篇一：我和书包作文
多年以后，再次看到这个书包，思绪不禁被拉回多年以前，想起那位要好的朋友，夕阳照射在书包上，泪水潸潸落下。
再一次我的生日会上，我的好朋友送了我一个科比亲手签名的一个书包，我顿时特别高兴，因为科比是我最喜欢的篮球明星，我想要他的签名已经有8年之久了，从此以后，我们之间的感情也在日益增加着，我们在一起开心过、哭过，这个书包我每一天把他背着，时时刻刻形影不离把他放在身边。
可是在几年前，科比去世了，朋友也在这一年当中不知去处，两次的打击，使我整整的哭了好几天。我走遍了我们之间的每一处回忆的地方，最终还是以失败告了终，他留下来的给我的东西就只有一段回忆与一张小纸条和一个书包，纸条上写着“我走了”这小小的三个字，却使我感到前所未有的无奈，在寻找了两年以后，我便放弃了寻找。每天看着我们之间的视频，看着看着就笑了，笑着笑着就红了眼眶。
有人曾经问我，为什么不舍得把书包给丢了，我笑着说：“因为它太贵了”，只见那人笑了一下说：“能有多贵”我说：“五年青春”。
如今我只能通过珍藏柜中的书包，来表达对他的思念。
篇二：我和书包作文
1月1日
我被一个人买走了，她留着一头齐腰长的头发，身上散发出刺鼻的香水味，手上、脖子上都带满了昂贵的首饰，我被装进了一个精美的盒子中，盒子被封上了。在黑暗中我想象着未来的美好生活。
1月3日
我被送给了一个可爱的小女孩，她长得十分的乖巧，是家里所有人的疼爱，今天是她的生日，我是她众多礼物中的一个，我的小主人养的猫从门外跑了进来，它好像受了伤。我的主人见它受了伤，一脸心疼的样子，打算抱起它，可手刚碰到它，它却像触了电似的，从地上蹦了起来，冲出了门。哼，身在福中不知福，主人关心它，它还跑了。
2月3日
我又看到了那只可怜的猫，我终于知道了，为什么那时它会从地上飞似的跑出去，我看到它时，它已经奄奄一息了——主人把它从四楼的窗户扔了出去，却只是因为它的主人面前叫了一声。我很同情它，可我却不想救它。我很害怕——我仿佛从它的身上看到了我的未来。
3月7日
我在心惊胆战中又度过了一个月，主人从最开始的对我形影不离到了现在的爱搭不理，她又买了几个新的书包，那几个新的书包得到了我曾经的待遇，可我知道，它们很快就变得跟我一样，放在这脏乱的角落里。
7月14日
我被扔到了垃圾桶中，被一只只老鼠扯着咬着，我知道我已命不久矣，我想哭却又哭不出来。
……
篇三：我和书包作文
2014年，我小姑送给了我人生中的第一个包。后来上幼儿园以后，它成了我的小书包。
它的大小对那时的我来说，不大不小，刚刚好。书包外表是蓝色的，是我最喜欢的颜色；它背起来很舒服。由于以前我非常的好吃，所以书包里只装了几本书，其余空间都装的是零食，节假日时，里面的书都会被我拿出来，往里面装上满满的零食，出去玩的时候吃。
好景不长，我上了小学后，由于书包太小，得换一个。第一次换了一个火车，蓝色的书包。比起以前，书包变大了，还有节假日，里面的书不会“逃”出来，而是安安静静的躺着。我不会再往书包里装零食了，后来四年级又换了一个黑色的书包，那个书包大的多，但由于我的书包弄坏了，所以初一又换了一个黑棕色的书包，这就是我书包的变化。
现在的书包永远都是装着书的，不可能全部拿出来，书包有便宜的也有贵的，跟学习成绩有好有坏是一样的；不是书包决定成绩，而是书决定了一个人的成绩，有一些人想要好好的书包，不是为了装更多的书，而是为了面子过得去；有些人的家境不好，不想要好的书包，只想要许许多多的知识。有些时候，我们多珍惜，帮助那些家境不好的人，我们要好好学习，报效祖国。
我的书包虽然有点大，但是不贵。现在书包里永远有书，永远有知识。
篇四：我和书包作文
我，是一个平平无奇的书包。
方形的身体，许多小网袋，令我容量巨大，配有高科技的合理系统，更令我重量还能减少。功能齐全吧！
可是，自从来到这个小主人身边，世界和我就变了个样。
我一天比一天重，倘若他装的全是笔呀，课本之类的东西，我当然会乐意呀！还要全力以赴！这是帮助小主人提升学习成绩的好宝贝呀！
但，事实并非如此。
我的身体中总是塞满了零食，小玩具，或者漫画书，而课本、文具则灰飞烟灭，或就被弃于某个角落，被人遗忘。
我不断被塞满不该出现的东西，我痛苦不堪，却无力反抗：“主人，你在干什么呀！我是书包！不是零食、玩具包呀！”
可惜主人非但不听，还变本加厉了：和小伙伴们用橡皮削成小块，当成“炸弹”发射出去，还用直尺作刀，连我也用来当“盾牌”使用。我听见无数橡皮在半空中的惨叫，听者直尺相互残杀，折断骨头的“咯吱”声。我更是遍体鳞伤，承受着一阵阵剧痛。
主人，我的用处不是这些呀！
我是书包！是用来帮助你学习的！
……
所幸，这位主人的父母得知后，严厉批评了他。他也明白了：“原来，这才是书包！”
自此，我过上了幸福的生活，身上装满课本、文具，而且全都崭新无比。我也不用当“盾牌”了，被主人安全地放在椅子上，听候主人学习的指令，靠在他背后，只见他端正坐姿，双手不停认真的记笔记，橡皮、笔也听话的工作，老师也表扬他，发了好几朵“大红花”给他，课下他也不玩了，认真复习功课……
我真想大喊：“主人，你终于知道我——书包是干什么的啦！”
