篇一：用什么书写明天作文800字
用坚持书写明天
“锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”坚持是一种强大的力量，站在初中毕业的站台上，我要用坚持书写明天。
用坚持书写明天，需要不惧辛苦的精神。操场上，骄阳肆意地散发着光芒。橡胶跑道上，整齐的队伍蓄势待发。一声令下，我们不惧骄阳，有力奔跑，响亮的口号，是战士必胜的信心。即时已经气喘吁吁，呼吸急促，双腿似灌铅般沉重；艰难迈步，即使眼见已有很多人停下来休息或是换了更短的赛道，心中曾无数次挣扎——放弃吗？放弃吧！但最终仍然继续前行，坚持到底。这途中，有坚持的辛苦，也有蓝天白云的慰藉，有鸟儿鸣啼的鼓励。五圈结束，脸颊旁，豆大的汗滴，是坚持的奖励。
用坚持书写明天，需要坚定不移的意志。语文课上，我们站在座位上，举着书本，高声背诵。面对上堂课数学考试的“摧残”与疲惫，古文，翻译的枯燥与乏味，迟迟背不下来的焦虑刺激着我摇摇欲坠的意志：老师出教室了，就当做自己背下了，坐下吧？好累。无数次想放弃，无数次想躺平，最终被一个名为“坚持”的词语所击溃。“我不会放弃，坚持总能胜利！”我在心里再一次坚定。真正掌握文章后，坐下写习题是那样应手得心。
用坚持书写明天，需要推翻再来的勇气。深夜里，书桌前，我化身侠客，持笔执剑，以尺为盾。与一道数学题“大战三百回合”，兵来将挡，水来土掩，眼见即将战胜此题，却突然卡壳：这……怎么算不下去？回头检查，却发现在刚刚开始便已出错。一时间，我深受打击，懊悔不已，此题耗费我数十分钟，却无丝毫成果，我不禁有些崩溃，埋头哭泣，我多想认输，写句“不会”敷衍过去，可心底的“坚持”支撑着我重新拾起纸笔，执起剑柄，向数学题挥舞而去。细细读题，列出已知条件，抽丝剥茧，曙光一点点照进心里。不就是推翻重来？侠客从不缺坚持与勇气。
用坚持书写明天，这是我送给自己的名言。
篇二：用什么书写明天作文800字
用奋斗书写明天
无奋斗，不青春，挥毫作画，用奋斗书写明天。
赤色的跑道，清凉的绿荫，烈日的曝晒，惬意的小憩。天堂与地狱的抉择，我无奈地选择了后者。短暂的休整过后，一声令下，万箭齐发，所有人都如同猛虎一般冲了出去，而我在狭小的缝隙当中，艰难地前行着。不知不觉中，路程早已过半，我迈着大步，竭力让自己放松。但不出所料，一阵酸楚感突如其来地涌入了我的身体，我急欲向前，但学生的脚步似乎束缚了我，望着近在咫尺的终点，眼神飘忽不定，愈来愈迷离，想要放弃，但又心存不甘，我鼓舞着自己，“无论成绩如何，多跑一步便是成功”坚定了信念，我逐渐调整了脚步，节奏均匀地进行呼吸，一步两步三步……我咬着牙到了终点，而傲人的满人成绩，似乎是对拼搏的最好证明。
数学题的晦涩难懂，就像萦绕在沁头的一团迷雾，始终挥之不去。数学老师多次要求我们课上做题，可每次都是铩羽而归，在焦虑与彷徨之中，我听到了老师的教诲“再想想”。一次，老师要求我上黑板写题，而这道题正是最为薄弱的一部分，当听到我的名字时，我的脸色一片煞白，苍促地向他人求助，可人人都束手无策。我硬着头皮来到了讲台，紧皱着眉头，苦苦思索了许久，“老师，我不会”简短的几个字随时就要呼之欲出，但我一再告诫自己，再想想，我又一次浏览了条件，而显眼的几个关键词映入了我的眼帘，沿着已知条件，我顺藤摸瓜，忽然间灵机一动，答案跃然纸上，望着巧妙的解答过程，我的心中充满了奋斗过后的欣喜。
埋首伏至棋盘上，充耳不闻棋外声，盯着那复杂的棋局，我的思绪被搅得天翻地覆，在棋弈中的你来我往间，我常常败下阵来。随时一步棋，葬送大好局势。满盘皆输，对手笑着扬长而去，而我呆滞地立在了原地，无所适从。回到训练室，又一次握起了熟悉的棋子，而曾经的一切还历历在目，上课开小差，不认真做题，下棋时瞌睡，似乎一切在予以我中午，而我下定了决心，誓要改变。最无益，只怕一日曝十日寒，我开启了早到的旅程，每次总要提前半个小时到场，进入训练状态，习题我总是率先完成，随后便又是摆棋，枯燥无味的生活让我满心厌倦，但我坚持了下去，在队内的循环赛中，我一跃夺得第一。
用奋斗书写明天，明天的篇章会更加绚丽多姿。
篇三：用什么书写明天作文800字
用行动书写明天
用行动书写明天，是对青春的最好交代。
为中考奋斗的路上，我曾被眼前看似翻不过去的大山挡住了脚步，曾被云雾缭绕的环境而迷住又眼，也曾被脚下的一块石子拌倒而一蹶不振。但我始终记得，用行动书写明天。
书桌前披星戴月，我用行动书写明天。仍记得那个普通的周三晚间，对着书桌上那道似乎难到无解的数学题，我迷茫又绝望。窗外所有人家都已经黑灯入眠，原来已经到了半夜。还剩的多半作业似乎在催赶着我，在手边温暖的被窝似乎在引诱着我，僵持已久的数学题似乎在嘲笑着我，“我想睡觉。”“我想放弃。”这两个声音一直在我耳边循环，“不想学了”这个念头逐渐侵占了我的大脑。我极力压制心中的叛逆思想，问自己：现在放弃，不会后悔吗？是的，会后悔。于是我拾起“枪支”投入战场，发现刚才的难题竟是如此简单，作业一门接一门的完成，之后我安心入睡。
课堂上对抗瞌睡，我用行动书写明天。理科课后总听得人神魂颠倒，再加上睡眠不足，便给了瞌睡虫可乘之机。“氢氧化钠和硫酸铜生成硫酸钠和……”化学老师的声音渐渐模糊，眼前也出现了重影，我便知道它来了。服从于它，偷偷补觉？但看着老师辛勤授课的身影，看着距中考为数不多的时间，看着倒退的成绩，我坚定地选择了“不”。我用左手掐右手，掐到失去感觉红肿一片，效果不佳；我让同桌提醒，短暂的清醒无计于事；我拿出终极绝招——提神鼻吸，刺激的味道直冲头顶，被迫清醒然后赶紧投入课堂……
操场上奋力坚持，我用行动书写明天。体育课加跑操的加重打击仿佛会要我的半条命。那日是周二，“酷刑”来临——跑操铃声响起。第一、二圈勉强能接受，但第三圈时体育课遗留的累感便席卷全身：脚底像踩在针上一样疼；大腿仿佛被灌了铅，每抬一步都困难万分；嗓子宛如干涸的黄土等着水的喂养……但我相信我能坚持。我不再将注意力放到痛苦的事情上，而是全心专注于脚步，以五十步为一组，内心默默数着，一组接一组，我竟真的到达了跑操的终点，五圈完成，我躺在操场上大口喘着气，体会这份只有自己懂的喜悦。
用行动书写明天，会见到大山的真面目，自信踏过；用行动书写明天，会拨开层层云雾，坚定找到方向；用行动书写明天，哪里绊倒哪里站起，顽强斗争。
用行动书写明天，我满怀喜悦迎接未来！
