又是一个雨天，每当我看到那窗台上溅起的水花，都不禁会想到那天雨后发生的事。
那天，刚下完雨，我走在路上。走着走着，我发现了一条蚯蚓，它在道路中央缓慢地移动着。于是我立马跑了过去，蹲了下来，以便更仔细地观察它：它的一端已经被人踩流血了，粘在路上。另一端也只能慢慢移动。但它还是在努力地寻找自己的家。它的头先往左探了探，但因为左边有一个小水洼，所以它的头缩了回去；然后它的头又往右探了探，但右边有一个小土坑，所以它的头又缩了回去。它并没有因为自己受了重伤而放弃求生的希望，依然忍着疼痛寻找自己的家。
蚯蚓那种永不言弃的精神让我十分吃惊，小小的蚯蚓竟有如此的气魄与毅力。我心想：我一定得帮它做点什么！于是，我便从远处找来了一根小树枝，把小蚯蚓挑了起来，我想用这种办法把它送回土里。但是，它却一次又一次地从树枝上跑掉。我想：它一定认为我是想伤害它，所以它才想从这里逃出去。
最后，我还是用手轻轻拿起它，迅速地把它放回了草丛里。
新冠疫情突现，让我们回校的路像蚯蚓回家一样艰难。二月十七日至四月初，疫情最严峻的时刻，老师引导我们合理安排一日生活：上午安排主题研究性学习课程：下午安排兴趣爱好培养的课程。授课内容依据我们的年龄特点制定实施，不讲新课，设计学科主题实践活动，这段时间，老师引领我们潜心阅读，精心思考，积蓄能量。四月初，老师对着人数把我们要领的新书一本一本地整理好，调研同学们什么时间有事，什么时间没事，选定一个大家都合适的时间，早早地在校门口等待大家把新书领回家，等待的过程非常漫长与艰辛，但老师还是等到最后一名同学领完书才回家休息。四月中旬，空中课堂开讲，我们通过网络开始新学期的学习，上网课期间，老师会用电脑布置作业，我们交完作业后，老师还要耐心地一个一个批改，一个一个回答我们的问题，让我们即使在家，也能把知识学扎实。六月八日，就要复课了，老师又在调研各位同学的上学方式，是骑车还是走路，是开车还是坐公交……以便及时作出相应的消毒措施……
这条回校的路虽然艰辛，但不管多难，我们都不会放弃，要坚持走到底。期盼再次回到学校，再次与大家重聚。
