今天下午，我有幸和本校的十几位同学，一起参加了荣程中学举办的科技节活动。
中午，老师告诉我们，下午要去荣成中学参加一个活动。午饭过后，我们乘上了开往荣程中学的公交车。一路上我们七嘴八舌地议论着，不知今天是怎样的活动。到了荣程中学，我才知道今天是他们的第十届科技节活动。科技节！第还是第一次听说。瞬间对这个活动有了兴趣。
老师带着我们向操场走去，偌大的操场。东北方向围着许多学生，他们都在体验有趣的科技小制作。今年学习了一些物理知识，我发现其实那些小制作都是根据一定的物理原理做成的。我认为其中最有趣的也最能证明那个基本事实的还是探究声音在不同介质中传播的小制作。它有一个声源在铁盒中发声，放一块圆形的玻璃在铁盒上方，然后用不同的棍子（铁棍、玻璃棍、木棍）放在玻璃上方，将耳朵贴在棍子上方。通过实验，我们就可以得出声音可以在固体中传播这一结论。
参观完小制作后，一位年轻漂亮的老师端着一碗清水走到我们前面的桌子旁。她将我们平常洗碗用的洗洁精倒了一点，又将桌子上的甲烷挤了少许，不一会，水面上渐渐地冒出了许多小泡泡。老师用右手盛起一堆泡沫，左手拿着打火机朝泡沫一点，泡沫瞬间燃烧起来。但是这个火焰并不需要用水或灭火器来熄灭，只需将手握紧再松开。我想去试一试，但是我怕疼，不过见同学们都不怕，我也就勇敢地伸出了手。泡沫燃烧的那一瞬间，我感觉我浑身都在颤抖，不过完全没有灼痛感，尽管我手上有火焰。老师告诉我们：这个神奇的“火焰”是把甲烷注入到洗洁精水里面，点燃以后它形成内焰火。由于内焰火的供氧不足，燃烧不完全，所以温度比外焰火低。我们自然就不会感觉痛啦。
了解完神奇的火焰后，我们的主角变成了两个机器人。一个外表是仿人类设计的，而另一个则像一只大螃蟹。“大螃蟹”
被另一个同伴称为“小壁虎”，它可不乐意啦，“大家都是机器人，你怎么可以看不起我！哼，你会的我也会。”于是同伴放起了《极乐净土》，并自顾自地跳了起来。“大螃蟹”也不敢怠慢，急忙舞动，虽然动作不是那么的优美，但是我认为一个机器人能做这么多高难度的动作，已经让我们大开眼界了。现在各种各样的机器人已经渐渐融入了我们的生活，不得不感慨科技的进步。
欣赏完机器人表演后，我们的活动差不多就结束了。在回程的途中，我们情不自禁地交流着自己的感想。这次活动，我受益匪浅，一颗科技的种子已经在我心中扎下了根，它必将在我的努力下发芽、开花，结出累累硕果。
