素材也不需要在这里找吧？”我心中飘过一个大大的问号，随即暗暗窃喜，看来老妈没有发现我的计划。
这次“看书计划”还算成功，下次可不能再出任何差错了！
