篇一：记一次游戏四年级作文
在一个星期五下午放学后，我回到家看见家里有客人，还有几个朋友，我非常高兴，于是我放下书包就和朋友一起玩起了枪战。
首先我们开始分组：张宏旭和张宝宝一组，我和张琪琪一组。我们选好枪准备战斗，我拿的长枪M416，张琪琪拿的是长枪AWM，对方张宝宝拿的是两把小手枪，张宏旭拿的是98k，然后又分给每人一个手雷、一个烟雾弹和一个c4炸弹。
激烈的“战斗”打响了，打着，打着……突然我的队友被敌军的一颗子弹打中了，我心想：糟了，我们千万不要输得一败涂地。我见还剩下一颗手雷，于是我一下子扔出去，只见对方一个平底锅打回来手雷又被弹了回来。我和张琪琪首战即败。战后我和队友在一起分析了失败的原因，决定改变策略再战。
第二回合开始了，我们采取了不同的战术，一开始我就打头阵放了一个c4炸弹把敌方打得晕头转向，接着琪琪又扔了一个手雷把他们炸得落荒而逃。耶，我们胜利了！
通过这次游戏，我明白了一个道理：一支队伍只有每个人都团结起来，才会取得胜利。这就应验了那句老话：人心齐，泰山移。
篇二：记一次游戏四年级作文
我们之前的作文大多是由学生回想自己的生活经验去写作文，总是有学生不知道写什么，以及内容流水账，忽视重要的细节，作文内容贫乏没有感染力的问题。这次看到“记一次游戏”的习作题目，我决心要从塑造记忆这一步开始指导写作。彻底解决没有东西可写，抓不住重点的问题。
为了让所有同学都参与进来，我特意选择了两人三足的游戏，所有人都参加体验，我们花了一节课的时间，让学生敞开了玩，充分体验游戏过程，感受游戏中的乐趣。在过程中我一直用手机给学生录视频，拍照片，抓取记录每一个游戏的瞬间，捕捉到了不少有意思的画面。整个过程无论老师学生都笑得前仰后合。
游戏结束后，我们以小组为单位让学生回顾游戏前的准备，游戏过程中印象深刻的情节，然后按照顺序讲一讲这次游戏。刚才热闹非凡的教室气氛一下子低落了起来，不知是玩累了，还是记忆消失，学生说得兴致不高，这让我大失所望。接着是全班交流时间，站起来讲游戏经历的同学所讲的内容恰如他们一贯的作文特点，平淡乏味，刚才的欢乐时光似乎已不存在。玩过了就真的只是玩过了，什么都没有留下。
我拿出最后的武器，把我刚才录下的视频投放在屏幕上，教室里再次响起一阵阵的欢笑声，刚才快乐的记忆终于被再次唤起。我再次询问学生，在这些画面中，哪一个让你印象最深？讲一讲这段情节。这次学生的讲述就有了许多生动的细节，游戏中学生的动作、表情、同学们的反应、自己的心理活动……这些我所期望听到的东西终于被学生们发现了。快乐滑稽的画面也调动起了学生深刻的感受，学生的语言也变得生动，幽默。伴随着他们的讲述，教室里再次响起了一阵阵欢笑。一个启发另一个，不断有新鲜的分享出现，学生的思路终于打开。
能讲好游戏就成功了一半，当然最后还是要落地到作文本上。教室里，学生们头也不抬地奋笔疾书，看来学生们脑海里都有很多东西可表达。虽然最后的作文也存在一些问题，但在评讲后都得以克服，最重要的是学生的作文内容充实，有生活的气息，有真实感受的表达。
这次习作让我体会到生活经历对学生的习作是非常重要的，巧妇难为无米之炊，我们可以尽我们所能丰富学生的经历。其次还要教会学生发现值得描写的情节，多媒体是直观有效的工具，当然也要引导学生自主去发现，去感受。
篇三：记一次游戏四年级作文
孙涵宇
我喜欢的游戏是“鬼”捉人，所以每次都会拉上我的好朋友一起去后院玩。
一次，我和丁炳瑜、刘启粤、刘博文一起去后院玩。一开始我们要用剪刀、石头、布分出“鬼”和人，刘博文扮“鬼”，其余三个是人。规则是“鬼”去捉人，人要跑，如果被“鬼”捉住，可以蹲下大喊一个人名，如果被捉住就要等人来救。
一开始“鬼”的目标是我，因为我跑得比较慢。差一点被捉住，我一下子蹲下大喊“孙悟空”，“鬼”只好掉转身子去捉别人。刘启粤想逗一逗“鬼”，可运气没那么好，反被“鬼”捉住了。扮演“鬼”的刘博文实在狡猾，就呆在刘启粤身边，一直不走。
我和丁炳瑜交换了一个眼神，他先去招引“鬼”，我再去救刘启粤。时间一到，闹铃一响，我笑了一下，刘博文知道自己输了，于是坐在一块石头上垂头叹气。
弱小的人只要团队合作，再凶恶的“鬼”也不怕。
篇四：记一次游戏四年级作文
“哦耶！太棒了！”我高兴地大声欢呼！因为我们今天要做团队游戏——珠行万里。
老师在讲游戏规则时，由于我太激动，压根儿听也没有细听。哟哟哟，香蕉队开始了第一局，只看见小白用手紧紧地捏着那根黄色的管子，当球到她那里时，那小球运给小绿时，她就跑走了，小球便落在了地上。哟，原来那个一整天都嘻嘻哈哈的小彩，这一次竟然还半蹲着，这可是第一次见他这么认真呢！
说时迟，那时快。这不，不一会儿就轮到我们小组了，我正静静地等待着小球的到来，“滚过来了，滚过来了，不红，你可得接住啊……”我说道，我那激动的心，颤抖的手，总算逃过一劫，虽然我们用的时间短，但我们的水渠就如同一条五颜六色的蛇，歪歪扭扭，一上一下的，怪不得我在运球的时候得花老半天才运到别人的“蛇肚”里。我们的团队里有一位猪队友，“不怕别队有强者，只怕咱队有猪队友！”这位猪队友就是小黑同学，他这位猪队友可为我们队做了不少“好事”明明球要进了，他一个手滑，把球滚到了一边，真是浪费我们的心血啊！
最终，我们队得了第二，看来想要得第一，还得靠团结啊！
篇五：记一次游戏四年级作文
陈志鹏
今天，是我上学以来最开心的一天。因为我们下午就要出去跳长绳了！
到了下午第一节课，我们高兴得像兔子一样，疯了似的跑出去排队。到了操场，我们飞快地把一群兔子分成十个小组，每组六个人。
首先，由第二小组的小罗和小陈一起甩绳。我们第一小组的六个人先跳，等每个人都通过了以后，我们只用了21秒钟的时间。
接着，该由第二小组跳了，我和小逸一起甩绳。等第二小组的六个人跳完之后，还有两个人没跳成功，他们只用了18秒时间。
现在，该由第三小组跳了，我就和小逸甩起了绳子。第三小组跳得不算好，几乎全军覆没，一个都没跳进去。全组填完之后，他们用了27秒。
……
等十个小组都跳完之后，通过统计，我们组得了第一名，还每人获得了一颗糖。
我今天很开心！
篇六：记一次游戏四年级作文
“加油！加油！”咦？平日里安静的教室为什么今天如此热闹？让我们一起去看看吧！
走进教室一看，原来是大家在玩“袋鼠相扑”呀！游戏规则是这样的，两人一组相对站立，各自拍一本书夹在两腿中间，两臂向前屈起，手掌向前。老师发号施令后，双方跳跃着相互推，让对方失去平衡，并让对方所夹的本子落地，先落地者为败者。
游戏开始了，我们队首先出场的是徐昊泽，只见他猛得一出击，把对手吓了一大跳。他乘胜追击，让对手完全没有一丝一毫可以还手的机会。突然，对手来了一个偷袭，徐昊泽趁机来了一个假动作，对手就自己摔倒了，真是偷鸡不成蚀把米呀！
接着就是我上场了，我的对手是王符臆，她是我的好朋友。我顾及着我们之间的友情，都没怎么对她出手，可是她在比赛时不留一点情面，直接向我撞了过来。还好我身手敏捷，躲过了这一击。可她反而没站稳，本子掉了下来。我等待着我的另一位对手，他们终于分出了胜负。我的对手正要朝我跳过来，可他那不争气的本子恰恰掉了下来。哈哈，“鹬蚌相争，渔翁得利。”我一下场，队友就朝我竖起大拇指：“余欣遥，你真牛，这样也能赢？”我忍不住笑了起来，得意洋洋地说：“这就叫螳螂扑蝉，黄雀在后。”
场上比赛越来越激烈了，场下看的观众也愈加热闹。有的在大声地呐喊助威，有的在偷偷传授秘诀，还有的笑得前仰后合……大家都开心极了。
快乐的时光总是那么短暂，一转眼，比赛就结束了。大家都还意犹未尽，我真希望下次还能玩这个游戏。
篇七：记一次游戏四年级作文
挤眉弄眼吃薯片
王紫豪
我玩过许多游戏如：掰手腕、拔河、丢沙包、撕名牌等等…………但我最爱玩的游戏是：挤眉弄眼吃薯片，规则很简单：仰着头，把薯片放在额头上，不通过手和别人的帮助，活动自己的面部肌肉，让薯片落入自己的口中。
我和小伙伴们打完篮球回到教室，这时想起书包里还有一包薯片，于是跟他们说“我们玩挤眉弄眼吃薯片吧！”我把一片薯片放在马麒的额头上，叫他活动肌肉让薯片落入嘴里。只见他皱起眉头，薯片缓缓地滑到鼻梁上，他动了动鼻子，我和其他的小伙伴屏住呼吸，生怕功亏一篑，这时他晃几下头，结果薯片到了脸颊上，为了不让薯片掉下去，他立即把脖子朝向一边一歪，伸长舌头去够薯片，“咔嚓”，薯片终于落入了口中，周围立马想起一阵掌声。
接着轮到东东了，只见他吧薯片放在额头上微微抖了抖身子，薯片马上滑落到了眼睛下方，他紧接着皱了皱眉头，用舌头去舔，舌头碰到了薯片，就滑入他的嘴里“成功了！真的太厉害了”我为他喝彩。
最后轮到我了，我将薯片放上额头，开始了我的挤眉弄眼，一会儿皱皱眉毛，一会儿渣渣眼睛，一会拱拱鼻子……。薯片缓缓落到了我的嘴唇上，我突然兴奋极了，想着这下准能吃的，结果一冲动舌头用力过猛，薯片啪的掉地上了，唉！真是心急吃不了热豆腐呀！
虽然我失败了，但是我悟出了一个道理，做任何事情都要有耐心，要掌握技巧和方法才能成功。
篇八：记一次游戏四年级作文
摸人
孙馥甄
“哈哈哈”不用好奇，笑声的源头就是我们。
星期天中午，在我家门口的平地上，我和几个朋友在那里玩摸人游戏。
一个人摸，几个人躲，输的就要代替另外一个人摸，摸的一定是什么都看不见的，我们可以发出声音和走动。
开始了，还好不是我摸。看着他还在数数，我想：我要从地上捡几块小石子，他来的时候，好声东击西。
“8、9、10，我来啦！”一听见他说话，我们就都不敢发出声音了。他小心的走着，我看见已经有几个人移动位置了，于是我也动了起来。
就在这时，只听“咔嚓”一声，我踩到了一根树枝，我的身体瞬间僵硬。他正在一点一点地向我的方向走来，我心里很是着急。
快到了的时候，我握紧小石子，丢了出去。他果然上当了，朝着石子的方向走去，我擦了一把额头上的冷汗，不由得想，这可真刺激啊！
摸人游戏可真好玩！
篇九：记一次游戏四年级作文
“加油，加油，加油！”这是在干什么呢？原来，我们班在进行一场比赛，什么比赛呢？原来是在跑道上的跑步比赛。
一上体育课，体育老师就把我们叫到跑道上，进行着一场刺激的跑步比赛。五位选手站在跑道上，身子蹲下，右腿朝后拉直，左腿跪下，双手撑在起跑线上，准备跑步。“咚”体育老师打响起跑枪，“唰”选手们像离了弦的箭一般“飞”了出去。首先在最前面的选手是韩小波，他健步如飞，腿跨得特大。瞧啊！刘小红在韩小波累的跑不快的时，一个箭步冲到了韩小波前面。后三个呢？他们呀！跟韩小波和刘小红差的远呢！同学们赶紧给后三位同学助威，“加油，加油，加油！”可是这些呐喊声没能让后三位选手跑的更快些，发过来，到让韩晓波和刘小红跑的更快了。唉，这三个人真不争气。一圈……三圈……五圈，五圈跑完后，你们猜猜冠军是谁？你们肯定猜不到，刚刚那后三位选手中的其中一位成了第二名，H刘小红第一，韩小波第三。怎么样，想不到吧！
第2轮开始了……
第3轮开始了……
……
一场比一场激烈。虽然比赛结束了，但我还陶醉在比赛的欢乐中。
篇十：记一次游戏四年级作文
游戏课堂
文/新小四（2）夏文卿
童年就像天空，像大海，想花园，今天我们在小桔灯玩了吹乒乓球比赛。
到了教室，发现张老师在桌子上放了一些面粉、水，我想：老师这葫芦里卖的什么药啊！正在这时，老师拿出一个乒乓球，说道：“今天我们玩一个游戏叫——吹乒乓球，先让我来示范一下。”说完，张老师弯下腰，盯着乒乓球轻轻地吹，说：“这个游戏要让乒乓球从起点到沙漠，经过大海一直到终点沙漠，10秒之内完成便算成功！”听了这些教室里热闹非凡，有些人自信满满，有些人默不作声，也有些人在讨论怎么玩。
随着我们的讨论声游戏开始了。有的同学举着手想说玩，有的却低着头，生怕被老师第一个点到。第一个上场的是淘气包小明，他大摇大摆的走向讲台，好像有信心赢一样。他两只眼睛瞪地大大的，吸了一口气，用三分力一吹，球蹦到了沙漠里，小明又用二分一吹，球竟然到了终点，下面的人无不赞叹，都说小明非常厉害，小明得意的走向自己的座位。
到我了，我自信满满的冲向讲台。首先，我凝神聚气，深深的呼吸，然后吹气，可是乒乓球不听话直接蹦了出去跳下了桌子。哎，本来以为自己会赢，结果却输了！我垂头丧气，漫不经心的走回了座位。我真是上午栽树，下午取材——心太急了。虽然我输了，但我玩的也很开心。
游戏给我带了快乐，激情和梦想。
篇十一：记一次游戏四年级作文
丢石子
杨华仪
一想到要玩传统游戏，我就好奇地问妈妈：“您小时候玩什么游戏？”妈妈抓了抓头发说：“我最喜欢玩抓石子了。”我马上变成一块儿牛皮糖粘在妈妈身上要她带我玩，无奈的妈妈只好慢悠悠地拿起针线开始缝起了沙包。我很疑惑，她解释道：“石头又脏又重还常常找不到大小一样的，沙包又轻又干净想缝多大就缝多大。”
首先，要把线穿进针孔，我眯着眼睛看着那小小的洞，这么小穿进去也太废眼了吧！然后她剪下了一小块长方形的布料，并把它对折。接着在线的尾端打一个结，绕着对折的长方形缝两条边，白线在布料中穿来穿去像一条长长的蛇；再把那块布翻过来，塞三分之一的大米。最后只需要缝上留下的那条边，沙包就做好了。于是我学着妈妈的样子信心满满地做了两个看着还不错地迷你沙包。
在妈妈的讲解下我很快了解了玩法。我快速地将一个沙包丢到空中，趁它还没落下来，使劲抓起地上的沙包，可惜还是晚了一步，只能眼巴巴地看着沙包落下来，我一个也没接到。我顿时火冒三丈，感觉鼻子里快要喷出火焰来，眼睛里也直发红光，恨不得将沙包丢进水地里。
幸好妈妈及时赶来，不然我真的会把沙包丢到千里之外。在妈妈不断地鼓励下，我平稳了心情准备再试一次。第二次我使出九牛二虎之力把沙包往空中一丢，快速地拿起地上的沙包，谁知我一抬手，沙包就掉在了我的手臂上。这给了我信心，妈妈的鼓励又给了我勇气。俗话说失败是成功之母，霎时我眼冒金光，相信下次我一定会做得更好。
第三次我半信半疑地看着天空说：“你会让我成功得吧？”这时从远处传来了悦耳的风声：“沙沙、沙沙”风姑娘唱着歌好像在回答我的问题。我握紧拳头给自己打了打气，便心平气和地将沙包住空中一抛，飞快地抓起另一块沙包，我刚把手张开，沙包就稳稳地“钉”在了手上。“啊！我成功了！”欢快的话语立刻就从喉咙冲了出来，我兴奋地手舞足路，时不时还敲几下脑袋，提醒自己不是在做梦，我不停地尖叫着，喉咙都快喊破了，仿佛要让全世界知道似的。
所以我们做事情一定要认真仔细，要反复练习，绝不放弃，这样做才会有最好的收获。
篇十二：记一次游戏四年级作文
大家一定玩过各种各样的游戏吧？比如捉迷藏、老鹰捉小鸡、老鼠偷油、抓人、复仇者……我也玩过。
今天，我就玩了“小乒乓过桥”。规则是用嘴将一排杯子里的球吹到另一排杯子里，手或身体都不能碰到杯子。掉了捡起来重新吹。时间短先吹完的人为获胜。
我印象最深刻的是刘峻瑄VS程语涵了。
一开始，大家差不多都认为程语涵会赢，因为她打网球很厉害。只有我和其他一小部分人认为刘峻瑄会赢，因为他太胖了，有一百二十斤，肺活量肯定很大。果不其然，游戏一开始，刘峻瑄只用了一点力气，就轻松地将一个乒乓球吹到了另一个杯子里。这使我对刘峻瑄有了更加充足的信心。刘峻瑄又弯下腰，伸长脖子，深吸了一口气，向第二个乒乓球吹了过去。很显然，那球很听刘峻瑄的话，非常乖巧。看来，吹乒乓球这样的游戏对他来说简直轻而易举，不费吹灰之力。
程语涵就完全是两个样了。程语涵力气小，乒乓球只在一个杯子里打着转，完全不听程语涵使唤。她几乎只吹着水，压根没吹着球。水溅在她的脸上、头发上。那球好像在乒乓球专用水上乐园似的恋恋不舍。程语涵鼓着腮帮子，屏住气，忽然她伸长脖子一用力，“呼”地一下球飞起来，只可惜飞高了、飞远了。乒乓球落在地上，发出“咣咣”的声音。它好像在说：“你来找我呀，你来抓我呀！”慢慢的，程语涵掌握了技巧。“呼——”的一声，成功了！
三十秒很快到了，刘峻瑄已经吹了四个，还差了一个就全部吹完了。而程语涵才努力吹了一个。这一局，刘峻瑄胜出！台下欢呼雷动，大家兴奋地高喊着“耶”，并向刘峻瑄比出胜利的手势。
我对程语涵鼓励地笑了笑。没关系，友谊第一，比赛第二。输了也没关系。瞧瞧，这个快把嘴巴吹烂的游戏很有趣吧。
篇十三：记一次游戏四年级作文
狼人杀
作者：李宛臻
我玩过许许多多的游戏，其中我最喜欢的游戏就是——狼人杀。
狼人杀这个游戏有很多角色，如女巫、预言家、狼人、平民、猎人。它虚拟了现实中我们的身份。预言家是好人，是领头者，每过半小时就点开一个人的身份牌。仅自己知道，如果是好人就要告诉大家谁是好人，如果是坏人就告诉大家谁是坏人，需要投票把这个人出局，而狼人也会在夜晚下毒手，把预言家干掉，狼人则是坏人，它的任多是“杀”掉神职，这样狼人就会胜利。
游戏开始了，我抽到一张”狼人”。裁判说了一声：请闭上眼。我闭上了眼，心里感觉很紧张。“狼人请睁开眼。”我睁开了眼。原来我和小卓是狼人，我亳不犹豫地”杀”掉了晓晓。“咔嚓！”我又让小军K0了，接着又重新闭上眼。
“接下釆是预言家。”听到这三个字，我尽量让表面上维持无所谓，其实心里早已七上八下的，生怕查到我的身上，就这样，小羽也出局了。现在只有猎人，预言家、平民没”杀”掉了。过了一会，我又把猎人和平民”杀”害了，不料，猎人一枪击毙了方方，我只能尽量保持冷静，不慌不忙地当起了假预言家的身份，编了一堆话，也由于得到两位玩家的帮助，我们狼人取得了胜利！
最后我们在欢笑中结束了，这个游戏让我明白遇事要冷静，要多动脑筋。
篇十四：记一次游戏四年级作文
奇妙的研学之旅
星期五，囿山小学四年级的同学们满怀期待地来到了丽水博物馆，开始了一次奇妙的研学之旅。活动规则是以小组为单位，用我们的智慧、能力来闯过七关，集齐七龙珠，来召唤神龙，并许愿、实现愿望。
我们组首先进行的是廊桥遗梦，这也是我们认为最有挑战性的项目。规则是：每个小组分到12根方木和6根圆木，依次将它们搭建成一座廊桥，确保重物压在上面，桥不会塌。在游戏开始之前，博物馆的工作人员给我们播放了一部关于廊桥的短片，介绍了廊桥的传统文化、功能特点和结构组成，为我们后面搭建廊桥环节的顺利进行提供了非常多的帮助。随着工作人员的一声“开始”，同学们争先恐后地搭起了廊桥。在搭建廊桥的过程中，我们发现其实它并没有想象中的那么简单，只要稍不留神，哪怕出现一丝一毫的失误，整个廊桥就会坍塌。经过一次次失败后的经验积累和小伙伴们的坚持不懈努力，我们小组终于在工作人员的耐心指导下，完成了廊桥的搭建，并顺利通过了重物检测。通过这个游戏，我不禁对廊桥建筑师的先辈们肃然起敬，想到他们在那么艰苦又苛刻的环境条件下还能完成这么伟大的工程，真是太了不起了！
接下来我们还参加了我为名人代言、我是文物修复师、丽水知多少、助力华侨、畲族服饰、矿物绝伦其他六个有趣的项目。这些项目有的让同学们心急如焚、有的让同学们开怀大笑、有的让同学们惶恐不安，但大家还是拼尽全力地去完成了所有项目。
研学之旅结束后，工作人员还给我们颁发了结业证书，同学们都欢呼雀跃、无比开心。这次活动也让我感受到了无论做什么事，团队协作、互相帮助的精神是多么的重要，这种精神就像一股强大的力量，带领着我们一步步朝着成功迈进！我爱这次奇妙的研学之旅！
篇十五：记一次游戏四年级作文
星期四下午同学们要玩一个游戏——坐爆气球。我一听奇怪了，怎么坐爆气球呢？
首先，李老师宣布了游戏规则，三人一组准备三个气球，一个当“嘴巴”，一个当“手”，一个当“屁股”，“屁股”要连续坐爆三个球，谁用的时间最短谁获胜。我找了两个同学当我的搭档，她们就是朱芮仪和叶硕锶。我首先声明：“我不当屁股。”我以为当屁股坐爆气球，自己的屁股会被炸得很疼呢。
“我要当屁股。”叶硕锶毫不犹豫地说。
“那我当手。”我连忙抢着说。
“那你当嘴巴吧！”叶硕锶对朱芮仪说。
等我们商量好后，比赛已经开始了。
第一轮开始了，这一轮共四组选手参加比赛，四个组的“屁股”都争先恐后地坐在了椅子上。“手”扶着气球，各组的“嘴”用劲地吹气球。有的同学吹一下才像一个苹果那么大，而有的一吹，气球就飞了，还有的竟然漏气了……看着同学们紧张的样子，我不仅紧张起来，能不能成功呀？
“砰”的一声，第一组的“屁股”坐爆了一个球。“啊！”我吓得尖叫了一声。接着，第三组的同学的“屁股”也坐爆了一个球。第二组同学很快就坐爆了三个气球，赢了，他们异口同声的喊“耶，太好了！”第一轮结束了。看着胜利者脸上喜悦的笑容，我仿佛也有一种胜利的感觉。
激烈的第二轮又开始了，这次是第四组（也就是我们组）赢得了冠军。
第三轮、第四轮、第五轮一直都是这样激烈。
终于到了最后一轮，这次是由五个分组赛的胜者比，这是决赛。我们组的“屁股”登场了，她坐到椅子上，等着我给她气球。
老师一声令下：“开始！”我们组的”嘴”闪亮登场，她“呼呼”地吹了起来，面红耳赤，腮帮子都鼓得快挨住耳朵了。我们旁边的几个“嘴”已经把球吹起来了。“赶快呀！”我催促道。可能我这句话起作用了，她呼地一下把气球吹了很大。我急忙给气球打了个结，快速跑到椅子跟前，把气球放在椅子上。我们组的“屁股”蹦起来坐了一下，没爆；又扭了几下屁股还没有爆。“砰、砰！”我听见别的同学们的“屁股”把气球坐爆了，我焦急万分。可能我们组的“屁股”也急了，她抬起她的屁股，使劲往下坐，就听“砰”的一声，气球爆了！我急忙跑了回去，那时别的组的“嘴”已经在吹气球了。我又听到别的组“屁股”旁边“砰砰砰”几声响，我头上不禁冒出了豆大的汗珠，太慢了！我急得像热锅上的蚂蚁。等我们组的“嘴”吹了一个大气球，我急忙打了个结，快步过去把第二个气球放到椅子上。这回“屁股”可来劲儿了。她一坐气球就爆了。我疾步如飞地跑到了“嘴”的面前。“嘴”这次飞快地吹了一个大气球。我飞快地扎一个结，又飞快地跑到“屁股”的背后，我把大气球放到椅子上。因为这次的气球大，“屁股”轻而易举地就把它给坐爆了。“耶！太棒啦！”太兴奋了，我们都高兴得一蹦三尺高。
比赛结束后，我们回到了自己的座位上，没有想到的是竟然还有奖品。我听了这个消息，心里喜滋滋的。第一名是自己挑两本书，我们全班都倒吸了一口凉气，这不可能吧！第二名是自己挑一本书，这次没有一点儿羡慕的表情。我们组第三名，最惨了，不准挑，只准自己闭着眼摸一本书。也是不幸中的万幸呢。
真是太开心了。我喜欢上这样的课！
篇十六：记一次游戏四年级作文
在我记忆的沙滩上，许多往事就像一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲就无影无踪；唯有那一次游戏，却像岸边的一颗大树，高大挺拔，深深扎根在我心中，那时快乐的场景长久地留在我的心中！
那天我来到作文班，看到教室里五颜六色的气球铺满地面，心中既疑惑又无比期待：老师今天又要带领我们玩什么有趣的游戏呢？
一会儿，老师拿来了红线，让我们把气球捆绑在脚踝上，哦，原来是要踩气球大战呀！我激动无比，准备就绪，此时大家都忐忑不安地准备着迎接比赛，当裁判的哨子一响，我们都争先恐后地跳着向前跑，两个人一上来先互相打量一下对方，然后就开始直奔对方的气球而去。只见大家你追我躲，动作异常敏捷，场面一度混乱，到最后只剩下我和怡卓对决，我的心情更加紧张了。
随着又一声哨响，我们两个人“意气风发”，彼此不甘示弱，互不相让。我一个箭步冲上去，她灵活地左躲右闪，我穷追不舍，围着她转来转去，我们两个人就像两只小鸟飞来飞去。没一会儿就转的头晕眼花，又像是在跳广场舞一样扭来扭去，小心翼翼地保护着自己的气球。突然，趁对方一不留神，我飞起一脚，把她的气球踩爆了！我胜利啦！
那次游戏，那喧闹声、那欢笑声、响成一片；那穿梭的气球、那追逐的身影、那开心的笑脸，在我童年的记忆里永远回荡……
篇十七：记一次游戏四年级作文
今天太阳公公好像有什么急事一样，早早地下了班，而月亮姐姐高高地挂在天上，明亮的月光照耀在大地上。我带着滑板如约而至，来到了下沙广场。
我滑着滑板快速地找到了秋秋。我们俩一见面就紧紧地拥抱了一下，像是已经十年没有见面了。接着子萱、佩仪、洪校、英杰几个同学也都带着滑板陆陆续续地来到广场。之后，我们聚在一起讨论要玩什么游戏。有人说：“我们玩捉迷藏吧！”子萱和佩仪都摇摇头说：”不行！万一找不到人怎么办？不行！不行！“又有人说：“玩上下坡怎么样？”“不行，不行，万一撞到人怎么办？不怕一万，就怕万一！”这一次是我和好友秋秋一起回答的。“要不玩滑板抓人吧！”秋秋建议道。她用期待的眼神看着我们，而我们沉默了一会儿，异口同声地说：“好呀！”要知道“滑板抓人”这个游戏的危险系数比上下坡还要高，但可能是因为我们太爱玩滑板抓人了吧，也可能是我们抵挡不住诱惑。
首先，我们分成了几个小组猜拳，每个小组猜拳输的人再来猜拳，最终输的人来抓，而今天这个倒霉运就落在了洪校的头上。之后，洪校按照规则数十个数，我们带着滑板向四面八方滑去，洪校数完十个数后猛地一转身就用他的火眼金睛发现了不远处的佩仪，他奋力地滑向佩仪，而佩仪也发现了洪校正在向她滑去，快速地踏上滑板向远处飞驰。在一旁的吃瓜群众都放松了警惕，早已笑得前仰后翻了。洪校追着追着，便不想追佩仪了，他转移了目标追向别人。被追的不是喊“救命”，就是“啊啊啊”地大叫，场面很有喜剧性！当追到英杰时，英杰用他独一无二的方法——狗爬式滑法逃过了洪校的魔掌。
时间在缓缓流逝，不知不觉就到了九点半了，天更黑了。月亮姐姐为了照亮更多大地，就又往天上爬了爬，挂在比刚才还高的地方。时间有点晚了，我们只好恋恋不舍地各回各家去。
今天我们玩得真开心呀！
篇十八：记一次游戏四年级作文
记一次游戏
张靖熙
记得一次真人cs，我和爸爸在前天晚上研究地图并定计划，研讨战术后定下了一个作战方案。一路上，爸爸一直在讲那个方案，一会儿提到地形一会儿又提到队形，一会儿又用手比划两下……
这已是第三局，要求我们打阻击，我根据对地图的了解，认定银行（假的）是好的阻击地点。果不其然，很多同学（几个家庭组织的活动）都在那里“集合”。可是，游戏过半，大家阵亡的阵亡，也有不少离开了，仅剩三人坚守阵地，我把枪调成自动档，水弹如雨点打向对手，我被这种氛围所陶醉，我享受着扫射的乐趣，正当我想到有一桶水弹，三个机枪手及四个守卫便可形成一座碉堡，正当氛围正欢时，“咣”的开门声打断了无声的音乐，“哒……”一阵枪声响起，再看守卫，早已没了去向，我在想：如果你奋力守护大门，你堵死大门却让对方打了进来，那我们用错了战术。但如果没有，我们就没有团结协作，而可贵的正是这一组组织性好，以及拥有团结协作的精神。
篇十九：记一次游戏四年级作文
“砰——砰——”教室里传来了阵阵气球爆炸声。同学们尖叫连连。这引起了我的好奇心，他们在干什么呢？我推开门仔细一看，原来他们正在玩坐气球的游戏。
男生组先开始，各个男同学鼓起腮帮子一口气把气球吹得鼓鼓的。女生们见了，吓得一直捂着耳朵大叫着往后躲。而吹气球的男同学们则得意洋洋，似乎在想：这冠军是我们囊中之物了。你看，我斗志昂扬，吹完的气球一个接着一个，可惜我不会打结。这就影响了我们的进度。还不容易打完结的气球，被迅速送到冯诚智屁股底下。只见诚智提起屁股迅速把气球“坐”爆了。我用双手捂着耳朵，他每“坐”完一个气球，我双腿就颤抖着。“十四、十五……”女生们喊道，我的心慢慢放松下来。“十三、十二、十一……”老师握着手机开始倒计时。我的双脚忍不住抖了起来，恨不得我跟他一起坐爆气球了。到最后几秒时，我们男生把吃奶的劲儿都使上了，最后我们坐爆了二十三个气球。
到了女生时，而男生们则在一旁笑嘻嘻看热闹。圆鼓鼓的气球一个接一个吹出来了，地上的气球太多了。女生胆子太小了，气球不是只坐扁了，就是跑走了。看看她们的气球，有的气球变成了冬瓜那样，还有的像西瓜那么大，丝毫没有爆破的意思。我们男生教女生跳起来坐爆气球，而不是像她们这样只是用力地坐下去。
“嘭……”从角落里传来一阵爆炸声，原来是有的女生把气球吹爆了。那个女生却毫不胆怯，还是一直嘟着嘴吹着。大大小小的气球满地飞舞。她们的脸都吹得红彤彤的。坐气球的女生也越来越麻利，“砰——砰——”教室里满了气球的爆炸声。“五十五，五十四……”女同学们不断地把气球送过去，可惜还是时间不够，最后还剩下了两三个气球。令男生大跌眼镜的是，女生坐爆的气球数竟然比我们多了好多！
“青出于蓝而胜于蓝”，我们手把手教会女生技巧，让她们赢了我们，也值了！
篇二十：记一次游戏四年级作文
今天上体育课的时候，老师让我们自由活动，我赶紧把我的小伙伴叫到一起，商量玩什么游戏。号称“智多星”的张明提议我们玩“两人三足”的游戏，李家子说：“这个游戏我玩过，两个人一组，把两个人的腿绑起来，然后并排站好，比赛谁跑的快。”
时间不多了，我和王楚，张明和军博一组，李家子是裁判，口哨一响，我们争先恐后的往前跑。
张明她们人高腿长，一下子就跑到了我们的前面，一会儿就越过了中线，我和王楚配合得很默契，紧紧地追着她们。又一下子跑到了她们的前面，我们终于超过了李楚她们，赢了第一场比赛。张明埋怨军博步子太小了，军博也气急败坏，说还要再来一次。
第二场开始了，我和王楚又轻轻松松地赢了，再回头一看，原来张明和军博各跑各的，没有默契，同学们都笑了起来。
“丁零零……”上课声响了，操场又回复了平静。
